MATLAB在《机械控制工程基础》教学中的应用探讨

扼要叙述了MATLAB软件的发展及其应用现状,并在教学实践的基础上,着重介绍了MATLAB在《机械控制工程基础》课程教学中从数学建模、时域与频域分析,到系统设计与校正的应用设想及其前景.     

计算机基础教学改革的新思路——将MATLAB引入计算机基础教学

MATLAB是一种影响较大、流行较广的科学计算语言,具有功能强、效率高、简单易学等特点,在许多领域得到广泛应用,提出将MATLAB语言引入计算机基础教学,介绍了MAT-LAB语言的特点及应用情况,说明了开设MATLAB语言课程要注意的几个问题。     

“信号与系统”课程中的MATLAB的应用

介绍MATLAB在信号与系统课程中的应用,通过用MATLAB开发的实验平台实例,说明在教学中应用MATLAB可以提高学生对课程的理解力,激发学生的学习兴趣。     

基于MATLAB的信号与系统仿真实验

本文介绍了基于MATLAB软件在《信号与系统》课程教学中的仿真实验,通过抽样信号的表征、周期方波信号的傅立叶级数分解与合成、余弦信号的相加与相乘、RLC带通滤波器的频率特性等仿真实验,说明了将MATLAB应用于教学实践中的重要作用和意义。     

MATLAB在"数字电路"课程教学中的应用

本文介绍了应用MATLAB软件进行数字电路仿真的方法,探讨了MATLAB在“数字电路”课程教学中的应用。在“数字电路”课程教学中引入MATLAB,既丰富了教学的方法和手段,也大大提高了教学的质量。     

语文学科课程与教学论研究生培养刍议

我国语文学科"课程与教学论"研究生的培养,已经进入了一个快速发展的时期,并且具有广阔的发展空间和良好前景。因此,语文课程与教学论研究生的培养目标、研究方向、课程建设和培养方法等问题的研究,具有重要的理论意义和实践价值。本文就这些问题作了一些初步的探讨。     

《信号与系统》课程改革与实践

介绍了“信号与系统”重点课程建设在教学文件建设、教学质量建设、师资队伍建设、实践教学建设等方面取得的成果，提出了Flash动画与传统板书相结合、实验教学虚实相结合、课堂教学与网上教学相结合、MATLAB软件辅助教学等传统与现代教学手段相结合的教学方法，形成了课程特色，实际教学中获得了较好的教学效果．     

计算机语言在教学中的应用

介绍了MATLAB在教学中的应用情况。建议将MATLAB广泛应用于大学的各门课程教学中 ,包括理论教学、实践教学并将其融入教材中 ,提出在大学第一个学期就开始学习MATLAB语言     

《信号与系统》重点建设课程群的若干问题探讨

《信号与系统》重点建设课程群包含《信号与系统》、《数字信号处理》和《MATLAB语言》三门课程。文章以《信号与系统》重点建设课程群为对象,对课程群建设内涵、课程群的融合与分解等问题进行了讨论,期望从理论上提高对于重点课程群建设的认知。阐述了本课程群的理论研究性教学和实践研究性教学、经典与现代、基础与探索等几个关系的处理方法,目的在于激发学生学习兴趣、培养学生创新思维能力、提高学生独立分析与解决问题能力,进一步提高课程群的教学质量。     

MATLAB在机械控制工程基础课教学中的应用

针对镁机械控制工程基础》的教学现状,分析了将MATLAB软件应用于教学中的可行性。详细说明了MATLAB软件在课堂教学及实验教学中的应用。结果表明MATLAB软件在机械控制工程基础课程教学中的应用,能够调动学生学习本门课程的积极性和主动性,提高了教学质量,培养了学生的创造性思维及解决问题的能力。     

将矩阵实验室(MATLAB)引入理工科课程教学的设想

介绍了MATLAB的功能和特点,给出了利用MATLAB进行理工类课程教学的必要性和可行性,阐述了具体的应用领域,并 给出了利用MATLAB进行辅助教学的具体实施方法。     

MATLAB在电子信息类专业中的应用

MATLAB是一套功能强大的数值计算和可视化软件,其强大的计算功能适合于在诸多课程中应用.引入MATLAB作电子信息类专业的辅助教学,将会促使专业体系的连贯性,提升教学质量,提高学生的学习积极性.本文结合相关课程的特点,具体展示了MATLAB的应用.     

融入Matlab的“机械控制工程基础”教学研究

"机械控制工程基础"是我校"机械设计制造及其自动化"本科专业的核心课程。在"机械控制工程基础"课程的理论与实践教学中融入MATLAB,使教学与仿真实验紧密结合起来,能更好地激发学生学习控制工程的积极性,培养学生分析和解决问题的能力,提高教学质量。     

计算机仿真技术引入机械系统自动控制教学的研究与实践

结合机械系统自动控制课程内容抽象、涉及的数学基础较多、学生不易掌握、授课难度大的特点,研究了把MATLAB仿真软件引入课程教学的方法,并应用于3个本科专业的教学实践。通过把MATLAB应用于课堂讲授、虚拟实验和课外强化训练,加深了学生对课程的理解,提高了教学质量。     

MATLAB应用在图像处理教学中的探讨

针对数字图像处理课程的特点,文章分析了MATLAB在数字图像处理中进行教学的方法,并结合实例说明MATLAB在数字图像处理教学中的应用.     

基于MATLAB教学平台的自动控制理论教学改革与实践

为适应科学技术迅速发展对高校人才培养的要求,探讨了将控制系统仿真软件MATLAB引入控制理论课程教学的可行性,给出了MATLAB语言在教学中的应用实例。提出了教学内容、教学方法及教学手段改革的设想。     

电机学线上线下混合教学模式研究

电机学作为电气工程及其自动化专业的核心课程，具有理论性强、电磁关系复杂、概念抽象等特点，容易产生教学时长不足和学生学习主动性差等问题。为了克服传统课堂教学方法在时间、空间以及知识量等方面的局限性，构建线上线下相结合的混合教学模式，融入MATLAB仿真软件构建虚实结合的实验教学。通过教学效果表明，本教学模式能有效提升电机学课程的教学质量。     

信号与系统课程教学改革与实践

以信号与系统精品课程建设为依托,根据该课程特点,提出了该课程的教学方法和手段的改革措施.在教学方法上,将课堂教学、MATLAB仿真示例、课堂研讨、网络教学与学习等结合起来;在教学手段上,将传统板书和多媒体教学相结合;在实验教学方面,将硬件实验和软件实验相结合.实践证明,这些改革措施有效地提高了教学质量,取得了很好的教学效果.     

MATLAB在傅里叶变换教学中的应用

针对《信号与系统》课程中傅里叶变换知识具有抽象度高、难于理解的特点,利用MATLAB强大的信号处理功能,结合傅里叶变换中的典型非周期信号、奇异函数、周期信号的内容,实现了课程教学中的各种运算、变换的直观演示.加深了学生对时域和频域概念、分析方法的理解,极大地改善了教学效果.     

网络数据库系统课程教学改革的探索与思考

网络数据库系统是一门具有重要应用前景的专业课程,本文分析了该课程具有理论与实践并重的特点,结合该课程的教学实践,指出了当前该课程教学中所存在的问题,并针对这些问题,提出了相应的教学改革方案：①教学内容的重新编排;②学生主动学习兴趣的培养;③使用案例教学;④采用互动与任务驱动方式教学;⑤改革课程设计的组织形式;⑥改革课程设计考核方式．在文章的后半部分,给出了课程在整改前和整改后学生对相关知识内容的掌握情况的对比,从而得出该整改方案确实有效可行的结论．