注重培养学习技能，提高英语阅读能力

注重培养学习技能，提高英语阅读能力张志钢英语泛读课是卫电函授英语专业的基础课，它对于学员进一步提高英语阅读速度和理解能力具有及其重要的意义，笔者在面授这门课时，发现多数学员由于没有经过特别的专业训练，在上阅读人时，存在着许多困难，如学习基础差，学习内...     

加强听力训练提高大学英语三、四级听力应试能力

一、加强听力训练听力是利用外语进行交际的基础,听力水平是外语水平的重要标志。在大学英语三、四级考题中,听力理解部分占很大比重,它测定考生的英语接受、理解、记忆音响信息的能力,在考试中要求考生边听、边理解、边阅读、边猜测(推断)、边做     

河南省农村中小学英语教师语音达标工程的构想

在多年的函授和高师本科的教学实践中，笔者对河南各地的中小学英语教学的现状和英语教师的素质状况进行了较为充分的调查和摸底工作。2006年暑假利用函授面授的时机笔者以及课题组的其他成员对平顶山、南阳、新乡等20多个县乡级中小学英语教师语音达标的现状进行了问卷调查。共发放调查表100份，收回有效答卷80份。调查表主要包括以下几个方面：     

英语专业学生英语语音能力培养对策研究

英语语音与英语听说之间的关系是相互依赖和相互促进的关系。英语听力是英语语音学习的先决条件,英语口语是英语语音的体现形式。因此,英语语音教学应该与英语听说相结合,提倡边听边学,边说边练的教学策略来提高英语语音教学效果和学生的英语语音能力。     

关于抓好高师自考自学环节的一些思考

中学教师进修高等师范教育自学考试（简称高师自考）是一种融函授、自考、卫星电视教育为一体的新型的学历培训模式，它借用卫星电视的大纲、教材，以函授渠道进行教学，自学考试的途径取得毕业证书。我省目前有近3万名中学教师参加高师专科和本科的自学考试，通过3年的学习，他们中的绝大部分将取得国家承认的合格学历，届时，我省中学教师学历合格率偏低的状况将大大改观。高师自考的教学采用函授的形式，它是由自学、面授、辅导、答疑、作业、实验（习）、考试等若干个有序的教学环节组成，而其中自学是函授教育的基础，是学员主要的经常…     

函授学历教育流程化管理模式

函授学历教育管理应逐步引入流程化管理模式。流程化管理模式强调的管理对象是工作流程，强调以流程为目标，以追求函授学历教育管理的简单化和高效化。函授学历教育流程化管理要抓住关键点，按步骤实施。通过对比函授学历教育中职能化管理与流程化管理的不同，可以明显看出流程化管理模式的优势。流程化管理体现的是一种现代管理思想和理念，函授学历教育工作者要把管理的重心移到服务上来，做到管理内部真正意义的分工整合。     

运用系统论观点探索函授自学的管理方式

运用系统论观点探索函授自学的管理方式张玉林从哲学的范畴看，所谓系统，就是由相互联系的若干要素构成的整体。人们要成功地把握事物，就必须把事物作为一个系统来研究。函授教学是一个系统。函授教师、函授生和函授教学内容是构成这一系统的三个主要要素，它们之间的相...     

高师函授素质教育初探

高等师范院校应成为实施素质教育的排头兵。高师函授是高师教育的一个不可残缺的组成部分，无疑也应该贯彻素质教育思想。但是，高师函授具有自身的特殊性，高师函授实施素质教育必须适应这种特殊性     

浅谈高师函授教育自学的组织与管理

高师函授教育是职业教师的业余教育，自学是函授学员主要的学习形式，是函授学员获取知识的主渠道，是高师函授教育中十分重要的环节，从一定意义来说，没有自学，便没有函授。多年来，各高校在开办高师函授教育中，根据高师函授教育的特点，从各高校的实际情况出发，强化...     

函授教学质量管理运行机制的探讨

函授教学质量管理运行机制的探讨石宝德西南石油学院成人教育部函授教学是远距离高分散，教材传授知识，信函解答疑难，自学为主，面授为辅的特殊教学形式。如何进行教学质量管理是个特殊问题，本文就质量管理运行机制作如下探讨。一、函授教学过程函授教育是比较灵活的教...     

对我校函授夜大学教育今后发展的思考

函授、夜大学教育是我国成人高等教育的一个重要组成部分,它同样担负着为我国社会主义现代化建设培养科技人才和提高学员文化素质的重大任务。多年来函授、夜大学教育为我国培养了大批急需人才,成就是有目共睹的,但在学校投入、教育管理和教育质量诸方面也存在一些问题。为了进一步端正各高等院校函授、夜大学教育的办学思想,增加投入,加强管理,提高教育质量和办学效益,国家教委从1995年起在全国范围内开展了普通高校函授、夜大学教育评估工作。本文介绍我校函授、夜大学教育的基本概况,并着重对我校函授、夜大教育今后的发展进行分析。     

在河海大学接受函授教育的体会

普通高等学校成人教育是我国高等教育体系中的一个组成部分，笔者结合自己多年函授学习的体会，对函授生心态进行了分析，对函授学习的方法进行了归纳和梳理，为以后做好函授教学工作和函授生思想政治工作提供一定的参考。     

我校在山东省普通高校函授夜大学教育办学水平评估中获得高度评价

2005年5月18日至5月21日，山东省普通高校函授夜大学教育办学水平评估专家组一行6人对我校函授夜大学教育办学水平进行评估。此次评估是1996年以来，省教育厅开展的首次针对函授夜大学教育办学水平的评估。我校成人教育学院根据《山东省普通高校函授夜大学教育办学水平评估方案》(鲁教职字[2004]7号)的要求，     

浅谈函授教学的面授

随着社会和经济的不断发展，终身学习的观念已被社会广泛接受，这为函授教育的发 展 提供了机遇。函授教学的环节很多，面授是个重要环节，直接影响到函授的教学质量。作者 根 据长期函授教学实践，就如何根据函授学员的特点实施面授教学谈了一些自己的经验和体 会，论文对师生关系、备课要求、内容取舍、授课艺术、理论教学联系实际以及多 媒体 技术应用等方面进行了一些论述。      

浅议石油高等函授教材的建设与管理

浅议石油高等函授教材的建设与管理信汝东，孙汉梅，张冈石油大学成人教育学院石油高等函授教育从１９８５年恢复以来，获得了快速的发展，在教材建设与管理方面也取得了很大的成绩。函授教材为函授教学的正常进行和教学质量提高起到了保证和促进作用。本文是作者根据从事...     

对体育函授创新教学管理的探讨

创新教育在培养和提高中、小学体育教师素质的体育函授教学中显得尤为重要，它直接影响到我国二十一世纪体育事业的发展。     

谈谈怎样做好函授班主任工作

我从事函授班主任工作已有八九年了，针对函授学员的学习特点，我认为要搞好函授教育工作，函授班主任肩负着重要的责任。多年来，在对函授学员的管理和教育过程中，我认为要帮助函授生正确处理好以下几种关系，才能使广大函授生变被动为主动，更好地完成函授学习任务。一、帮助函授生处理好工作与学习的关系学习是为了更好地开展工作，学员往往有时不能很好地处理工学矛盾，因工作耽误了学习，或因学习耽误了工作。砍柴必须要磨刀，磨刀不误砍柴功。要想更好地胜任工作，必须要学习，知识只有通过学习才能获得，人的一生中要不断地更新知识…     

师范函授教育的实践与探索

师范函授教育的实践与探索曾庆龙成人函授教育是普通高校的一个重要组成部分，它丰富和发展了高等教育，是对国民教育的补充和完善。但如何办好成人函授教育二特别是师范层次的函授教育改革是大家一直探索的问题。它具有教学的多层性、自身的师范性、有限的区域性的特点。...     

试析高师函授学员自学能力的培养

试析高师函授学员自学能力的培养陈旭关键词自学能力，结构，自学指导中国图书资料分类法分类号一、自学能力是影响高师函授教学效果的主要变员高师函授教学的全过程包括自学、面授、实验（实习）、作业、辅导答疑、考试（考查）、毕业设计、论文答辩等多个有序的教学环节...     

函授考试中的违纪现象及考试改革探讨

考试是检查函授学员学习效果及知识掌握程度最常用的手段。函授考试中普遍存在违纪现象,严重扰乱了函授学习的公平环境、败坏了学习风气。文章通过分析函授考试中违纪的现象及原因,指出现行函授考试方法的弊端,并对函授考试的改革方向进行了探讨,希望找出一条减少函授考试违纪的途径,改善函授教学的教风学风。