新中国成立以来城镇化发展的历史变迁

认真分析近年来学者们对中国城镇化发展阶段的不同观点 ,在此基础上探讨改革开放以来中国城镇化发展的历史进程 ,并从不同的方面对新中国 5 0多年来城镇化发展的主要特征进行归纳和概括 ,具有特别重要的意义     

新中国成立以来城镇化发展的历史变迁

文章首先简要分析了近年来学者们对中国城镇化发展阶段的不同划分观点 ,在此基础上重点探讨了改革开放以来中国城镇化发展的历史进程并将其划分为四个阶段 ,最后从八个方面对新中国 5 0多年来城镇化发展的主要特征进行了阐述。     

新中国成立70年来海峡两岸南海政策发展演变的回顾与思考

南海问题不仅事关中国领土主权完整和民族尊严,而且事关新时代中国改革开放再出发的顺利进行。南海自古以来就是中国领土不可分割的一部分。中国是最早发现、最早开发经营、最早管理和管辖南海诸岛的国家。新中国成立70年来,海峡两岸虽然长期分治,但在南海问题上都有自己的政策宣誓和管理方式。新中国成立70周年之际,回顾海峡两岸南海政策的发展演变,对于我们实现"建设海洋强国"的目标并最终实现中华民族伟大复兴不无裨益。     

广告主在"维权"中的自我作为

维护广告主的权益是我国广告主工作委员会的核心功能,也是所有广告主体的共同目标,本文在分析了损害广告主权益内因的基础上,对广告主应该在"维权"中的自我作为进行了探讨,借以引起广告主的高度注意和重视,从而提高我国广告行业的整体素质和水平.     

中国南海岛礁定名维权百年风云之反思——写在第五次南海岛礁定名维权之前

从1909年李准巡海至今百年有余,南海争议日胜一日,期间中国政府为维护南海岛礁的主权,先后四次对岛礁的名称进行审定公布。反思南海岛礁定名维权百年历史的得失,旨在给政府第五次审定南海岛礁标准名称提供借鉴,从中也可看出夺回定名权、译名权及相应话语权会极大地便利自己的主权之争。     

新中国成立以来工农城乡关系的变迁

纵观新中国建立70年来工农城乡关系的变迁,从生产要素的角度大致可以分为四个不同阶段:新中国成立后以“要素汲取型”为主要目的的工农城乡分割与制度化阶段;改革开放后以“放权让利型”为主要手段的工农城乡关系缓和与农村体制改革阶段;新世纪以来以“资源赋予型”为主要内容的工农城乡关系转型和政策支持阶段;新时代以来以“还权赋能型”为主要方式的工农城乡融合与要素市场化阶段。回顾工农城乡关系四个阶段,可以得出如下基本经验：工农城乡关系是中国现代化的关键问题,其中生产要素的流动和交换是工农城乡关系的主线,而未来工农城乡关系的协调发展更有赖于全面深化农村改革,激活农村生产要素,实现生产要素自由流动和平等交换,从而建立农业农村的自我发展能力。     

新中国成立以来的国共关系

<正> 国共两党的关系,自1949年10月中华人民共和国成立,国民党蒋介石政权溃退到台湾以后,进入一个新的历史时期.研究这个时期的国共关系,对当前开展对台工作,完成祖国统一大业,有着十分重要的意义.本文拟就国共关系40多年来的发展过程,特点及其前景,作一初步探讨.     

新中国成立以来中国与国际组织关系的演变

新中国成立以来,中国与国际组织关系的演变经历了三个阶段,分别为:1949～1971年,1972 ～1989年,1989年至今.从中可以看出,中国与国际组织关系演变的特征主要有:从被动参与到主动融入,从单向受动到双向互动,从策略性跟进到战略性建设.导致这一转变的原因从层次分析法来看,主要是国际体系的变化,中国国内政治经济的发展以及领导人性格和信念的影响三个层次的因素共同作用导致了中国与国际组织关系的嬗变.     

新中国成立以来云南民族识别的认识与反思

从1954年开始的云南民族识别工作,既是统一多民族的社会主义中国民族平等理论在云南的实践,也是马克思主义中国化的一个范例.对云南民族的识别,解决了历史上遗留下来的一些民族问题,在法律的层面实现了民族不分大小一律平等的目的,对进一步加强民族团结、维护边疆稳定意义重大.     

新中国成立以来大学生价值观的变迁

新中国成立以来,大学生价值观的变迁总体上来说经历了两个大的阶段,即改革开放前的一元价值观主导的时代和改革开放后的一元与多元价值观并存的时代.六十多年来大学生价值观的变迁体现出三个特点,即价值目标由注重理想向强调现实的方向发展;价值取向由社会本位向个人本位转化;价值评价由重义轻利向重利轻义转化.大学生价值观变化呈现出主体化、世俗化和多元化的发展趋势.据此,新时期的大学生价值观教育要在教育理念、教育目标和内容的制定、教育过程的优化、教育方法的选择等方面进行改进和创新.     

新中国成立以来教师工资政策改革演进

教师工资政策不仅关系到教师个体专业发展和整体师资队伍建设状况,而且会影响国家整个教育事业的健康有序发展.自中华人民共和国成立以来,有关教师工资的政策不断调整,大致经历了四次大的改革:1956年货币化的职位等级工资制、1985年结构工资制、1993年职务等级工资制以及2006年岗位绩效工资制,这四次改革总体体现出公平和按劳分配的原则.教师工资政策的演进反映出我国教师职业的劳动价值得到了政府的认可、教师职业地位和职业吸引力有了逐步提高以及整个社会对教师职业的尊崇感普遍有所改善.从政策演进过程中得到启示:教师工资政策要分类管理,教育短板地带各级政府要协同配合,增强政策的灵活性、协调性和配套性.     

新中国成立以来广州回民迁坟考

上个世纪五十年代开始,广州市回族同胞为了支援国家社会主义建设,响应政府号召,多次实行迁坟,将祖传下来的回民坟场中几百亩地,献给国家,谱写了一曲曲爱国主义的新歌。     

浅议劳动者如何依法维权

随着社会主义市场经济体制的建立和劳动力买方市场的形成,劳动者的弱势地位显得尤为突出。现实社会中经常会出现用人单位拖欠劳动者工资、不认真履行劳动合同的相关内容等严重侵害劳动者权利的行为。再加上,劳动者维权意识的淡薄,对维权渠道和方法的不了解,在劳动权益受到侵害后,多半不知道该如何去维护自身的合法权利。针对这个问题,从维权措施及维权渠道上为广大劳动者依法维权指点方向。     

职场维权

暑期将至,又有一批毕业生将走出校园,进入职场。在就业竞争愈演愈烈的压力下,许多毕业生因为急于得到一份工作而忽视了对自身合法权益的保护,甚至对就业过程中的不公平现象默认接受。不可否认,社会上有一些单位和企业利用毕业生急于找     

新中国成立以来生态文明建设思想与实践研究*

新中国成立以来,党和国家历代领导集体坚持以马克思主义生态文明建设理论为指导,根据不同时期国内外形势,探索和发展了中国特色社会主义生态文明思想并进行了积极实践。中国共产党生态文明建设的理论和实践经历了一个不断深化的历史过程,从植树造林到环境保护为基本国策、从环境保护基本国策到可持续发展、从可持续发展到科学发展、从科学发展再到绿色发展。本文从生态文明建设的战略定位、建设内容、途径方式三个方面重点阐述了十八大以来中国共产党生态文明建设思想的发展与实践所取得的成就。     

新中国成立以来高校资助工作发展刍议

高校资助育人是我国高等教育中的重要工程,同时是扶贫、促进社会公平、实现中国梦的重要举措和必要工作.新中国成立以来,高校资助政策不断发展、完善,表现为资助力度不断提升,育人方式不断改进,工作开展不断向科学化、规范化、专业化发展,为保障家庭经济困难、无力承担非义务教育支出的学子提供了坚实的保障.回顾新中国成立以来高校资助政策的发展和演变,研究高校资助育人工作的发展脉络、演进逻辑和经验启示,对我们科学总结其育人经验和成就,不断提升当前高校资助育人工作的有效性具有重要的现实意义.