美国教学型高校人力资源管理的特点及启示——以美国加州富乐敦州立大学为例

美国教学型高校的人力资源管理模式有利于高校教师队伍的优化,有利于保持高校的生机与活力,有效地促进了美国高等教育在培养人才、吸引人才、创新科技等方面的成功.在介绍美国教学型高校人力资源管理机制的基础上,总结其管理机制的特点及对我国教学型高校人力资源管理的启示.     

试论高校教师人力资源的开发与管理

高校教师是高校的主体,是高校中最主要的人力资源。合理利用和开发高校教师人力资源,是提高高校教育教学质量的关键。本文对当前高校教师人力资源开发与管理中存在的问题和对策进行了分析与阐述。     

新时期高校人力资源管理模式创新探讨

本文通过对创新高校人力资源管理模式的重要性和我国目前高校人力资源管理存在的问题进行分析,提出了新时期我国高校人力资源管理模式创新的政策建议。     

内蒙古高校教师人力资源管理效能感调查研究

本文利用高校教师人力资源管理效能感量表对内蒙古三所200名高校教师进行了调查。发现内蒙古高校整体教师人力资源管理效能感较低;内蒙古高校教师有效招聘感、自我定位感、奖酬内部公平感整体较强;女教师的人力资源管理效能感整体低于男教师,并且差异较大;内蒙古高校35岁以上的老师人力资源管理效能感普遍低于35岁以下的老师,并且差异较大;内蒙古高校教师中博硕士学历的教师人力资源管理效能感普遍低于本科学历教师。博士学历教师对人力资源管理的不满集中在＂回报公平感＂、＂自主权感＂、＂招聘有效感＂、＂自我定位感＂方面;内蒙古高校教师工作年限较长的老师人力资源管理效能感低于工作年限时间较短的老师;内蒙古高校教师中初级职称的教师人力资源管理效能感普遍高于中级、副高、正高职称的教师。     

高等学校教师管理模式和机制探析

高校教师管理正面对着新世纪的要求和挑战 ,而高校现行教师管理模式和机制上又存在诸多问题和弊端 ;如何通过改革和创新 ,构建新的高校教师管理模式和机制 ?本文对此进行了探讨。     

刍议高校教师人性化管理

通过对我国高校教师传统管理模式存在问题的分析，在人性化管理含义及特征分析基础上，提出对高校教师进行人性化管理，有助于调动高校教师的积极性、主动性和创造性，从而实现现代高校管理的根本目的。     

高校与企业人力资源管理之比较

近年来,许多高校将企业管理模式运用于高校人力资源的管理上,造成了一定的负面影响.文章将高校人力资源与企业人力资源进行比较,分析了两者在管理上的差异性,针对高校人力资源管理的特点,对高校的人力资源管理提出了几点对策.     

高校教师绩效考核体系的建立

对高校教师的绩效考核关系到高校人事制度改革的成败,因此构建科学、合理的绩效考核体系成为高校人力资源管理工作的重点。本文从高校教师绩效考核应遵循的原则、绩效考核体系的建立以及教师绩效考核指标体系的构成几方面进行了初步的探讨。     

论高校师资管理模式的创新

随着高等教育改革的深入进行,高校师资管理模式也面临着新的挑战,面对新形势、新问题,传统的师资管理模式弊端也日益突出,高校师资管理模式的改革创新成为了一种必然,也是当前各高校全面改革的重要内容之一。在改革当前高校师资管理模式的探索中,引入现代人力资源管理模式是一种较为一致的意见,但是如何与高效的师资管理科学合理的衔接和应用,还是有应当深入进行研究的。对此,本文结合当前高校师资管理模式存在的问题,对创新高校师资管理模式的具体策略进行了细致的研究,旨在为我国高校师资管理中引入人力资源管理模式提供指导,为高校师资模式创新提供有益的帮助。     

关于高校教师档案管理的思考

高校教师档案的建立及管理对于高校人力资源的建设和发展以及高校教师自身事业的成长都有着重要的影响和作用。但是，现今高校教师档案在管理方面仍存在诸多的问题，给高校和教师双方的发展都带来了不小的阻力。合理利用档案资源，完善高校教师的档案制度对促进高校和教师队伍建设都有着很大的促进作用。     

战略导向视域下的高校教师绩效评价创新研究

高校教师绩效管理将教师个体考核目标与学校战略目标有机结合,服务于学校整体发展战略目标的实现,是高校人力资源管理的创新和发展.文章首先对高校教师绩效评价进行了概述,并结合西方发达国家高校教师绩效评价的特点,对我国当前高校教师绩效评价的现状及存在的问题进行分析.在此基础之上,提出战略导向视域下的高校教师绩效评价体系的原则和框架.     

高校教师人力资源管理的新思考

目前,高校教师的管理存在着诸如管理理念滞后、绩效考评方式不准确、激励措施不恰当等方面的问题.将人力资源的管理理论运用到高校教师的管理工作中,对以上问题进行反思,那么目前高校就应当树立"人力资源是第一资源"、"以教师为本"的观念,从而提升高校人力资源管理的科学化、规范化和民主化的水平.     

从后台走到前台的高校人力资源管理

随着人事管理理念的变革,以人才测评、绩效评估和薪资激励制度等为核心的人力资源管理模式得以确立。与传统的人事管理相比,新的人力资源管理模式具备动态与前瞻性的特征。对高校人力资源管理进行新的定位,实质就是从后台走到前台,使高校人力资源管理上升为整个高校管理的轴心。     

专业技术职务评聘改革——高等学校师资管理模式创新的必由之路

＂百年大计,教育为本＂,＂教育大计,教师为本＂。我国高校现行的师资管理制度是在计划经济时代建立起来的,已经不能适应当前社会主义市场经济的发展所赋予的最新要求,因此,必须对我国高校当前的师资管理模式进行创新。专业技术职务不仅关乎高校教师的物质利益,更是他们的精神价值和社会地位的集中体现。因此,对高校教师的专业技术职务评聘制度进行相应的改革,无疑是高校师资管理模式创新的必由之路。     

更新思想观念,改革高校教师队伍管理模式

随着改革开放的不断深入和发展,必然引起高校教师队伍管理模式的改革。本文针对当前我国高校教师队伍管理存在的主要问题,系统地分析了旧的高校教师队伍管理模式对队伍建设造成困难的表现形式,提出了新形势下更新教师队伍管理的人才观念、整体性观念、效益性观念和服务性观念;并就建立适应社会主义市场经济的“开放式”管理模式的构成、发展趋势以及建立科学有效的管理机制进行了探讨。      

高校e-HR管理的意义及实施

面对扩招以来高校人力资源的急剧膨胀,现有的人力资源管理模式已不能满足高校管理要求,对高校人力资源管理中的组织机构管理、人事管理、薪酬管理、招聘管理、培训管理等方面进行e-HR设计,可以提升高校人力资源管理水平.     

高校教师人力资源开发的相关问题研究

高校教师人力资源开发问题不仅关系到高校的发展前景,更影响着国民素质和国际竞争力的提高。随着高等教育改革的深入,高校教师人力资源开发过程中出现了或多或少的问题,这些都值得我们去探究和解决。在解决和完善人力资源开发问题的同时,既促进了高校教师队伍的建设,更奠定了我国高等教育事业健康地可持续发展的基础。     

浅析新时期高校人力资源管理模式与发展方向

新时期人力资源已经成为高校的核心战略资源，人力资源管理模式对于高校管理工作有着规范的作用，应该加强对人力资源管理模式的分析研究，以便更好地发挥出人力资源管理的功能。本文针对高校人力资源管理发展现状，分析研究其特点及存在问题，并就其管理提出一些创新方法。     

高校教师人力资源管理机制创新研究

高校教师是高校人力资源管理的核心。目前高校教师人力资源管理中存在管理理念陈旧、人才选聘机制缺乏科学性、激励机制欠缺、教师队伍不稳定和结构不合理等问题。必须针对教师的特点,以人为本,加强人力资源管理。创新管理观念、管理制度、管理文化和管理环境,建立科学合理的教师聘任制,是创新高校教师人力资源管理机制的必然趋势。     

高校教师人力资源开发的政策与措施

高校教师是一种独特的人力资源,关于高校教师人力资源开发的问题,在学术界研究较少。开发教师人力资源是教育创新之根本,开发、培育和激发高校教师的创造性,需要制定相互配套的人力资源开发政策。营造良好的育人环境,创造人尽其才的教学科研氛围,建立科学有效的绩效考评体系和人才激励机制是我国高校开发教师人力资源的主要政策和措施。