大学生就业价值取向变化特点及引导研究

大学生就业价值取向是大学生在择业时的所思所想,受到社会舆论压力、家庭教育影响,对大学生就业起着决定性的作用.本文以无锡工艺职业技术学院为例,对高职大学生就业价值取向的变化特点及引导研究进行了系统阐述,分析了当代大学生就业价值取向中存在的问题,就大学生就业观念教育这一问题提出了一些建设性的思路.     

社会主义核心价值观与华为企业文化相融合的学生职业精神培养研究

社会主义核心价值观体现国家价值导向,职业精神是高职大学生未来从事职业活动的内在驱动力.目前高职学生"职业精神"培养的不足日益显现,本文结合电子信息工程技术与华为开展专业现代学徒制人才培养中的实际问题,对社会主义核心价值观和华为企业文化进行了广泛的理论研究,并通过调研,找出二者的契合点,结合专业学生的职业发展需求和价值取向,凝炼出职业精神培养目标,并在此基础上,探索社会主义核心价值观与华为企业文化相融合的职业精神培养路径.     

高职院校大学生综合素质教育研究——以苏州经贸职业技术学院为例

大学生综合素质教育是一项系统工程,更是一种养成教育,涉及大学生的思想道德素质、文化素质、职业素质和身心素质,是高职院校人才培养的重要内容,应根据大学生的基本情况、社会环境和企业需求,制订科学合理的大学生综合素质教育方案,以喜闻乐见的教育形式,引导大学生积极参与,潜移默化提高大学生综合素质.     

以社会主义核心价值观引导高职院校大学生思想政治教育

对高职院校大学生进行科学的社会主义核心价值观教育是高职院校肩负的重任,是国家和社会发展的需要,是大学生成长成才、全面健康发展的需要.面对新形势下高职院校大学生思想政治教育出现的新情况新问题,笔者结合当代大学生身心发展实际,从丰富社会主义核心价值观内容、合理使用价值观引导方法、完善价值引导体系、创新价值观培养载体和优化"三位一体"教育环境等五个方面着手,力求提出一系列切实可行的建议措施.     

高职院校大学生创业研究

随着高职院校大学生占据了大学生的半壁江山,高职院校大学生的就业问题已经凸显,时代的需要以及自身的发展要求已将高职院校大学生推向了创业的风口浪尖.如何创业成功已经成了高职院校大学生面临的一个非常重要的课题.本文首先对高职院校大学毕业生创业的意义进行了阐述,其次对高职院校大学毕业生创业中存在的问题进行了分析,最后提出了相应的对策.     

论开展高职院校学生生命教育

通过生命教育来引导大学生建立积极向上的人生观,树立对于生命的敬畏和尊重,已成为高职院校思想政治教育极为重要的任务.高职院校需要将生命教育课程化、渗透化,通过各种方式让学生感受到生命的价值和意义.     

新形势下大学生的职业素质对成功就业的影响

新形势下,大学生就业形势日益严峻,大学生成功就业难的问题越来越突出,导致大学生成功就业难的原因很值得我们深思.本文将采用文献综述和访谈法相结合的研究方法,分析职业素质对大学生顺利就业并达到成功就业的影响.本文首先会说明当前大学生就业形势的严峻性,同时引入职业素质的概念以及成功就业的标志.接下来,本文将从大学生职业素质方面来分析,并进一步论证大学生职业素质对成功就业的影响,指出职业素质是如何影响大学生成功就业的.最后通过访谈内容并结合自身体会提出能够提高大学生职业素质的新观念,以期为今后大学生的成功就业提供点指导建议和帮助.     

浅析高职院校大学生就业价值取向

随着高职高专招生人数的不断增加,加强对高职高专学生的就业观培养已经迫在眉睫,本文调查分析了高职院校大学生的就业价值取向的影响因素,提出从高职院校的角度,应该就业指导,提高学生的择业竞争意识.从学生的角度,应该注重提高综合素质,保持积极向上的心态.     

做好高职大学生职业生涯规划及就业指导工作的举措

<正>职业生涯规划是在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,根据自己的职业倾向,确定最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。对高职大学生开展职业生涯规划与就业指导是顺应时代发展需要,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的途径之一。对高职大学生职业生涯规划及就业指导工作进行研究,对探索解决职业教育改革和技能人才培养具有重要的意义。     

浅析"85后"高职院校基层行政人员职业压力源

高职院校基层行政人员职业压力问题是社会普遍关注的话题,它对高职教育服务质量具有重要影响.浅析其职业压力源是针对性解决其职业压力问题的关键."85后"高职院校基层行政人员职业压力源主要包括生活压力、人际关系压力、岗位压力和职位晋升压力.     

"引培孵助"育新才服务地方助创业

四川信息职业技术学院是一所以工科为主体、电子信息为主导的高职院校.近年来,学院依托专业优势,加大校政、校企合作力度,不断探索和完善"引、培、孵、助"四级递进创新创业人才培养体系,逐步构建了以培养大学生创新思维、创新精神、创新意识和提高大学生创业实践能力为目标的学习和实践平台,为地方建设和创新创业人才培养贡献自己的力量.     

高职院大学生英语自主学习能力现状研究

高职院大学生英语自主学习能力偏差,英语学习一直是处于被动状态.提升高职院大学生英语自主学习能力是提高他们英语水平的重要因素.本文分析了当前高职院大学生英语自主学习能力现状,提出了解决对策.     

中高职衔接人才培养模式下学生职业素养评价机制的研究

中高职衔接专业学生的职业素养教育任重而道远,本文阐述了目前中高职衔接专业学生职业素养评价机制的现状,提出构建"与教学相结合、以活动为载体、借助网络平台、以就业为导向"的职业素养评价机制,旨在提高职业素养考评的科学性和高效性、提升学生的职业素养.     

新媒体环境对高职院校大学生思想政治教育的影响及原因分析

新媒体环境下,高职院校大学生的思想政治教育发生了重大的变革.我们看到了它产生的积极影响,但是也不能忽略它的负面作用.本文重在分析新媒体环境对高职院校大学生政治教育带来的正负影响,总结归纳原因,希望更好地利用新媒体加强对大学生的思想政治教育.     

高职女大学生就业指导工作探微

学生就业困难是一个很大的社会问题,在就业困难中,高职女大学生就业更是困难,她们在选择职业时存在很多困难和限制,就业中经常遭受性别歧视,很难获得平等的就业机会和待遇,总体上就业率较低,是就业弱势群体中的主要部分。因此,加强对女大学生的就业指导,提高女大学生的就业竞争力是一项值得探索的工作。     

将工匠精神融入现代学徒制人才职业素养培养的思考

近年来,国家提出了"中国制造2025"战略、倡导崇尚职业技能、推崇新时代工匠精神,这必然对高职院校人才培养提出新的要求.在高职院校试点现代学徒制的过程中,如何通过教学改革、有机地将工匠精神融入现代学徒制人才职业素养培养中,以便更好地促进高职院校人才职业素养培育效果的提升,已成为各界关注的焦点.本文以此为源头,在分析职业素养与工匠精神的内涵、现代学徒制与工匠精神的关系基础上,提出了工匠精神融入现代学徒制人才职业素养培养的若干策略.     

高职院大学生英语写作能力提高研究与实践

英语写作是高职院大学生英语学习的重要环节之一,是学生工作与生活英语运用能力的体现,随着国际化建设步伐的加大,对英语要求越来越高,但是目前我国高职院大学生英语能力尤其是英语写作能力普遍偏低,针对上述情况,本文分析了高职院学生英语现状,提出了对策.     

高职大学生养成教育实施策略初探——以北京经济管理职业学院为例

著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯.”作为德育教育的重要内容,养成教育在大学生成长、成才的过程中起到非常重要的作用.与众多本科院校不同,高职院校的生源大多是从本科招录环节落榜的学生,他们的发展特点、心理状态与其他本科院校有很大差异.但是,作为大学生群体的重要组成部分,高等职业教育培养出来的是未来社会的产业工人,高职大学生对社会的贡献不容小觑,他们的思维习惯、行为方式对整个社会都有着重大影响.由此可见,探索符合高职大学生习惯和特点的养成教育实施策略是至关重要的.     

加强高职学生思想道德素质教育的对策思考

我国高职院校学生的思想道德素质发展状况关系到我国的未来.探索并形成和切实有效的高职大学生思想道德素质发展的基本对策和方法途径,将有助于我国高职院校思想道德教育的顺利开展.     

浅议高职院学生英语口语教学现状与对策

随着我国国际交流的增多,对英语要求也越来越高,但是当前高职院大学生英语口语水平偏低,不能满足企业需求,高职院英语口语教学改革势在必行.本文分析了高职院学生英语口语现状、提出了改革对策.