论研究生培养工作的量化管理研究

通过对国内外目前研究生培养制度的调研、考察,分析了国内外研究生培养工作的量化管理研究现状;在借鉴国内外先进的研究生培养经验的基础上,结合国内研究生培养工作的实际情况,论述并提出了化学学科研究生培养工作的量化指标,如思想品德,学业成绩、创新能力和科研绩效等,希望探索、建立一套科学的、切实可行的、适合化学类研究生培养工作的量化管理方法和评价体系。从而充分激发研究生学习、研究的兴趣和潜能,进一步提升研究生的培养质量,完善研究生培养制度。     

转变观念创新高校新时期研究生就业工作

研究生就业市场由供不应求向供大于求转变，培养单位的研究生就业工作理念滞后，思维模式简单，工作开展效果不明显，这些已成为了新形势下培养单位开展研究生就业工作严重阻碍。能否做好新形势下的研究生的就业工作已成为检验研究生培养单位工作是否有成绩、出特色的一个重要方面。从培养单位的研究生培养模式、导师责权利分配、职业规划和就业信息聚群四个方面指出新形势下培养单位的研究生就业工作关键在于转变观念和创新工作。     

发挥党建工作对培养研究生创新能力的促进作用

研究生创新能力的培养是研究生教育的重点,研究生党建工作应该围绕这个重点有针对性的开展工作。本文针对研究生党建工作的现状,就基层党组织组建方式、导师在党建工作中的作用、与专业教育相结合等方面进行了研究探讨,切实提高研究生党建工作的实效性,促进研究生创新能力的培养。     

研究生党建工作面临的现实矛盾与对策

针对当前研究生党建工作面临的主要矛盾,加强和改进研究生党建工作,要进一步加强党员思想政治教育,增强组织的向心力和群体的协作力;创新研究生党员的培养模式和党支部的组织生活形式;将研究生党建工作的开展与研究生专业培养紧密结合起来;重视研究生党支部干部的管理和培养.     

浅析研究生创新能力的培养

创新能力培养是研究生教育的核心内容, 是提高研究生培养质量的重要标志。因此,培养研究生的创新能力是提高研究生教育质量的 关键。文章认为培养研究生创新能力,必须从研究生创新精神和创新思维两方面入手,把研 究生创新能力的培养贯穿于研究生培养工作的全过程。通过对研究生的创新精神和创新思维 两方面培养的论述,探讨了培养研究生的创新能力的具体途径。     

浅谈导师的遴选和在研究生培养中的重要作用

为保证研究生培养质量,建立一支高水平的指导教师队伍,是研究生教育质量的关键,所以导师的遴选就显得十分重要。另外,研究生的培养质量既是学校人才培养质量的标志,也是学校科研水平和创新能力的标志,导师具有的专业知识和良好品格,在研究生培养工作中具有独特地位和重要作用。本文从导师队伍与研究生关系上,探讨如何发挥导师在研究生培养工作中的地位与作用,确保研究生培养质量。     

高校研究生党建工作的主要问题及对策研究

研究生党建工作是研究生德育工作的重要环节,对推动研究生育人工作全面发展具有重要作用。但由于面临研究生价值取向多元化、培养规模扩大、培养模式变化等现实情况,研究生党建工作难度日益加大。文章对相关问题进行了调查及分析,指出了当前研究生党建工作存在的主要问题,并提出了四点加强和改进研究生党建工作的对策建议。     

新时代学生党建对"四位一体"研究生育人新模式引领作用的探究

长春大学研究生院根据学校现阶段发展状况,探索出"四位一体"研究生育人新模式.新时代学生党建工作是持续推进培养社会主义人才建设的重要举措.要以学生党建工作加强研究生实践能力的培养,以学生党建工作提升研究生过程管理水平,以学生党建工作推动研究生人文教育,以学生党建工作促进研究生思想政治工作.     

中南大学研究生培养专家督导工作的实践与探索

研究生培养专家督导工作是研究生培养过程质量监控体系的重要组成部分。赋予研究生培养专家督导工作委员会全方位全过程的监督职权,是对专家督导工作的职责要求,也是树立专家督导工作权威和发挥专家督导工作作用的必要前提。拥有素质精良的督导专家队伍,是加强研究生培养过程质量监督的一支重要力量,也是维持教学秩序正常、客观评价课堂教学质量、激励和引导青年教师提高教学水平的组织保证。建立健全专家督导工作制度,应积极发挥督导专家对研究生培养与管理过程质量的监督作用。     

研究生培养中导师与辅导员联动机制的构建

中国研究生群体的规模在研究生扩招后不断扩大,许多新问题在研究生培养过程中逐渐凸显。研究生导师和辅导员是研究生培养工作的主体,建立合力育人的联动机制是深化研究生培养机制改革、解决当前研究生培养过程中存在问题的有效途径。从教育生态学视域看,将研究生导师、辅导员两支力量进行融合,构建整体互存、动态平衡、和谐共生的联动机制,对全面提高研究生培养质量具有重要意义。