读McKinsey有关报告断想

本文就英国《金融时报》2005年10月所发表一份关于我国高等教育之报告,特别是其中有关外语之内容,提出个人看法。具体包括:外语(主要是英语)在我国经济建设中的重要作用;我国大学生之英语水平不敌印度;我国大学英语教学中迄今仍存在的主要问题。     

外语教育视野中的外语教育技术

本文从建国以来外语教育发展的大视野中探索社会发展不同时期的政治、经济、文化对外语教育的影响。在此前提下，把作为保证外语教育成败的外语教育技术纳入外语教育的视野来探讨其发展规律及其各个不同时期的主要特点、井对21世纪的外语教育技术提出了作者乐观的展望，     

适合外语教学改革的专用设备

长期以来，我国的外语教育在传授知识，听、说、读、写、译五项技能中偏重于语法、单词、翻译，以老师讲授为主，这种教育的弊端表现为“哑巴外语”和“填鸭式教学”。这是在当时特定的历史社会环境下形成的教学思想和教学形式，也曾经为我国培养出一大批优秀的翻译家、语言学家和各类外语人才。但是，随着时代的发展和进步，这种教学思想当中的某些有待完善的弊端，逐渐被广大的学者、教授、教育主管部门发现，     

环境是基础 资源是核心 应用是根本——中国教育技术协会外语专业委员会第11届年会隆重召开

2005年8月5日～10日，中国教育技术协会外语专业委员会第11届年会在黑龙江大学隆重召开。来自教育部的相关领导、全国各地外语高校和普通高校外语院系主要负责人出席了会议。与会代表热烈研讨了现代教育技术在外语教育实践中的应用、网络化外语教育环境建设、数字化语言学习系统、外语资源库建设等热点问题。     

外语教育信息资源数据库系统与平台建设 ——全国教育科学规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》之子课题《现代教育技术与外语教学研究》课题成果

建设一个完整的外语教育信息资源数据库系统及网络化的硬件环境，形成外语教育所倡导的多维立体的语言环境，为外语教育和学生自主学习创造良好条件，提高外语教育的效率，是实现外语教育现代化的根本。为此，课题组结合课题研究方向，依据多样化和个性化的原则，设计开发了北京外国语大学外语教育信息资源数据库及外语教育应用平台系统。此系统包括：教学过程中的应用、辅助教学和自主学刁过程中的应用等环节。     

推动英语教学改革主体工程建设

当前，社会对外语人才的需求不仅在数量上有所增加，而且在质量、层次和种类上均提出了更高更多的要求。以戴炜栋教授为代表的专家学者提出了我国外语教学改革的出路在于从英语教学的性质、教学大纲和课程设置、教学方法、教材建设、师资培训与评估等方面构建英语教学“一条龙”体系，在引进与发展国外外语教学理论和方法的同时，从我国的具体国情出发，对这些理论、模式与方法做适当调整，按大、中，小学外语教学“一条龙”来设计与实践，系统、连贯地培养和提升学生实际应用外语的能力，在此过程中加强师资队伍的培养，优化知识结构，提高教师的外语教育理论水平，从根本上解决外语教育中存在的问题。     

北京外国语大学信息资源数据存储系统建设方案

多年来外语教育技术工作者在语言学习环境建设中一直将资源建设作为核心内容，而资源的存储和资源的应用是其关键的环节。随着数字化技术的发展，磁盘阵列等存储设备在资源的存储和应用上展示出越来越广阔的空间。由于数字存储具有容量大、使用效率高等优势，所以成为外语院、系教育资源存储和应用的主要模式。为解决北京外国语大学外语教育资源的存储和应用，课题组结合学校情况，设计并建设了北外资源存储系统的技术方案。     

优化英语课堂教学方法的思考

随着我国教育由应试教育向素质教育的转变，外语教学的目的也越来越突出培养学生的外语交际能力。可是，教学实践中并不是所有有此心愿的教师都能达到目的。学生虽然在教师的帮助下掌握了一定的外语知识。     

创造良好的外语语言环境

多年以来，营造创建良好的外语语言环境一直是电教工作者努力实践的重要任务。创建良好的外语语言环境的方法很多，利用通信技术建立校园外语调频广播电台是十分简洁有效的技术手段。     

新平台助语言学习升级

我国外语教育经过多年的努力，已经上了很大一个台阶，但与经济和社会的飞速发展相比，仍存在一定的差距。普遍存在的现象是：即使手持四、六级证书，甚至在室TOEFL和GRE中考出高分的学生，一到实际应用，还是“尊口难开”。目前外语教学的主要症结在哪儿？技术如何为语言学习提供优质的环境？如何全面提升学生的英语素养？     

浅谈如何提高高中生的英语写作水平

英语是世界通用语言，英语课是中学生的必修课，英语中的写是学习英语的必须掌握的四大基本技能之一。目前，在考试中英语写作部分的得分率相当不理想。中国中学生英语写作能力较为低下是当前英语教学中值得注意的问题。用有效的语言学习策略，写作策略帮助学生提高写作能力，从而提高其整体的英语水平是英语写作教学的主要目的。我国中学生在外语写作过程中存在什么问题，写作策略对写作能力影响如何，如何提高学生的写作能力。     

高校公共外语语言实验室选型

近年来部分学校在语言实验室选型上出现了一些误区，过多考虑了视频点播和互联网上网功能，而忽略了学习外语的主要途径、使用管理部门的技术维护能力以及设备维护成本等因素。由于选型不合理，设备购置使用一段时间后，因技术维护能力跟不上和设备维护资金不足，使得设备不能处于良好的运行状态，设备使用率较低。因此语言实验室的选型是语言实验室建设成功与否的关键。当语言实验室建设好后，如何使用、管理和维护直接关系到设备能否正常、高效地运行，从而充分发挥语言实验室在外语课堂教学和学生课外外语自主学习中的重要作用。     

我国加入WTO后谁最吃香 九种人才“人见人爱”

我国加入WTO后，首先将面对的是人才问题。精通外语、擅长谈判、信息业等9种人才将成为紧缺人才。这9种紧缺人才分别为：一、信息业人才、信息咨询员，电脑网络人才将受青睐，谁抢先掌握最新信息，谁就掌握市场主动权。二、文秘专业和精通谈判的人才。市场的开放，各种各样商务活动频繁．急需大批谈判和文秘人员。三、精通外语又学有专长的管理人才。     

语言实验室规模评析

视、听、说训练是外语教学活动中主要的、也是最基本的教学环节，而实现这一目标不可或缺的重要媒介就是语言实验室。外语教学班级规模随着扩招一路走高，从8人到20人、50人。我校的语言实验室规模也由上世纪80年代初期的24座，发展到如今的64座，而且现在非专业外语（公共外语和第二外语）的教学班级最高已达到百人以上规模。随之而来的就是语言实验室座位数的不断膨胀，有的高校安装的单个语言实验室竟然达到128座，即便是专业外语教学目前使用的最小规模的语言实验室座位数一般也在42到64之间。到底单个语言实验室内学生座位数设计为多少比较合适，我认为应该从以下几个方面综合考虑。     

小幽默5则

第二外语 小可大学几年基本没学到东西。这天他去应聘．经理说：“你的简历里说．英语只是你的第二外语。请问，你的第一外语是什么？”     

论高中英语教学策略之翻译教学法

我国的中学英语教育在教法上应勇于创新，勇于突破，才能够摆脱目前的尴尬局面，为高等教育输送大批适应现代化国际交流与竞争的优秀外语人才。作者引进了大学教育中的翻译教学运用到中学英语教学课堂上，利用翻译训练培养学生外语语言和知识多方面的能力。本文针对现在中学生学习英语的几大问题（难点），给出了以翻译教学为辅助手段的解决方法。     

大学英语学生自主学习和策略探讨

现代外语教育改革的的趋势是实施以学生为中心的教学理念，培养其正确灵活地使用外语的能力，其中如何培养学生的自主学习能力也已经成为大学英语教学的重点。本文论述了外语学习策略和自主学习理论，着重探讨了如何在大学英语课堂上具体的开展自主学习模式。     

英语大众化对河南经济发展的影响及对策

一 随着我国改革开放的深入,英语教育已走向教育改革的前台.全社会对英语的重视由冷转热、由少到多,使之成为人们工作、学习的一部分.英语的普及和大众化发展趋势是一个有目共睹的事实.人人争相充电、培训,各种外语培训机构迅猛繁衍.我国正式加入WTO、北京申奥成功,这一切都将推动英语大众化发展趋势.     

浅议绿色贸易壁垒

入世不仅使中国经济发生重大变化，而且使环境与贸易的关系日益密切。近些年来，我国对外贸易频遭绿色壁垒。中国的主要贸易伙伴，主要是美国、欧盟等，纷纷祭起绿色贸易的大旗，行贸易保护之实。本文拟对绿色贸易壁垒简要作个梳理，通过研究其来龙去脉，以期寻求中国外贸的应对之策。     

外语专业人才培养新模式的构建与实践

随着社会的不断进步和发展,国家之间的交流也变得越来越重要。外语的使用因此变得很频繁,因此对外语专业人才培养新模式的构建和实践就变得更加的迫切。本文主要就怎样对外语专业人才培养新模式的构建与实践进行简单的讨论和分析,希望能对外语的人才培养方面有所帮助。