铜梁县第一实验小学充分发挥示范校作用

1998年,铜梁县第一实验小学被教育部首批确定为全国现代教育技术实验学校,1999年,被命名为重庆市首批示范小学。评为示范学校后,我们用示范的标准衡量,在硬件建设的同时,狠抓软件建设。全体师生同心同德建校风,增强了教职员工的凝聚力、向心力和责任心。此后,我们进一步提出示范学校应示范什么,怎样示范的问题,使每位教师有“盛名之下,其实难符”的感觉,增强使命感和责任感。同时提出做好“示范”的具体要求,使每位教职员工及时进入示范学校一分子的角色,用示范标准衡量,树示范形象。一、内强素质,一名党员一面旗。一所学校能否发展,关键在…     

创新学校招生工作 推进示范学校建设

重庆荣昌职教中心是全国首批国家级重点中等职业技术学校,第三批全国示范校建设单位。我们取得了一定的成绩,但放眼中职学校,我们的差距很大。新校长到任后不久就提出学校发展目标为:"创示范、树品牌,扩规模、增效益。"而创示范与扩规模本就是相辅相成的,有规模,才有示范,有规模,才有效益。为扩大招生规模,先创新招生工作。     

浅谈学校档案管理工作的现代化

档案它作为人类的历史真实被记录下来,同时也作为一种文化遗产被流传。学校档案工作是教育事业发展的"脚印",是一部学校的成长史、发展史,也是学校繁荣与昌盛的基础。因此,学校档案工作要与时俱进,跟上社会发展的步伐,进一步增强教职员工的档案意识。学校领导应重视学校档案工作的现代化建设,档案的现代化建设有利于提高学校整体水平。     

积淀百年文化底蕴铸就科技教育特色——垫江县新民小学创建科技教育特色学校纪实

新民小学拥有100年建校历史,15年科技教育传统,是首批县级示范小学,中国青少年科技辅导员协会团体会员单位,"中国青辅协"共建科技室首批试点校,并连续三年被表彰为市、县级科教工作先进集体,2009年又成功创建为"全国科技教育示范单位"和"重庆市科技教育先进集体",学校拥有"全国十佳科技教师"一名,全国科教金奖辅导教师一名,重庆市优秀科技辅导员2名,县级优秀科技辅导员3名,享有中科院资助研究项目一个.     

铜梁县第一实验小学应用信息技术成效显著

铜梁县第一实验小学1998年被确认为重庆市首批全国现代教育技术实验学校,1999年被评为重庆市首批示范小学。学校站在21世纪教育发展的战略高度,抢占教育制高点,逐步实现教育手段现代化。特别是在电教科研方面取得了显著成效。一、硬件建设实施是实现学校管理和办公自动化的前提     

“建成支点、走在前列”优质教育之武汉东西湖 改革示范全国领先 三十载铸就职教品牌 武汉市东西湖职业技术学校

<正>武汉市东西湖职业技术学校(含武汉市东西湖普通中专学校、武汉市护理学校)是首批国家级重点职校、省级示范职校、首批武汉市群众满意学校、市政府重点建设的优质高中阶段教育资源学校。2014年3月,学校被国家教育部、财政部、人社部确立为首批国家中等职业教育改革发展示范学校。学校现有两个校区一所分校,总校校区占地约200亩,建筑面积8.26万平方米。学校面向全国招生,现有     

铜梁县第一实验小学应用信息技术成效显著

铜梁县第一实验小学1998年被确认为重庆市首批全国现代教育技术实验学校,1999年被评为重庆市首批示范小学.学校站在21世纪教育发展的战略高度,抢占教育制高点,逐步实现教育手段现代化.特别是在电教科研方面取得了显著成效.     

大胆改革谋发展 锐意创新写传奇

<正>葱郁吴家山下,逶迤汉江水旁,武汉临空港经济技术开发区腹地,坐落着一所占地约200亩、在校生5000多人、教职工近400名的现代化大学校,它就是武汉市东西湖职业技术学校,首批国家级重点职校、首批省级示范职校、首批武汉市群众满意学校、首批国家中等职业教育改革发展示范学校。历经30年的改革发展,学校完成了从一所普通的农场职高到武汉市唯一一所同时拥有"四个首批"的职业学校的逆袭之路,创造了中职教育的奇迹。     

推进示范高中建设必须坚持实施科研兴校战略

我校是一所具有悠久办学历史和厚重文化底蕴的百年老校,在‘人文至善、科学求真,让学生创造生命的精彩"的办学理念指引下,学校积极争创"重庆市示范高中",努力跻身于"中华千所名校".在示范高中的创建过程中,我们深刻地认识到"科研兴名校,科研出名师"的重要意义.学校在2000年被命名为重庆市首批教育科研实验基地以来,学校以开展重庆市95重点课题"侧重于升学预备教育的寄宿制高中办学模式改革实验"研究为龙头,坚持"封闭式管理、开放式办学"特色,高举科研兴校、科研强师、科研兴课的旗帜,全面推进素质教育,取得了显著成效.     

打造特色校园文化 建设一流中职示范学校

重庆市渝北职业教育中心是首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目单位。近年来,学校认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》,把"文化立校"作为学校发展核心战略,结合与中华职业学校(渝校)的历史渊源,把传承和弘扬黄炎培职业教育思想作为校园文化建设主题元素,充分挖掘黄炎培职教思想的精髓,构建了特色校园文化体系,提升了学校的发展内涵,增强了学校的核心竞争力。     

重庆工业职业技术学院:三年嬗变之路

2009年12月2日,教育部、财政部发布<关于公布"国家示范性高等职业院校建设计划"2006年度立项建设院校项目验收结果的通知>,首批示范建设的28所高职院校全部通过验收.这意味着历时3年的示范建设之后,这28所高等职业院校已经成功跻身首批"国家示范性高等职业院校".     

创新学校招生工作推进示范学校建设

重庆荣昌职教中心是全国首批国家级重点中等职业技术学校，第三批全国示范校建设单位。我们取得了一定的成绩，但放眼中职学校，我们的差距很大。新校长到任后不久就提出学校发展目标为：“创示范、树品牌，扩规模、增效益。”而创示范与扩规模本就是相辅相成的，有规模，才有示范，有规模，才有效益。为扩大招生规模，先创新招生工作。     

清华附中是怎样建设一流示范学校的

清华大学附属中学自2002年10月被评为北京市首批"示范性普通高中校"以来,学校按照示范校的标准严格要求自己,2004年8月,通过了IS09000质量认证,教学、科研、管理均取得了很好的成效.     

大力加强实习学生就业指导和创业教育

作为重庆市沙坪坝区唯一的、历史最悠久的国家级重点中等职业学校、全国首批国家示范中职学校创建单位,我们始终坚持以"就业"为导向,逐步培养学生 "先就业、再择业、创业"的职业理念.几年来,我们把职业指导和创业教育贯穿于毕业生就业实习工作的始终,通过开展<职业指导和创业教育研究与实验>、 <加强中职学校学生就业指导>等课题的研究和实践活动,逐步培养了学生就业意识和创业能力.     

重庆市荣昌中学校

荣昌中学创建于1902年,是一所享誉巴蜀大地,历史悠久的百年名校。学校原系四川省重点中学,“四川省校风示范学校”,现为重庆直辖后的38所首批重点中学之一。近年来被评为“全国群众体育先进集体”、“重庆市文明礼仪示范学校”、“重庆市民主管理示范学校”、“重庆市电化教育示范学校”、“重庆市科普工作先进集体”、“重庆市教育科研先进单位”、“重庆市文明单位”、“重庆市园林式单位”、“重庆市学校体育先进集体”、“重庆市家长学校示范校”、“重庆市最佳文明单位”和重庆市首批“德     

优化育人环境 培育“四有”新人

我校是原四川省首批办好的重点小学,1998年被教育部首批确认为全国现代教育技术实验学校。直辖市成立后的首批市级文明单位,1999年被评为重庆市十一所示范小学之一。几年来,我校狠抓育人环境的优化,精心培育“四有”新人,取得了一些成绩。一、以优美的育人环境陶冶学生1、以优美的校园文化环境陶冶学生。按照“教育性、科学性、艺术性”的原则,精心进行校园文化建设,逐步把学校办成     

教育改革从『问题』开始——创新教育的思考与实践

重庆市綦江中学是一所具有百年办学历史的学校,是重庆市首批重点中学.学校现有初高中87个教学班,在校学生5400人,教职工330人,是重庆市"十佳园林式单位"、"文明 礼仪示范学校"、"体育传统项目学校"、"科技教育特色学校"、"中小学信息技术教育示范学校"、全国教育科学"十一五"规划国家重点课题重庆市实验校.     

2011年度教职工满意度调查分析报告——以重庆三峡医药高等专科学校为例

本篇报告以我校400多名教职员工为对象,分析了与教职员工密切相关的四个重要问题.第一,对学校各项改革举措及总体建设成效的满意度为91％,同比上升11％;第二,学校行政管理与运行满意度为86％;第三,教职员工对自身发展及福利待遇满意度为77％;第四,201 2年学校建设与发展规划、目标定位、工作策略与改革举措等未来发展层面满意度为81％.     

放飞七彩梦想开启阳光人生——开设七彩校本课程促进学生快乐成长

綦江县陵园小学始建于1963年,是綦江县小学教育的窗口学校,原为"四川省首批办好的重点小学".现为重庆市教育科研实验基地、艺术教台示范学校.学校现有24个小学班,3个学前班,学生1700人,教职工82人.近年来,我校秉承"放飞七彩梦想,开启阳光人生"的办学理念,积极推进基础教育课程改革.     

重庆市巴县中学

重庆市巴县中学创建于1907年,是原属四川省首批重点中学、重庆亘辖后首批确认的市级重点中学。学校位于重庆市巴南区政府所在地——鱼洞,依山傍水,环境幽雅,现有87个教学班,5000多名师生。重庆市直辖以来,学校遵循"让每一个学生适应时代发展"的办学理念,以"科技教育"为办学特色,以创"国内一流、国际知名的‘中华名校’"为办学目标,切实加强软件硬件建设,取得了丰硕的成果。学校拥有400米标准塑胶田径运动场、足球场和50米标准游泳池及体