现代化的科学标准与科学的发展观

党的十六届三中全会提出了"全面、协调、可持续发展"的全新命题.这是我国改革开放和现代化建设经验的总结,也是我国经济社会发展指导思想的重大发展.树立科学的发展观,对我国抓住本世纪头20年重要战略发展机遇,实现全面建设小康社会的宏伟目标具有重要意义.     

以科学发展观统领教育工作全局

科学发展观是我们党以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,对长期发展实践的经验总结和理论升华,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想.全面落实科学发展观,必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略,切实把科教兴国和人才强国摆在更加突出的战略位置,必须全面准确把握科学发展观的内涵,以科学发展观统领教育工作全局,以人为本,实现教育事业全面协调可持续发展.     

紧扣发展主题强化科技工作的支撑和引领作用——重庆市副市长童小平在2008年全市科技工作会议上的讲话(摘要)

一、紧扣发展主题,在贯彻落实"314"总体部署中发挥科技工作的支撑和引领作用 科学发展观是继"三个代表"重要思想之后,我们党与时俱进提出的关于发展的重大战略思想,其核心就是以人为本,基本内容是全面协调可持续发展.     

以协调发展理念推进全面建成小康社会

党的十八届五中全会在总结建设和改革历史经验的基础上,通过了"十三五"规划,致力于全面建成小康社会的战略目标,提出了协调的全新发展理念。协调,不仅强调宏观外在的量的均等,更加注重微观内部各组成部分的均衡发展,精髓是补齐内在的短板,提升整体效能。而全面建成小康,难点是全面,是如何实现各领域的协同、平衡、可持续的发展。为确保全面建成小康社会的战略目标如期实现,需要以协调的发展理念为指导,并将其贯穿到全面建成小康社会的各个方面。     

放眼持久的科学发展

以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观是我们党以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,在长期发展实践中的经验总结和理论升华,是有中国特色社会主义建设始终要坚持的重要指导思想,也是中国高等教育事业长远发展必须坚持的重要理念.     

在学校管理中落实统筹兼顾促进学校全面、协调、可持续发展

"全面协调可持续是科学发展观的基本要求,统筹兼顾是科学发展观的根本方法.它深刻体现了唯物辩证法在发展问题上的科学运用,深刻揭示了实现科学发展、促进社会和谐的根本途径,深刻反映了坚持全而协调可持续发展的必然要求."     

以科学发展观为指导加强人才队伍建设的几点思考

党的十六届三中全会明确提出的"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观",是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展.坚持科学发展观归根结底要落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民群众的根本利益上来,以推动社会全面进步,促进人的全面发展.胡锦涛同志在全国人才工作会议上强调"人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题".党的十六届六中全会则指出要继续"大力实施科教兴国战略和人才强国战略".因此,以科学发展观为指导,大力加强人才队伍建设,对于提高人才队伍素质,增强人才队伍活力,构建社会主义和谐社会,都具有十分重要的意义.     

用实践诠释科学发展观

胡锦涛总书记在党的十七大上,站在新的历史起点对科学发展观进行了系统全面的阐述。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。这是我们当前经济社会发展的重要指导方针和重大战略思想。我们必须按照中央要求,结合本地实际,解放思想,抢抓机遇,实干创新,努力实现经济社会全面、协调、可持续发展,用科学发展的实践诠释科学发展观的蓬勃生机。     

深刻理解科学发展观的基本要求是全面协调可持续

发展是当代中国的主题，是我们党执政兴国的第一要务。科学发展观是用来指导发展的，全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求。要坚持以经济建设为中心，按照“五个统筹”的要求，促进经济社会发展和人的全面发展相协调，经济发展与人口、资源、环境相协调，实现经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的和谐统一。     

用科学发展观统筹区域经济社会的协调发展

十六届三中全会提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观。这是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展,是我们党解放思想、实事求是,与时俱进、理论创新的重大成果。科学发展观对于全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标,具有重大而十分深远的意义。     

宏图绘就铸辉煌

2005年是重庆教育事业改革发展取得显著成效,圆满完成"十五"计划各项任务的收获之年;2006年是实施"十一五"规划,开好头,起好步的关键之年.在这改革发展的新时期新阶段,我们要分析判断新形势,面对解决新问题,明确奋斗的新目标和肩负的新任务,推进教育事业全面协调可持续的新发展.     

着力实现组织工作新突破

坚持解放思想、改革创新,是我们党始终保持生机与活力的重要源泉,也是新形势下组织工作深入贯彻落实科学发展观的内在要求.就我们中山市来说,组织工作要在新一轮大发展中有更大作为,必须以新一轮解放思想为动力,围绕破解科学发展难题不断改革创新,积极探索贯彻落实科学发展观的新思路、新途径和新举措,为中山全面建设适宜创业、适宜创新、适宜居住的新型城市,实现全面协调可持续发展,提供强有力的政治和组织保障.     

在国土资源工作中深入实践科学发展观

“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,在党的十六届三中全会提出的重大战略思想。做好新形势下的国土资源工作,要求我们树立和落实科学发展观,发扬求真务实精神,坚决贯彻执行党中央、国务院关于资源问题的大政方针,严格保护和合理利用国土资源,为全面建设小康社会,实现经济社会的全面、协调和可持续发展,提供有力的资源保障。     

科学发展观的价值取向

科学发展观蕴涵着这样的价值取向:全面、协调、可持续的发展,是对以往发展理念和发展模式的抉择和优化;以人为本是科学发展观的出发点和核心目标."坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观"则提出了现实发展的方向性要求(价值取向)和基本的价值评价准则.     

让可持续发展的思想之花绽放在地理教学中

党的"十七大"报告明确指出:深入贯彻落实科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾.可见,我国已把实现可持续发展作为现代化建设的一个重大战略.地理教育的许多内容都与人口、资源、环境、经济及社会发展紧密相关.因此,积极开展可持续发展教育是地理教育义不容辞的职责.     

新型农村社区是城镇化建设的现实抉择

以"三化"协调发展为核心的中原经济区建设,绘制了河南实现全面建设小康社会奋斗和富民强省、加快推进中部地区崛起宏伟蓝图.建设中原经济区,核心是要持续探索不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的新型城镇化新型工业化新型农业现代化"三化"协调科学发展的路子.以新型城镇化"引领""三化"协调发展,必须重视发挥好新型农村社区的战略"基点"作用.     

让敬老事业发展得更快些——记周口乡村敬老事业的发展情况

孝敬老人,是我们中华民族的传统美德,是我们每个人应尽的义务、责任,是一个人道德情操和良知的体现.让社会了解民政、理解民政、支持民政.协调社会多方,形成合力,促进民政事业的发展和繁荣,是实现和谐社会的必然要求.做到相互理解、相互支持,共同为民政事业献计、献策、献力.创造和谐亲情,增强凝聚力、增强团结力,更好地促进和谐社会稳定健康全面发展.     

以科学发展观为指导谋求重庆科技新发展

一、科学发展观对指导科技工作的现实意义 党的十六届三中全会提出的科学发展观,是新一届中央领导集体适时把握全面实现建设小康社会的客观要求,对发展内涵、发展要义、发展本质的进一步深化和创新.它从全面、协调、可持续发展的角度,考虑了人类发展、经济增长、社会进步、环境和谐的系统集成.因此,科学发展观的提出蕴含着深远的理性思考,彰显鲜明的时代特征.作为第一生产力的科技工作,是先进生产力的集中体现和主要标志,全面落实新的科学发展观,我们深感责任重大、意义重大.其关键在于充分发挥科技创新在引导和支撑经济社会发展中的决定性作用,探索依靠科技创新实现全面、协调、可持续发展的新思路、新途径.     

放眼持久的科学发展

以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观是我们党以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,在长期发展实践中的经验总结和理论升华,是有中国特色社会主义建设始终要坚持的重要指导思想,也是中国高等教育事业长远发展必须坚持的重要思想理念。     

对高校档案工作协调可持续发展的思考

党的十六届三中全会深刻阐述了科学发展观,明确指出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,促进经济社会和人的全面发展."科学发展观是我国新时期各项建设事业的行动指南,也是高校档案事业建设与发展的指导思想.作为高校档案工作者,针对目前高校管理工作中的这一薄弱环节,应该认真思考如何树立和落实科学发展观,全面推进高校档案工作的协调可持续发展.