全国文化产业发展效应国标数据再析

全文分为三个部分：第一部分修正对于各地文化产业各项效应原有的演算分析路向，以使演算分析同时具备逻辑上和事实上的合理性；第二部分以综合效应评估来反映各地文化产业发展的基本态势，并对其中已经做出改进和校正之处予以说明；第三部分作为一个小结，将综合效应演算与虚拟盈亏推演两类分析结果加以对比，权当对效应演算分析进行校验。     

高校德育主体客体认同的分析及思考

本文通过对高校德育主体客体认同过程及认同中关键要素的分析，概括了德育主体客体认同律的内容；通过对目前高校德育认同过程中存在问题的分析，查找高校德育效果不理想的原因，并就增强主、客体认同问题进行了思考．全文共分三个部分：第一部分是认同的概念及认同过程中的关键要素的分析；第二部分是对目前制约高校德育主、客体认同因素的分析；第三部分是对提高认同率、提高德育效果的思考     

戴望舒诗歌意象建构

论文围绕戴望舒诗歌意象从三个方面加以阐述。第一部分从戴望舒诗中的意象“泪”入手，从具体的诗歌作品分析中，指出其诗歌感伤的特征；第二部分分析意象“梦”，在“梦”里，既流露出诗人对前途的迷茫，又寄托着对理想的执着追求；第三部分从诗人对意象“水”的选择，看出诗人的个性气质，以及在时代潮流中的变化。     

广东改革的制度经济学分析

本文基于广东改革实践的历史进程，试图采用制度经济学的观点和制度分析的方法，对广东改革过程进行思辩性质的全面梳理，以期对认识改革的深刻性和系统性有所增进或补益。出于以上考虑，本文将在第一部分重点从相对静态的角度，用一个更为广义的经济逻辑对广东改革进行制度分析；第二部分则在制度相容性基础上探讨了广东改革过程中的制度互动机理；第三部分提出了广东改革中制度变迁的核心线索———产权安排和机制重建；最后则对改革目标和行为努力进行了结论性评论     

关于《中国特色社会主义理论简明教程》的学习方法

成人高师专科起点本科教材之一的《中国特色社会主义理论简明教程》（江松先、郭圣福主编，华中师范大学出版社出版）已经正式与参加面授的学员见面了。怎样学好《中国特色社会主义理论简明教程》（以下简称《教程》）？根据自己的教学体会，谈谈与此有关的几个问题。一、如何掌握《教程》的结构体系《教程》在结构体系上，可以分为三大组成部分：第一部分包括第一章和第二章，主要介绍建设有中国特色社会主义的理论渊源和理论形成过程；第二部分包括第三至十一章，分述建设有中国特色社会主义理论的具体内容；第三部分即第十二章，对建设有…     

社会主义初级阶段理论的形成和发展

作者认为，经济文化落后的国家，在无产阶级夺取政权以后，必须经过一个很长的社会主义初级阶段，才能成长为马克思、恩格斯所设想的完全的或发达的社会主义社会。全文分为三个部分。第一部分论述马克思、恩格斯的“共同胜利论”及其对未来社会的阶段划分；第二部分论述经济文化落后的国家向社会主义过渡的四个特点；第三部分论述党的十一届三中全会以来社会主义初级阶段理论孕育、形成和发展的过程，指明党的十三大报告是社会主义初级阶段理论形成的标志，党的十四大报告和十五大报告又为这个理论增添了许多新内容。社会主义初级阶段理论是邓小平对科学社会主义的重大发展。     

社区管理三大参与主体分析——基于多元共治的视角

社区管理一直都是社会管理的重要议题。本文从公共管理的学科视角出发,在多元共治的框架范围内对社区管理的三大参与主体进行了分析。文章分为四个部分:第一部分分析了业主委员会的基本情况和困境,第二部分对物业管理公司在运行中存在的主要问题进行了剖析,第三部分分析了居委会的管理困境,最后一部分则从多元共治理论出发,对三大主体困境的化解之道进行了探析。     

试论华文教学的深入浅出问题

本文以语法教学为例，探讨如何深入浅出地进行华文教学的问题。全文分两部分：第一部分阐述“深入浅出”的含义，论述在华文教学中深入浅出地讲授语法规则的必要性；第二部分论述华文教学应该如何贯彻“深入浅出”的原则     

数词三论

本文分三部分对数词展开论述 :第一部分对量度的载体重新进行了概括。第二部分对数词的类型做了一定的分析和总结。第三部分对数词的一些非典型形式作了较具体地说明     

略谈现代教学论思想的发展过程及其基本特征

近几年来,现代教学论思想逐渐介绍到我国,日益引起广大教育工作者的关注。对现代教学论的学习、评价和分析正在逐步深入。为了有助于大家的研究,我今天对现代教学论作个简单的介绍。我想从三方面来讲: (一)教学论的沿革及其发展: 无论是凯洛夫教育体系,或是其他教育体系,都把教学论放在相当重要的位置。凯洛夫把教育学分为四个部份。第一部分叫总论,或概论。第二部分就是教学论,第三部分是教育论或叫思想政治教育、共产主义道德教育,第四部分是学校管理。现在一些师范院校新编的教育学在体系上有点变动,但也离不开这几个部分。即:教育原理,     

C＋＋实验之路（附光盘）

全书分四个部分共23章。第一部分“语言”从而向对象的角度讲解了C 的相关语言知识。第二部分“技术”介绍了许多实用的工业强度的编程技术，如清理、隐藏实现细节、资源管理、重载运算符等技术。第三部分“Windows”探讨了编写和维护Windows应用程序的相关知识，是该书的特色部分。第四部分“知识扩展”在以前所学知识的基础上进一步对软件设计策略、团队协作开发、平台移植等内容进行简单介绍。附录A提供了第一部分内容中练习的答案。附录B介绍了隔务处理相关知识。     

河南省所有制结构的比较研究

本研究报告以党的十五大精神为指导，以邓小平同志关于“三个有利于”的论述和马克思主义关于生产关系一定要适合生产力性质的原理为依据，立足全国改革发展的大局，对河南省的所有制结构进行了系统分析和研究。研究报告采用定性与定量相结合的方法，对大量统计数据进行了综合比较，坚持用数据支撑观点，从对现实所有制结构的实证分析中得出结论。研究报告共有四个部分：第一部分，从全国各地区所有制结构的变化看河南的所有制结构。主要对全国各省份、各地区的所有制结构进行了比较，从而找出了河南省所有制结构在全国的位次。第二部分，河南省所有制结构变化和演进的纵向比较。主要对河南省改革开放以来工业总产值、从业人员、固定资产投资、社会消费品零售总额的构成变化进行了全面的分析和比较，提出了继续优化河南所有制结构的有关认识和观点。第三部分，河南省所有制的行业结构分析。主要研究了国有经济、集体经济、其他经济成分在河南工业４０ 个行业中的布局、作用及各自所处地位的变化。第四部分，河南省所有制结构存在的主要问题和调整优化的主要原则     

《湘楚文化与当代湖南作家》简介

李阳春著《湘楚文化与当代湖南作家》一书，由光明日报出版社2010年12月出版。该书分为三大部分：第一部分为绪论，论述了湘楚文化与湖南文学的关系；第二部分为分论，是全书的主体部分，论述了湘楚文化与湖南作家田汉、周立波、杨沫、莫应丰、古华、韩少功、谭谈、孙健忠、唐浩明、彭见明等的关系；第三部分为后记。     

马克思《1844年经济学—哲学手稿》文本结构研究

首先，作者在认真细致的研究分析之上，对组成马克思《１８４４年经济学—哲学手稿》三个笔记的文本结构提出了新的解读结果：第一笔记由两个不同的理论部分构成，其中第一部分是三栏同时并进，并且从内容上看并不是马克思所肯定的理论逻辑，第二部分才是马克思自己的人本学逻辑；第三笔记的写作顺序在目前中文译本被人为地重组了。其次，作者否认了前苏东学者将《１８４４年经济学—哲学手稿》视为与《巴黎笔记》交叉写作的假设性指认，维护了文本内在逻辑统一。这一研究成果，将为马克思这一重要文本的科学解读提供重要的参考     

自由之歌──论苏轼词的本质内核

围绕苏轼词作的本质内核，第一部分分析了苏轼人生体验的三个层次：对人生自由的表层体验，以入世法寻求自由，现实中无法实现；在矛盾中寻求自由的精神家园，展示了苏轼对人生自由的探索过程；只有做到物我双忘，才能实现心灵超越和精神自由．文章分析了追求人生自由调的意义，它来自时代又超越时代，反映了人类追求自由的心路历程．第二部分从对“以诗为调”和苏词风格的辨析中，阐述了苏轼词的基本艺术特征：自由．从而将“人”、“文”统一于“自由”这一基点。     

多媒体课件评价指标体系的建立

本文首先对多媒体课件的特点进行了分析，指出当前国多媒体课件普遍质量不高的原因是没有制定出一个有效的评价指标体系。第二部分对以往的CAI课件评价指标体系进行了概述。第三部分按确定目标、分解目标、设置权重、确定评判标准等步骤制定出多媒体课件的评价的指标体系表。     

作文教学多媒体课件的制作

多媒体作文教学课件的设计制作 ,要做到科学性、教育性和艺术性的完美结合 ,才能起到优化作文教学的作用。本文将多媒体作文教学课件划分为导入、展开和收束三个部分 ,分析探讨了它们实现科学性、教育性和艺术性完美结合的途径、方法及其理论依据 ,例示了实际的设计制作方法。     

大气降水的教学探讨

大气降水是高中地理气候教学中的重点和难点。为了使高一学生掌握好大气降水知识，提高学生读图分析降水问题的能力，我在进行这节内容教学时，着重考虑了： 一、把握教材知识结构，明确教学重点、难点 本节教材纵的结构可分为三个层次。层层递进，相互紧密联系。第一层是降水的形成原因；第二层是降水的四种成因类型；第三层是降水空间分布。第一层降水的形成原理为第二层分析降水的成因类型提供条件，一、二层为第三层阐述降水的空间分布奠定基础。二、三层是教学的主要内容，第三层降水的空间分布是全节教材知识的落脚点。三层关系如下（…     

米谢尔·亨利和法国现象学

本文分三个部分:第一部分主要概述法国现象学运动及其发展和特点。第二部分通过对米谢尔·亨利的生命现象学的评述探讨亨利在法国现象学运动中的地位和作用。第三部分总结归纳对法国现象学运动的一些看法。     

透过拉丁美洲的眼看城市、环境和性别关系

本文分为三个部分。第一部分探讨拉丁美洲两个贫闲神区内开展的行动研究项目。第二部分勾勒背景、行动者，描述环境、家庭、社会经济和社区状况。最后一部分探讨男女在应对环境问题上的分工。研究涉及男女勉力适应既有现实的两大领域：家庭和社区。而重点则放存妇女增权益能的观念，及其对男性造成的影响。