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中小学学生正处在长身体长知识的重要阶段,同时也正是心理发育成长的关键时期。目前,不少教师和家长普遍感觉学生难说话,难管教,表现为十分典型的“逆反心理”。比如:老师和家长不闻不问反倒好一些,一旦对其教育老师说“东”,学生偏偏向“西”;你说这件事不对,他反说对,与老师和家长“对着干”。这种现象严重影响着老师和家长的情绪,导致师生之间、孩子与家长之间难以互相沟通理解,更就谈不上建立和谐关系了。中小学生产生如此强烈的“逆反心理”的原因是多方面的,既有社会学校的,也有老师和家长的,又有学生自身原因等等。一是应试教育带来… 相似文献
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在早期教育中,家长如何对待幼儿的逆反心理,促使幼儿早日成才,具有十分重要的现实意义。 所谓逆反心理,就是人们在一定外界因素作用下,对某类事物产生厌恶、反感并导致与该事物发展的希望背道而驰的举动的一种心理状态。比如,在一定条件下,你不让幼儿做什么,他偏要去做什么;你想让他学什么,他偏不去学什么;你把价格昂贵的玩具束之高阁,千方百计地阻止他拆卸,他却更想把它拆个七零八碎;你想要幼儿去学弹钢琴,他却偏偏要去学画画。你越逼迫,他越厌烦,甚至产生破坏性的举动。 形成幼儿逆反心里的原因,大致有以下四方面: 相似文献
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做父母的都望子成龙,只是有时教育方法会走入误区,以致觉得自己做家长真是很失败,连孩子都教不好。以下是我在教育儿子中的一些感悟,但愿能对和我一样迷茫的家长有些帮助。孩子到了青春期,做父母的尽量不要指责他,而应该多鼓励,多夸奖,和孩子一起成长。当然,最重要的是不和孩子较劲。我儿子是班里最顽皮的孩子。从小学的无忧 相似文献
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逆反心理是一种发自内心的、不愿顺从的心理状态。这种心理不仅不利于学习,而且还会影响学生的心理健康的发展。因此,剖析中学生逆反心理的成因,采取相应的教育对策是每个教师不可忽视的工作。一、中学生逆反心理的具体表现初中学生一个显著的特点就是“变”,生理上在变,心理上也在变。教师常常会发现,个别学生就是“不受教”,许多家长也抱怨孩子越来越不听话,做事任性。这种与常理背道而驰,以反常心理状态来显示自己“高明”、“非凡”的行为,往往来自于逆反心理,逆反心理在青少年成长过程的不同阶段都可能发生,具体表现为以下几方面:一是… 相似文献
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古茂盛 《高等函授学报(社会科学版)》1994,(6)
《普通心理学》又叫基础心理学或理论心理学。它体系宏大,内容丰富需要有哲学、自然科学和社会学等方面的知识准备。本文就如何学习这门学科提出一些建议。一、了解心理学学科的特点(1)以精神现象为研究对象。心理学是研究心理现象的科学。心理现象是一种精神现象,是非物质的东西,没有形状、体积、重量、颜色、气味等物理、化学的特性,因而人们看不见、摸不着。我们看到的是一个在说什么、做什么,怎样说、怎样做,以及结果如何。至于他为什么要做、为什么这样做,其动机、意图、目的是什么,在做的前后和做的过程中又是怎么想的等等… 相似文献
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带孩子看病一定要做血常规检查吗?
如果孩子高烧,家长也许没有异议;如果孩子只是嗓子疼或者咳嗽,很多家长就很不理解。其实,做血常规检查很有必要,这是判断孩子疾病严重程度和变化的一个可靠依据。因为很多疾病的早期症状跟感冒差不多,根据血常规报告单可以排除很多严重的疾病,还可以对症用药,防止用错药。 相似文献
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前几天领着儿子逛超市,正好碰见他的班主任,自然而然说到了孩子。老师随口说,孩子总体不错,就是脑瓜慢点儿,分数不高。本来笑容满面的我,脸立刻僵了,儿子可是瞪着眼在一旁听着呢。跟老师告别后,老师的话让我有两种担忧。一是怕孩子自尊心受挫;二是怕孩子认为自己真的脑瓜慢,影响他的创新创造能力。果然,儿子无心再逛,拉着我的衣角要回家。儿子上小学三年级,成绩一直不太理想。我平日里经常看教育类的书籍,算是相对开明的家长,对让孩子赢在起跑线的说法并不赞同,知道每个孩子都有自己的特长,潜力无限,所以对他的学习并未施加过大压力。可是,儿子面对老师"脑瓜慢"的评语,是怎样的感觉?到了家里,‘还没坐定,他就怯怯地说:"妈妈,给我出题,我要做题。"我故作轻松地问:"怎么,不看喜羊羊了?"他摇摇头,眼圈红了:"我脑瓜慢,就得笨鸟先飞。""瞧瞧,我儿子脑瓜可不慢,还会用成语呢!"我打趣他,拉着他的手坐在沙发上。"儿子,你一定听说过‘人无完人’这句话,我的意思是老师说的话也不一定就正确。妈妈知道,老师今天这样说,让你伤心了,但妈妈一点儿都不 相似文献
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正前阵子,我收到一位家长的提问:"我孩子在家总喜欢把自己关起来,也不知道干什么。有几次我装作和他说话,出屋时自然地把门敞开,没走多远就听见吧嗒一声,孩子又把门关上了。最近,他还在门上贴‘随手关门’的条子。我特别不舒服,一家人为什么这样冷漠,也没人打扰他、碍着他。有时候我多说几句,他不顶嘴,但也满不在乎,回自己屋子里关上门甚至锁起来,一点也不像我心目中大大咧咧、活泼开朗的孩子。我该怎么 相似文献
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春节期间,做长辈的总要给孩子们发点“压岁钱”。春节过后,有的孩子往往积攒了上百元,甚至数千元的“压岁钱”。如何管好用好这笔钱,成了许多家长的一道难题。笔者认为,可根据孩子年龄的大小和自理能力的强弱,采取以下四种不同的管理方式。 一是“全额上交,统收统支”。“压岁钱”全部交给家长,所有权、使用权也全在家长,家长再根据孩子的需要来安排用途,因为孩子年岁较小,只能搞“供给制”。 相似文献
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<正>临近暑假,各地青少年活动中心暑期兴趣班报名场面火爆。其中的原因有很多。除了家长上班忙没时间照看孩子,索性把孩子放到兴趣班"托管"等客观因素外,更多家长想利用暑假期间培养孩子的兴趣爱好。但是很多家长对于上兴趣班的利与弊很迷茫。尊重孩子的选择暑期选择兴趣班,家长的各种理由都可以理解,但家长在给孩子 相似文献