我拿什么来创业

这是一个风起云涌的“创”时代。很多人在浪潮中掘到了人生的第一桶金，也有不少人被一个浪头打没了影儿。但仍旧有无数的创业英雄，前赴后继，朝着自己的梦想前行。创业草根化了、通俗化了；创业，再也不是遥不可及的代名词，创业资金可以是一干万元，也可以是五干元；创业团队可以是一百个人，也可以是三五个人，而且现在不少大学生也走上了创业之路。那么，什么样的创业之路才是适合大学生的创业之路呢？     

我拿什么来创业

这是一个风起云涌的"创"时代.很多人在浪潮中掘到了人生的第一桶金,也有不少人被一个浪头打没了影儿.但仍旧有无数的创业英雄,前赴后继,朝着自己的梦想前行.     

这个创业季，你在做什么？——职场人创业意愿调查

这是一个“创”的时代，创业英雄辈出，机会似乎比任何时候更青睐于有创业理想的人。创业，总与许多美好的名词相连，自主、财富、成就、名誉……．在创业的巨大魅力前，职场人是波澜不惊还是跃跃欲试々是望洋兴叹还是采取行动？     

高教大众化背景下创业教育模式的建构研究

在大众化教育背景下，高校必须创新教育理念，以培养“创新、创业、创优”的“三创”型人才为追求，将创业教育纳入常规教育体系中。坚持以市场为导向，以课程为基础，以载体为依托，以实践为支撑，整体推进人才培养模式的改革，以形成创业教育合力为诉求，推动政府完善创业帮扶制度和机制。     

一定要找到你，我亲爱的北方大哥！

25年前，他穷困潦倒前途黯淡，一个与他萍水相逢的北方汉子拿出自己一年的工资收入1000元帮他创业。孰料，创业失败，他们失去联系。20多年后，感念那次相助，激励他在海外创业成功，他决心要找到这位北方大哥，当面说声谢谢！     

指导大学生校园创业实践的启示

当今的中国是一个充满巨大潜力的市场,每一所大学校园都是组成这个大市场的小市场,而每一所大学市场也都充满巨大的潜力,几乎每一个致力于大学市场的商人都得到了丰厚的回报。本文即是基于这一点,指导学生进行校园经营性创业,且成功实现,并将创业启示进行总结,供大学生参考,寄希望对大学生创业有所启示。     

大学生创业培训存在的问题及对策

党的十七大报告提出了以创业促就业的指导方针，给大学毕业生就业指明了新方向。结合我国实际，大力推进大学生创业培训，鼓励支持大学生创业，培养具有创业能力和仓业家思维的新一代创业者，对促进大学生就业和经济社会的协调发展具有重大意义。     

浙江财经大学学生创新创业培养平台建设的思考—综合导师制的提升

创新、创业能力在大学生自身发展中具有重要地位，构建大学生创新创业平台成为当前教学改革的重中之重。本文首先总结大学生培养目标与人才教育基本规律，阐述国内外大学培养模式。并以浙江财经大学为例，分析梳理该校创新创业培养现状，分析在创新与创业方面存在的不足，提出建立学校两创教研平台、完善激励机制，跨专业师生互选，创新创业能力系列培训的建议和措施。     

创业者，如果不行动，你永远没有机会——马云谈创业理想的实现

在“我能创未来——中国青年创业行动”的首场创业盛会现场，阿里巴巴的马云先生为在场的高校学子进行了15分钟的演讲。     

高校创业孵化园建设现状与对策

近年来,"双创"政策体系逐步形成,"双创"活动持续推进,我国高校也在"大众创业、万众创新"的理念指引下,积极开展创新创业教育,着力建设大学生创业孵化园,这些创业孵化园不仅成为产学研合作、培养创新人才、支持孵化企业、突破技术难关的实践基地,也成为学生体验创业、融入实践、走向社会的桥梁与纽带。然而,许多高校大学生创业孵化园成立时间较短且经验不足,仍然处于起步发展阶段,难免存在不同形式的缺陷与疏漏。基于此,理应对大学生创业孵化园的建设现状与对策方案进行考察探析,以便能够不断增强大学生创业孵化园的创新扶持功能,从而真正形成"产学研创"的一体化循环创业体系。     

在推进创业型城市建设过程中创先争优的实践与思考

推进全民创业是"民生幸福工程"的重要内容,在创业型城市建设过程中创先争优,提升创业促就业工作的科学化水平,是进一步提升创业带动就业可持续发展能力,使创业带动就业作用得到进一步释放的重要着力点。目前全市创业型城市建设工作组织领导、政     

马云点评创业

《赢在中国》是一档寻找创业领袖的节目，也是一个让具备商业才能的英才横空出世的平台。《马云点评创业》便是这样一本汇聚现场精彩点评实录的书。书中，评委马云，一个谙熟创业之路的人，用最点穴的语言针对具体的创业案例进行既具象又抽象的表述，将对一个活生生的选手的创业素例的点评与自己创业中的点点滴滴相结合。并系统地总结出让选手、也让观众共鸣的东西古这本充满商战智慧的书，能让每一位读者都站在巨人的肩膀上，重新审视自己的创业与职场前景。从本期起，本刊将连载《马云点评创业》的精彩内容。     

大学生就业创业教育体系研究——以吉林省土木类专业大学生为例

吉林省土木类专业建设较为成熟,在全国掀起"双创"热潮的背景下,吉林省的土木工程类专业建设也必然要加入这一行列,但解决就业创业体系的系统性是一个问题。拟从职业规划、人才培养、指导团队角度进行研究,以吉林省土木类专业为例探讨在"双创"背景之下大学生就业创业教育体系的建设。     

创客教育背景下大学生创客素养的养成

随着创客运动逐渐普及,国内各高校也开始积极推进创客教育以培养创新创业人才。与国外相比,国内的创客教育在创客空间、师资团队、教学设计、激励机制和文化环境等方面仍然存在一定的差距。对此,需从打造创客空间、整合有效师资、改良课程体系、创建激励机制以及渲染文化氛围等方面来探讨高校培养大学生创客素养的策略,以提升大学生的创新创业能力。     

农民工创业艰难何其多

有学者将创业分为“生存推动型”与“机会拉动型”，两者的区分在于：前者主要以解决自我就业和谋生为主的创业，投资规模较小，以自我经营为主，有比较强的随意性、随机性，而后者是通过对机会和市场的发现，在技术、资金、管理经验等方面都做了充分准备后的创业行为。从目前的情况来看，大多数农民工的创业还是属于“生存推动型”，显然，这样的创业方式的局限性决定了其创业之路充满荆棘。     

浅议技师学院众创空间发展思路

众创空间是通过市场化机制、专业化服务和资本或途径构建的低成本、便利化、全要素、开放式的新型创业俯卧平台的统称.作为云南省七所技师学院之一、滇西边境唯一的技师学院,笔者学校应该建立学院的众创空间,为学院学生及滇西地区青年提供一个创业创新服务平台,助力青年成长、成才、成功.本文从学院的现状和存在问题进行探究,提出发展思路及措施,为学院发展众创空间创业创新平台提供参考.     

最值得关注的六大创新团队

近年来,良好的创业政策支持和市场需求,吸引越来越多的大学生自主创业。国务院办公厅近期发布了2014年至2017年"大学生创业引领计划",帮助和扶持更多高校毕业生自主创业,逐步提高高校毕业生创业比例。而调查结果显示,在被问及"您对自己的创业前景预测感到怎么样"时,有38.6%的受访者表示对创业充满自信。     

技工院校的"双创"之路

据教育部统计,2015年以来,全国已有八成多院校以必修课或者选修、培训等不同形式开设了创新创业课程(以下简称"双创"课程),其中开设的创业教育类课程门数比去年增加了14%,创业基地的设立数量和场地面积较上年都有近20%的提升,学生参与创业创新活动的人次更是达到了300多万人次.在如此红火的创新创业浪潮下,技工类院校更应该抓住契机,走好双创之路.本文从创业培训、项目资金、创业平台和创业课程体系等四个方面给出了技工院校发展双创教育的建议.     

充分挖掘农村优势,促进农民工返乡创业研究

随着新农村建设大力推进,城市就业压力不断加大,农民工返乡创业成为农村劳动力转移中出现的一个新趋势。充分挖掘农村优势,文章阐述了农民工返乡创业的意义,并给出了引导农民工返乡创业的建议。     

2011年创业重抓四项工作

人力资源和社会保障部副部长信长星在全国创建创业型城市工作绩效考评会议上讲话时指出，创业是最重要的经济活动。创业的过程就是一个发现机会、整合资源的过程，就是一个促进科技转化、机制创新的过程，就是一个创造社会财富、增加就业机会、满足人类自身物质文化需求的过程。