农民工就业培训的投资决策模型及实证分析

文章以人力资本投资理论为基础,建立农民工就业培训的投资决策模型。在模型的基础上,以武汉市的抽样调研数据为依据,对农民工就业培训的相关成本收益进行实证分析,结果显示,农民工参加就业培训后的收益是影响农民工就业培训意愿的主要因素;采用交叉表和Logistic模型对影响农民工就业培训决策的个人特征分析,结果显示性别、年龄、受教育程度和打工年限等个人特征都不同程度地影响农民工就业培训意愿。     

在校工作经验对教育投资回报的影响——以哈尔滨市劳动力市场问卷调查为例

传统明瑟收入函数中收入取决于个人受教育程度、潜在市场工作经验和潜在市场工作经验平方项,其中受教育程度由受教育年限代表,不包含在校读书期间工作经验,然而,学生在毕业前往往能积累一定工作经验.因此,教育收益估计值包含了在校工作经验收益,导致教育收益估计值存在偏差.为了消除教育收益率估计偏差,使用哈尔滨市就业市场问卷调查数据,估算了两个收入方程——含在校工作经验变量的收入方程和不含有在校工作经验变量的收入方程.估算结果显示,后者较前者在教育投资回报系数上高出28%-44%(取决于对能力偏差的控制程度),这些结果表明传统明瑟收入函数过分夸大了个人受教育程度对收入的影响.     

军事人力资本有关理论问题探讨

通过对军事人力资本的性质、特点和类型、投资的内容和特征以及收益等理论问题的探讨 ,提出了军事人力资本投资的受限性、强制性、计划性和主体性 ,分析了不同模式下的军事人力资本收益与军人的行为。     

个人健康投资能促进就业吗?——基于CHNS的实证分析

本文利用2006年中国健康与营养调查(CHNS)的数据,运用不同模型分析个人健康投资对劳动者就业的作用。研究发现:综合性健康投资对劳动者的就业有一定的促进作用;单一性健康投资对一般性就业有较小的促进作用,但对选择性就业与延长性就业有较小的限制作用;劳动者的个人健康投资对就业的作用受其个人特征(性别、年龄、受教育程度、健康水平等)的影响;公共健康投资水平影响劳动者个人健康投资对其一般性就业的作用。     

我国计划生育的人力资本投资性质及其效用

我国以控制人口数量、提高人口素质为宗旨的计划生育实践，实际上是一种对人的投资，即 人力资本投资。西方人力资本理论认为，人力资本是体现在人身上的技能和生产知识的存量 ，是通过投资形成的。人力资本投资包括学校正规教育、职业与技术培训、在职训练、干中 学和边干边学、医疗卫生和保健、迁移与流动、信息 (特别是与职业、就业机会等有关的信 息 )的收集与分析、孩子投资 (包括生育 )、人力资本维护 (李建民， 1999)。人力资本投 资的收益或报酬在于提高了一个人的技能和获利能力，在于提高市场经济和非市场经济决策 的效益。应用现…     

家庭教育背景对个人教育回报和收入的影响

家庭背景是个人收入的重要影响因素,忽略家庭教育背景会导致个人教育回报的高估。随着个人受教育水平的提高,家庭教育背景对个人教育回报的影响逐渐增大;与父亲的教育背景相比,母亲的教育背景对个人教育回报的影响相对较大。随着父母受教育水平的提高,其对个人收入的正面影响逐渐增大;与父亲的教育背景相比,母亲的教育背景对个人收入的影响相对较大。因而,教育投资不仅可以提高劳动者自身的收入水平,而且可以对其子女的收入水平起到积极的促进作用。     

城乡劳动力流动与迁移回报率

本文从微观主体人力资本投资的角度来理解中国农村劳动力流动现象。提出应该将迁移作为一种投资方式单独进行考察。通过讨论迁移的预期成本和收益,发现与教育投资相比,迁移能得到较高的回报率,迁移回报率是吸引农村劳动力选择迁移流动到城市的重要因素。由此得出结论：农村劳动力向城市的迁移是一种理性选择的人力资本投资方式。要改变中国二十年来农村劳动力以低教育水平、低收入水平为特征的循环流动。必须尽快改善农村的人力资本投资环境。特别是教育环境．     

中国婚姻市场的教育匹配模式及收益测度

婚姻匹配是择偶双方追求婚姻收益最大化的结果,中国高等教育事业的快速发展促使婚姻市场的教育匹配模式出现相应调整,映射出不同教育匹配模式下婚姻收益以及收益差距的双重转变。现有研究主要关注婚姻教育匹配带来的经济与社会效应,在一定程度上忽略了教育及教育匹配模式在微观个体层面对婚姻收益产生的影响,以及由婚姻收益反映出的教育匹配模式的特征和变化。从婚姻收益的角度验证中国婚姻市场中个体搜寻潜在配偶的选择依据,并对过去、当前和未来教育匹配模式的特征差异和发展趋势进行经济解释已成为婚姻匹配研究领域中的一个深层次问题。因此,本文基于第五次、第六次全国人口普查微观数据和第七次全国人口普查长表数据资料分析中国婚姻市场的受教育现状、教育匹配现状及变化特征,同时通过微观数据构建婚姻匹配数据库,使用CS模型对婚姻收益进行测算,考察各受教育水平人口在不同教育匹配模式下的婚姻收益和收益差距,从而解读中国婚姻市场在教育及教育匹配模式层面呈现出的新特征和新趋势。研究发现：第一,我国高等教育普及程度不断加深,适婚年龄人口在高等教育获得方面的性别差异逐渐缩小,近10年来已出现教育性别差异逆转现象。第二,在高等教育事业不断推进的...     

人力资本投资与解决当前农村人口问题

人力资本投资与解决当前农村人口问题顾潇斐（复旦大学人口研究所上海２００４３７）人力资本投资是本世纪６０年代在西方经济学中迅速发展起来的一种经济理论，主要是探讨人力资本的基本特征、形成过程和人力投资的成本与收益。人力资本这一概念的起源可追溯到１９世纪末...     

我国城镇居民个人教育需求分析——北京市调查报告

通过对北京市城镇个人教育需求的问卷调查发现 :城镇居民对高等教育的需求较为强烈 ;在教育方式的选择上呈现出多元化和多样性的趋势 ;教育投资在人们心中的权重也日渐提高 ,城市居民对教育消费也具备了一定的承受能力。个人教育需求的特点 ,有利于城镇教育产业化的推行。     

论农民职业教育制度创新

农民职业教育是提高农民素质的有效途径,但在经济转轨过程中,现行的就业制度、教育制度、投融资制度、法律保障制度等方面存在缺陷,严重影响和制约着农民职业教育的发展,应积极进行制度创新与建设,通过有效的制度安排保障和促进农民职业教育的可持续发展。     

超大城市社会结构的演化：广州市职业结构变迁分析

论文以广州市职业结构变迁为例，以行业结构变化说明了宏观社会变革对个人职业结构变化的影响，以就业者年龄、教育水平变化说明个人素质上升对职业结构变化的作用。最后论文指出，外来人口在大城市的职业结构变化中起重要作用。     

人力资本投资与我国农村经济发展问题的探讨

人力资本投资对于我国农村经济发展具有十分重要的意义。然而,我国目前农村劳动者整体素质不高,农村人力资本的结构层次不明显,劳动力使用方向趋同。这种状况阻碍了我国农村经济的进一步发展。因此,要在思想上提高加快对农村人力资本投资重要性的认识。通过多渠道筹资增加对教育的投入,并要大力发展职业教育和技术教育,从而推动我国农村经济的发展。     

日本职业教育的“企业模式”与我国“非大学教育”的对比研究

近几年,我国高校偏重的是高层次学历教育,培养的重点是研究型人才和治理型人才,对技术型人才的培养重视不够。导致大学生很难学以致用,人才供给与需求出现偏差。造成我国生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺的问题十分突出。日本是世界上职业教育最发达的国家之一,也是社会发展中受惠于职业教育最多的国家之一,在职业教育方面有很多成功的经验。我们应当认真学习借鉴日本的先进教育教学理念和人才培养模式。努力走出一条具有中国特色的职业教育发展之路。     

卫生投入对中国健康人力资本及经济增长影响的结构分析

文章通过分析1993～2008年中国30省份卫生结构演变特征显示,卫生投入结构的失衡是当前中国医疗卫生发展中所暴露出的突出问题之一,表现为个人比例过高,而公共比例偏低,而借助省份面板协整模型实证研究结果进一步表明,其不仅短期内直接降低了民众健康福利水平,构成了对区域经济增长的负效应,且地区间的卫生结构差距将显著影响到区域健康人力资本长期发展能力,进而对长期经济增长能力和增长方式转型也构成深远影响。文章认为,新医改内涵要立足于将改善民生健康福利与实施人力资本发展战略相结合,以理顺和完善卫生投入主体结构为切入点,促进整个医疗卫生领域的结构优化和长效发展。     

Midwives and sexual violence: A cross-sectional analysis of personal exposure,education and attitudes in practice

BackgroundAround one in three women experience sexual violence during their lifetime. They may need trauma-sensitive maternity care that takes sexual trauma triggers into account. Midwives are similarly likely to have experienced sexual violence in their lifetime. It is unknown whether midwives with a personal sexual violence history have a different professional approach to the topic than their colleagues without such history.AimTo explore whether midwives with a personal sexual violence history are more likely to have received or need education about sexual violence and whether they approach sexual violence differently in practice.MethodsAn exploratory online survey was conducted amongst practicing midwives in high resource countries. Odds ratios were calculated for differences between midwives with and without a personal sexual violence history.FindingsOf the 288 participating midwives, 48.6% disclosed a personal sexual violence history. Midwives with a personal sexual violence history showed higher uptake of post-graduate education (OR 2.05, 95% CI 1.23–3.44), more accurate prevalence estimation (OR 3.42, 95% CI 2.10–5.57) and more confidence to identify sexual violence history (OR 1.94, 95% CI 1.19–3.15). We found no differences in requiring future education, screening practices, other aspects of confidence or time and discomfort barriers.ConclusionsAs fellow survivors, midwives with a personal sexual violence history have a unique standpoint towards sexual violence in maternity care practice that may make them more sensitive to the issue.     

加强职业教育 缓解就业压力——对甘肃职业教育发展的思考

本文立足于目前甘肃省职业教育的现状,探讨了改革职业教育体系,发展职业教育的必要性,进一步加强技术能力培训,缓解就业压力,促进农村剩余劳动力的转移。     

Parental investment responses to a low birth weight outcome: who compensates and who reinforces?

This study analyzes how parental investment responds to a low birth weight (LBW) outcome and finds important differences in investment responses by maternal education. High school dropouts reinforce a LBW outcome by providing less investment in the human capital of their LBW children relative to their normal birth weight children whereas higher educated mothers compensate by investing more in their LBW children. In addition, an increase in the number of LBW siblings present in the home raises investment in a child, which is consistent with reinforcement, but this positive effect tends to be concentrated among high school dropouts. These results suggest that studies analyzing the effects of LBW on child outcomes that do not account for heterogeneity in investment responses to a LBW outcome by maternal education may overestimate effects of LBW on child outcomes for those born to low-educated mothers and underestimate such effects for those born to high-educated mothers.     

Hispanic Fertility,Religion and Religiousness in the U.S.

Is the higher fertility of Hispanics in the United States due to their religion and/or to their greater religiousness? Evidence from national survey data indicates no difference in fertility between Protestant and Catholic Hispanic women but Hispanics are more religious than non-Hispanics in terms of the perceived importance of religion in their personal lives. Religiousness is associated with higher fertility but Hispanic fertility is higher than non-Hispanic fertility regardless of religion or religiousness. Ethnic differences in education and income in turn are more important for fertility than the religious dimension.     

The effect of polytechnic reform on migration

This paper examines the effect of the polytechnic reform on geographical mobility. A polytechnic, higher education reform took place in Finland in the 1990s. It gradually transformed former vocational colleges into polytechnics and also brought higher education to regions that did not have a university before. This expansion of higher education provides exogenous variation in the regional supply of higher education. The reform raised the mobility of high school graduates across local labour markets in the years after they had completed their secondary studies, which indicated increased mobility between high school and post-secondary education. We estimate that the reform enhanced the annual migration rate of high school graduates by 1.2 percentage points over a 3-year follow-up period. This represents a substantial increase, because their baseline migration rate is 3.7 %. The effect fades several years after the completion of secondary studies.