新时期大学生理想信念教育的价值学思考

理想信念教育,是高校大学生思想政治教育的核心内容.在新时期,尤其在信息化、网络化的世界浪潮中,如何加强对大学生的理想信念教育,是我们思想政治工作所面临的全新课题,也给我们大学生的理想信念教育烙上了全新的时代特征.理想信念教育要与时俱进,增强时代感,加强教育的针对性、主动性和实效性.     

始终把共产主义理想信念深植于心中

坚信马克思主义,坚信中国特色社会主义,坚信党的领导,是共产党员崇高理想信念的核心。共产党员在"两学一做"学习教育中,只有充分认识坚定理想信念的重大意义,深刻理解坚定理想信念的科学内涵,切实掌握坚定理想信念的实践途径,才能始终不忘初心,处处发挥先锋模范作用,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。     

理想信念:高校党员教育的战略基石

对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是一个共产党员最基本的政治标准和要求.高校党员理想信念既不是天生的,也不可能一劳永逸,要把理想信念教育作为一项长期性的战略任务来抓,探索高校党员理想信念教育的长效机制.     

中国共产党理想信念的维度分析与实践路径

崇高的理想和坚定的信念是中国共产党人百年来的政治灵魂,理想信念对于人的行为具有重要的作用与价值.从哲学视野分析,理想信念具有六个维度——高度、深度、力度、硬度、温度与美誉度,它折射并体现人的精神高度、深度、力度、硬度、温度与美感,生动地呈现人的精神之力量.在理论上深刻认识和全面把握理想信念的这六个维度,在实践上准确把握坚定理想信念的实施路径,有利于在新形势下加强党的思想建设,增强理想信念的理论自觉性与实践自觉性,提升理想信念教育的实际效果.     

社会转型时期理想信念教育研究

本文分析了我国当前社会转型期人们理想信念的实际状况 ,并以此出发概括了理想信念教育所面临的新课题 ;在反思建国以来理想信念教育的基础上 ,提出了加强理想信念教育的方法和途径。文章认为 ,社会转型时期的理想信念教育应以建立精神家园为宗旨 ,以日常健康、充实的精神生活为基础 ;要将“自律”与“他律”相结合 ;要注重针对性 ,对不同年龄、不同层次的人群施以不同的教育内容 ;要使用现代教育技术 ,使形式生动 ,内容新颖 ;要加强社区的思想政治建设。     

大学生理想信念教育与"双创"教育融合的有效路径研究

自改革开放以来我国社会有了极大的发展,我国经济获得了腾飞.尤其是近两年来,人民的生活水平有了极大提升,高校教育越来越为人们所重视.如何加强大学生理想信念教育和"双创"教育的有效融合,培养高素质综合型人才是高校需要思考的问题.基于上述内容,该文探讨大学生理想信念教育与"双创"教育融合的有效路径,为进一步促进我国大学生就业发展做出贡献.     

“全过程”视域下研究生理想信念教育范式论析

当前,面对日益复杂的环境,研究生理想信念教育面临诸多困境。研究生教育中存在重专业教育轻思想政治工作的现象,一些高校和教育工作者对研究生理想信念教育投入精力不足,教育效果欠佳。研究生理想信念教育是高校开展思想政治工作的重要内容,也是把思想政治工作贯彻教育教学全过程的必要环节。高校应从理念、内容、形式、方法等方面,探讨构建研究生理想信念教育的有效范式。     

高职学生理想信念教育的针对性和实效性研究

理想信念教育已成为高职教育迫切需要解决的问题。本文从造成高职学生理想信念缺失的原因、高职学生理想信念教育要具备针对性、高职学生理想信念教育要追求实效性三方面阐述。     

高师德育应突出师范性

德育是学校教育的灵魂,高等师范院校的德育教育必须突出师范性,这是由高师的培养目标和我国的国情决定的.高师德育必须以培养造就道德主体为根本原则.其基本内容和实现的途径主要有理想信念教育和课堂理论教学;社会公德教育和学生自我管理;职业道德教育和社会活动的参与;言行礼仪教育和校园文化生活.     

习近平大学生理想信念教育思想浅析

当前,国内大学生理想信念教育面临着一些困境,对此,国家主席习近平同志提出了与大学生理想信念教育有关的科学论断,有着深刻的指导性意义。     

邓小平关于加强理想信念教育思想的伟大意义

邓小平关于加强理想信念教育的思想 ,对于保证社会主义事业沿着正确的方向向前发展、全面发挥社会主义制度的优越性、抵制资本主义腐朽思想的侵蚀、肃清封建遗毒、克服和消除市场的弱点和消极方面的影响 ,都具有伟大的现实意义和深远的历史意义     

A Review and Some Reflections on the Three Campaigns of lntra-Party Intensive Education since the New Century

21世纪以来,中国共产党相继开展了农村“三个代表”重要思想学习教育活动,以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动和深入学习实践科学发展观活动。通过这三次活动,广大党员、干部受到深刻的马克思主义教育,进一步增强了对“三个代表”重要思想的认识。这三次活动对于在新的历史起点上推进党的建设的伟大工程,具有十分重要的启示意义。     

三次党内集中学习教育活动的回顾与思考(英文)

21世纪以来,中国共产党相继开展了农村三个代表重要思想学习教育活动,以实践三个代表重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动和深入学习实践科学发展观活动。通过这三次活动,广大党员、干部受到深刻的马克思主义教育,进一步增强了对三个代表重要思想的认识。这三次活动对于在新的历史起点上推进党的建设的伟大工程,具有十分重要的启示意义。     

A Review and Some Reflections on the Three Campaigns of Intra-Party Intensive Education since the New Century

21世纪以来, 中国共产党相继开展了农村 “三个代表” 重要思想学习教育活动, 以实践 “三个代表” 重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动和深入学习实践 科学发展观活动。通过这三次活动, 广大党员、干部受到深刻的马克思主义教育, 进 一步增强了对 “三个代表” 重要思想的认识。这三次活动对于在新的历史起点上推进 党的建设的伟大工程, 具有十分重要的启示意义。

关键词: 中国共产党 “三个代表” 党的建设

In the new century, the Communist Party of China has successively launched three campaigns of intra-Party intensive education: the important thought of the Three Represents education campaign in rural areas, the Party-wide education campaign to maintain the vanguard nature of Party members mainly by putting the important thought of the Three Represents into practice and the campaign to intensively study and apply the Scientific Outlook on Development. Through these activities, the majority of Party members and cadres have received profound Marxist education, further deepening their understanding of the important thought of the Three Represents. The campaigns advanced the great project of Party building at a new historical starting point, and are thus of inspiring significance.     

浅谈如何做好大学生的思想政治教育工作

当前社会思想多元化和多样化的情况下,为把大学生培养成中国特色社会主义建设者和接班人,必须重视和加强大学生的思想政治教育工作。做好大学生的思想政治教育工作,必须坚持在学生中深入开展社会主义核心价值体系教育,坚持把理想信念教育与朴素的感恩教育紧密结合,通过深入学生中间了解实情并以表扬鼓励为主,批评处罚为辅等途径,把大学生思想政治教育工作落到实处。     

论新的社会利益格局下党的先进性建设

当前社会利益呈现新的格局,对党的思想理论和意识形态,对党的阶级基础和群众基础,对党员干部尤其是领导干部先锋模范作用的发挥,对提高党的执政能力,对党的基层组织战斗堡垒作用的发挥都产生重大的影响。因此,必须在努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益中不断加强和改进党的先进性建设。     

中国人的信仰认同模式:以儒教信仰为中心

英语中的“宗教”,就西方基督教而言,是一种制度宗教;汉语中的“宗教”,则不一定指称宗教制度。中国儒教当然不等同于西方语义中的制度宗教,但无疑是一种具有宗教特征的信仰结构。杨庆堃所谓“扩散宗教”的概念,与本文讨论的中国“信仰”,及其在权力秩序和制度宗教之外那种私人、扩散式的信仰认同模式非常相似。为此,本文把儒教的信仰认同模式作为个人信仰与他人信仰、儒教信徒与其他社会成员的互动结果,并以信仰“认同”作为儒教的行动单位,同时亦作为一种分析工具,经由对儒教信仰认同规则的考察,讨论儒教信仰及其信仰群体的建构逻辑,进而分析儒教信仰经纬中中国社会的模式及其演变路径。     

“校企社政”合作推进高职教育服务经济社会发展——以广州城市职业学院为例

广州城市职业学院依托区域经济发展优势,立足广州,坚持以"服务产业、服务社区、服务市民"的服务理念,实施"一核、双体、三级、四方"的服务经济社会发展的"校企社政"创新模式,在为区域经济服务的同时,也提高了高职教育适应社会需求的社会服务能力。     

我国公司法无视公司人格制度之完善

借鉴美、德、日三国关于无视公司人格制度的理论和实践,我国在适用无视公司人格否认制度时,应坚持穷尽救济原则、被动适用原则、实际有效原则。同时,对该制度应从完善立法、尽快制定相应的司法解释、适当运用诚实信用原则和禁止权利滥用原则指导审判实践、推行案例指导、提高无视公司人格案件的法院审级和实行备案制度等方面进一步完善。