我国将构建劳动者终身职业培训体系

正6月23日至24日,全国职业教育工作会议在北京召开,习近平总书记作出重要批示,李克强总理接见会议代表并发表重要讲话。会前,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》),教育部、人社部等六部门印发《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》(以下简称《规划》)。为了解人力资源社会保障部贯彻全国职教会议精神的安排,近日,人社部职业能力建设司相关负责人回应了社会关切。     

职业教育路在何方?

正最近,职业教育再次成为热门话题。对于正在转型升级的中国而言,培养大量的"技能型"人才,重要且迫切。我们收集整理了业内专家的看法和建议,希望有更多的人跟我们一道为职业教育未来的发展贡献自己的智慧和力量。职业教育不能"低人一等"职业教育往往是说起来重要、选择起来次要。追求学历教育,轻视技能教育;追求普通教育,轻视职业教育,以及公众对一些职业教育学校的调侃揶揄,反映出社会的普遍心理。这也不奇怪,在目前的招生体制下,     

对技工院校班主任队伍建设的几点思考

近年来,技术工人的紧缺严重影响国家经济的转型和升级,国家加强了对职业教育的重视程度,利于职业教育发展的政策相继出台。技工教育作为职业教育的一面旗帜,学生在世界技能大赛上成绩斐然,吸引了一大批有志青年学生选择就读技工院校,同时这也给技工院校的德育工作和班主任工作带来了严峻考验,笔者从事技工院校班主任十余年,就技工院校班主任工作现状、班主任队伍建设存在的问题,班主任队伍建设的思路作一探讨。     

微评

正职业教育,不能"低人一等"了最近,职业教育再次成为热门话题。一是国务院召开全国职业教育工作会议,发布《关于加快发展现代职业教育的决定》。二是教育部等六部门印发了《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》,提出将全国600多所地方本科院校转向职业教育。"中国职教升级版"大幕已经拉开。在目前的招生体制下,重点院校"掐尖",职业院校"掐尾",高职院校一直被视为高等教育的末端,成为高考落榜生的"无奈     

我国职业技术教育改革的思路——结合全球职教转型发展背景的分析

随着2012年5月上海国际职业技术教育大会的召开,标志者世界职业教育发展进入了新的历史阶段,全球职教发展将面临深层次的变革,这对于人口众多、职教发展经验尚浅的我国来说是一次严峻的考验,同时也是实现职业技术教育跨越式发展的历史契机,因此需要详细解读转型的内涵,从而为我国职教转型并与国际接轨提出一些新的思路和对策。     

聚力培养高素质技能人才大军

技能人才是人才队伍的重要组成部分.加强技能人才队伍建设,对于完善我省人才结构、促进企业技术创新和工艺改造、推动产业结构调整和转型升级具有重要作用.近日,省委、省政府印发《关于加强技能人才队伍建设大力培养高素质产业大军的意见》,对加强我省技能人才队伍建设,加快培养造就支撑"四川制造"和"四川创造"的能工巧匠和高素质产业大军作出重要部署.     

全面深化农村改革 大力支持农民就业创业

中共四川省委、四川省人民政府近日印发《关于全面深化农村改革努力开创"三农"发展新局面的意见》,全文分7个部分29条,包括:推动农村改革取得突破性进展;加快农业转型升级;改善农村基础条件;促进农民持续增收;建设幸福美丽新村;提升扶贫开发水平;推进农村依法治理。     

浅谈提高学生职业素养的班级管理路径

技术工人的素质已经是制约我国制造业发展的主要因素,近两年,职教利好政策频发,给职业教育发展注入了活力。技工院校作为职业教育的排头兵,在培养高技能人才方面成绩斐然。立德树人是当前教育的根本任务,加强学生职业素养培养,提高学生的发展后劲,是职教人的共识。作为班主任而言,提升学生职业素养就是要积极探索班级管理新途径新方法。本文结合笔者工作经验,在分析技工院校学生职业素养培养现状的基础上,提出了提高学生职业素养的班级管理路径。     

陕西省工业和信息化职业教育集团成立

<正>陕西省首家由技工院校牵头成立的职教集团——陕西省工业和信息化职业教育集团于2014年11月28日在西安工程技师学院正式揭牌成立,标志着陕西省技工教育工作正式进入新的发展阶段。职业教育是与行业、企业、产业关联度和融合度最为紧密的教育,要办好职业教育,就必须依托行业、适应产业、紧贴企业,紧紧围绕相关企业的发展所需以及企业对技术人才的需求进行合作,只有这样     

浅论中等职业教育中教师的角色定位

近年来,由于企业对职业技术人才的需求日益迫切,振兴了职业教育发展。如何打破中国教育的传统观念,使职教与普教在教育史上真正意义的平分秋色,提高职教的教学质量,体现职教特色是促进职业教育发展的当务之急。作为主导者的职教教师们,将率先成为这一工作的实践者。适应新的教育模式,探索更有助于职教发展的教育教学方法,将成为每一位职教工作者的职责。本文以中等职业教育的群体为研究对象,提出有针对性的教育理念,强调中职教师在不同教育情况下的"角色"认知。     

关于加快发展现代职业教育的决定

正国发〔2014〕19号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:近年来,我国职业教育事业快速发展,体系建设稳步推进,培养培训了大批中高级技能型人才,为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时也要看到,当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要,结构不尽合理,质量有待提高,办学条件薄弱,体制机制不畅。加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署,对于深入实施创新驱动发展战略,创造更大人才红利,     

区域经济发展与产业转型升级研究——以福建省龙岩市为例

经济发展向来以资源型产业为主基调。中央希望福建切实加快落实赶超战略,带给龙岩的是千载难逢的发展机遇,探索一条富有龙岩特色的转型升级之路,势在必然。为此,要转变发展思路,努力走出一条"产业生态两全其美"的新路子,积极寻找产业转型升级的"切入点、生长点",加快产业转型升级步伐,实现龙岩市主导产业高端化、优势产业集群化、传统产业特色化、新兴产业低碳化、服务业发展现代化的"五化"目标。     

要闻

正国务院常务会议部署加快发展现代职业教育国务院总理李克强近日主持召开国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育。会议认为,发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。以改革的思路办好职业教育,对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力,意义重大。必须坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向,发挥好政府引导、规范和督导作用,充分调动社会力量,吸引更多资源向职业教育汇聚,加快发展与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产教深度融合的现代职业教育,培养     

地方高职院校社会培训工作问题与对策研究

在主动适应经济发展新常态,全面推进着力促进教育公平、着力调整教育结构、着力提高教育质量,为基本实现教育现代化奋斗的新形势下,地方高职院校调整教育结构,加大社会培训,提高非学历人才培养力度,为地方经济转型升级提供强有力的人才支撑,已成为高职院校的重要任务。社会培训已成为地方高职院校占领市场,拓宽生源渠道,加快发展的现实需要。社会培训是经济社会发展的需要党中央、国务院高度重视包括社会培训在内的职业教育     

经济新常态背景下职业教育改革发展方向

<正>2014年5月,习总书记提出了中国经济发展进入"新常态"的重大战略判断。目前,中国经济已进入以中高速、优结构、新动力、多挑战为主要特征的新常态,新常态下经济的发展是速度、质量和效益统一的发展。在此背景下为中国经济发展提供大量技能人才的职业教育,应该正确认识新常态、积极适应新常态、全面服务新常态,从多方面完善人才培养模式,为经济转型升级、提升人力资本素质提供坚实基础。■依据产业结构变化的需要,加快     

开展职工大培训技工办学增活力

进入新世纪,党和政府高度重视职业教育,一方面要求各级部门高度重视,加强组织领导,努力营造"崇尚一技之长、不唯学历凭能力"的社会氛围,提高职业教育的社会影响力和吸引力;另一方面鼓励相关单位,结合本地实际,探索解决职业教育发展的难点问题,积极推进职业教育的改革与发展.为此吉林省林业技师学院从2004年开始,在进行日常学制教育的同时,相继在行业内部和区域范围内开展了相关工种的职工培训和职业技能鉴定工作,并尝试在校企合作形式与培训方法等方面进行了一些探索,既为学院办学拓宽了渠道,也为促进学院科学发展注入了新的活力,走出了一条校企深度融合、互惠共赢的办学之路,受到了国家有关部门的表彰和肯定.     

成都市温江区:推动“温暖人社”行动在基层落地开花

2021年,成都市温江区人社局深入推动"温暖人社"行动在基层落地生根,通过转行风、树新风、补短板、强弱项,深化"放管服"改革,实现了"温暖人社"2.0向3.0版迭代升级,不断增强群众获得感、幸福感和安全感。推动服务手段由传统型向数字化转变,加快"智慧办"创新供给模式,促进服务方式从传统向数字化跃升,让数据"多跑路",群众"少跑路"。推动公共服务供给模式转型,服务自动化。运用"互联网+"思维,构建需求自动收集、岗位动态更新、供需智能匹配的人力资源大数据池,助力区域招用工和产业发展。     

职业教育产教融合的现状与优化途径

<正>职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。职业教育的普及有助于整体教育资源有效分配,提高就业质量。随着经济社会发展,对于职业教育的要求也越来越高。职业教育不能“等、靠、要”,要积极地深入到高质量发展中,用时不我待的理念积极进取、多元发展、深入链接教育与产业,尽早完成职业教育产教融合的结构性转型,形成职业教育产教融合的工作体系。     

全国职业教育工作会议在京召开 培养多样化人才 传承技术技能 促进就业创业

正全国职业教育工作会议最近在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。习近平指出,要树立正确人才观,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术     

全省促进大学生创新创业现场会召开

6月6日，全省促进大学生创新创业现场会在成都召开。会议强调，促进大学生和科技人才创新创业对于深入实施人才强省战略、推进创新驱动发展具有重大意义，要以此为牵引，在全社会形成“重视人才、鼓励创新、支持创业”的浓厚氛围，把我省潜在的科教资源优势转化为创新优势，把富集的人才资源优势转化为竞争优势，把科技创新的红利转化为区域竞争的产业优势，为推动四川科学发展、加快发展注入新的活力。