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中国企业家的崛起,企业家队伍日益壮大,是时代的呼唤,是社会主义市场经济发展的必然,但是目前企业家的数量、质量、选择方式等都与市场经济迅速发展的要求不相适应。企业家队伍存在的主要问题有:1.企业没有选择企业家的权力。2.企业家未形成职业化。3.企业家的素质普遍不高。4.企业家的市场经营意识不强.由于上述种种原因,造成部分企业全面亏损,有的企业甚至破产。由此可见,建立一支宏大的高素质的企业家队伍,已成为目前亟待解决的问题。 相似文献
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企业家的素质是指一个企业家必须具备的各种条件在质量上的综合平衡.它是在先天心理生理的基础上,通过企业家后天的学习、教育和锻炼而逐渐形成的,在其领导工作中,经常起作用的那些内在要素.是政治、思想、道德、品格、个性、气质、知识、情操、能力、体质等诸要素的综合体现.由此可见,有天才的企业家,但是没有天生的企业家.企业家后天的学习、锻炼和培养,对企业家素质的形成和发展,起着重要的作用.为此我们必须首先要认识和建立企业家应具备的素质结构与内容体系,而在这一问题上重要的是向市场经济发达国家的企业家学习,在比较借鉴中来确立我国企业家应具备的素质.关于企业家应具备的素质,国外的研究先走了一步,较为深入,颇有启发和借鉴价值. 相似文献
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付梅的辛勤付出,使自身得到充分发展的同时,也为社会做出了贡献,由于成绩卓著,她先后荣获了“大连十大经济女杰”、”中国百名杰出女企业家”、“全国建筑防水堵漏工程百名管理英才”等一系列光荣称号 相似文献
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文章从我国煤矿安全生产现状出发,简单的分析企业家、企业家精神内涵,讨论了我国中小煤矿业主成就为企业家现实条件状况以及对国家煤矿安全的意义,并提出我国中小煤矿业主成就为企业家关键条件要素. 相似文献
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<正>教育的目的是为了促进学生的发展,但是,学生个体之间存在着一定的差异。"闻道有先后,术业有专攻",人的发展并不是均衡的、同步的,每个人都有自己擅长的领域。对于学生来说,有的善于学习,有的善于创造,有的善于管理,有的善于劳动,有的善于体艺……作为教师不能忽视和扼杀学生的个性,不能只以成绩这一个标准来评判学生,要根据不同学生的需要,尽可能地进行因材施教,使之将来都能在各自的 相似文献
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对企业家定价太难了,企业家与国有企业到底是一种什么关系?中国经济在过去30年中,经历了结构性调整,发展成就举世瞩目。尤其是加入WTO之后,一批低效率的国有企业被"退出",并且放宽了对劳动力流动的限制。通过对资本和劳动力的重新配置,中国经济得到快速增 相似文献
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<决策咨询>:随着我国城市化进程的加快,现在许多城市管理者都提出了"经营城市"的口号,有的已取得了引人注目的成绩,如深圳、大连、青岛等等.你认为,城市化同经营城市之间是一种什么关系? 相似文献
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企业家认知资源与管理创新决策:理论与案例实验 总被引:1,自引:0,他引:1
本文旨在探讨企业家认知资源的异质性及其对管理创新决策的影响。运用案例实验法进行了实证检验,研究结果表明:企业家的经验和社会资本是企业家的异质性认知资源,引致了企业家和非企业家管理决策方案在创新性和适用性上的异质性;在没有社会资本的支持下,企业家经验与管理决策方案创新性之间呈倒U型关系,对方案的适用性有正向影响;而在社会资本可得的情况下,企业家经验与社会资本均对方案的创新性和适用性有显著的增强效应。 相似文献
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这两年最时髦的词叫做互联网思维,似乎任何企业或企业家用这样一个共性的互联网思维,就会实现商业的颠覆与重构。从互联网思维中又衍生出水平思维、垂直思维、跨界思维、颠覆式思维、平台化思维、结构化思维、创意思维等等。说句实话,我对此并不反对,但也不以为然。我认为商业思维就是商业思维,商业思维对应的是那些科学家的思维、政治家的思维、军事家的思维.商业思维是企业家应该具备的一种思维,无论是互联网时代还是工业时代,商业的本质并没有发生变化。成功企业家一定具备个性伟大的企业,永远都是个性的,企业的成功是百分之百个性的。无论是比尔·盖茨、乔布斯,还是任正非和柳传志,在管理方法和对产品的认识上,无处不显示出自己的个性!我认为,人才大概有三类:专才、全才、奇才。多数人都会是专才或全才,但所有那些最伟大的企业 相似文献
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