普通高等学校举贷发展问题研究

普通高等教育的发展规模应与经济和社会发展基本适应.高等教育具有公益性和产业性的双重特点,教育成本应该采取以政府投入为主,学生及其家庭兮担的机制.高等学校作为高等教育投入的客体和供给的主体,举贷发展高等教育,解决了政府投入不足和学费难以迅速提升的矛盾,迅速形成了较大的高等教育规模.但还本付息的压力将是相当长的过程.高等教育举贷发展要找准贷款额度的均衡点.盲目贷款不但影响高校的长远利益,也会加大银行贷款的风险.     

高校学生欠费症结与对策

高校学费收入与财政拨款、科研经费、校办产业一样,已成为当前高校办学经费的主要来源,然而巨额学费拖欠,正直接影响高校教育事业的发展。本文通过对学生欠费原因的剖析,提出解决学生欠费问题的几点措施。     

我国高等教育成本补偿现状分析

约翰斯通的“教育成本分担理论”是世界各国收取高等教育学费的重要理论依据。高等教育收取学费,可以促进高等教育资源优化配置、提高办学效益、增强高校经济实力、减轻政府预算压力。但是,目前高等学校培养成本补偿存在一些问题值得探讨。     

教育投资入股:教育大投入与大发展的新选择

建立教育的共同投资体制就是要形成一种全社会包括国家、集体和个人共同参与教育投资、共同承担教育经费、共同分辛教育投资利益的多主体、多层次教育投资格局。这种投资体制至少包含四个方面的投资主体和投资来源：（1）以地方政府和国家企业集体为投资主体的财政性拨款0（2）以社会公众、受教育者家庭或个人为投资主体的教育投资入股；（3）以教育部门和学校为主体的教育产业收入；（4）以社会团体或个人为投资主体的社却资、集资办学。根据笔者的初步研究，“财政拨款”、“教育产业”和“捐资集资”、“投资入股”四大渠道的较理想比例…     

我国高等教育成本分担的问题与对策

建国以来,我国高等教育经历了免交学费、部分收费到完全收费的教育成本分担历程,形成了国家、个人(家庭)和其他社会力量共同分担高等教育成本的教育财政制度.该制度对于扩大高等教育规模、促进高等教育大众化的实现具有促进作用,同时也引起了高等教育经费紧张、社会居民高等教育负担过重和高校贫困生人数增加等问题.增加政府财政投入、多渠道筹措资金、完善贫困生资助体系和增强教育成本核算与管理是有效解决当前高等教育成本分担机制存在不足的重要途径.     

高校教育成本核算的研究

我国高等院校全面扩招后,高校逐渐开始向学生收取一定数量的学费,院校后勤部门绝大多数都从院校母体中分离出来,纷纷成立了独立核算的后勤服务公司。这就要求高校必须正确计算学生教育成本或培养成本,因为它涉及到高校对学生的收费标准和后勤服务公司提供服务的计价基础,同时也是国家财政对高校进行财政拨款的重要依据。     

高校闲置资产管理过程中的问题与对策的思考

随着高校的不断发展,国有资产总量在不断增加,而闲置资产总量也越来越大,目前已经形成较大规模.高校闲置资产的产生不仅降低了国有资产的使用效率,也增加了管理和维护成本,闲置资产管理不善,就会成为资产管理中的"短板",制约国有资产管理的整体水平.因此,高校加强闲置资产的管理日显重要,成为当前切实加强国有资产管理的重要方面.     

高校教育成本核算的研究

我国高等院校全面扩招后,高校逐渐开始向学生收取一定数量的学费,院校后勤部门绝大多数都从院校母体中分离出来,纷纷成立了独立核算的后勤服务公司.这就要求高校必须正确计算学生教育成本或培养成本,因为它涉及到高校对学生的收费标准和后勤服务公司提供服务的计价基础,同时也是国家财政对高校进行财政拨款的重要依据.     

美国大学高学费难题解决之道及对我国的启示

近年来,我国高等教育市场化改革中的高学费问题已经成为公众巨大的经济和心理负担.芙国大学解决学费问题的办法和措施为解决我国高等教育发展过程中学费上涨问题提供了思路和建议.我国高教改革中应该建立相应的市场调节机制,同时尊重各类高校的差异性,制定合理的评估标准.也可借鉴美国经验,推广"教育券"改革,并鼓励民间资本投入教育,最终在政府投入有限的情况下实现高校筹款机制的良性循环.     

广西高校经费紧缺的原因及对策

高校是培养社会所需高级人才的摇篮,教育经费是改善办学条件、发展高等教育事业的重要物质基础。经费不足,就会增加高校的办学难度,制约高教事业的发展。目前,困扰我区高校发展的主要因素就是教育经费紧缺。经费紧缺的主要原因是财政投入严重不足,多渠道筹措教育经费能力较弱。解决的途径一是坚持把教育放在优先发展的战略地位,确保“两个增长”的实现;二是通过深化改革,建立以国家财政拨款为主,多渠道筹措教育经费的教育投资体制;三是加强教育资金管理,提高资金使用效益。