试论高校心理健康教育课程教学目标设置的有效性

课程教学是有效开展心理健康教育工作的主渠道之一,课程教学目标明确与否预示着心理健康教育课程教学的针对性和有效性。本文主要探讨了我国高校心理健康教育课程教学目标设置的原则、依据、基本步骤以及教学目标的功能。     

对高校动画专业基础课程教学改革的研究

最近几年,我国动画产业发展速度逐渐加快,在各大高等院校中,动画专业已成为热门专业。根据不完全统计,我国共有600余所高校开设了动画专业,但是,现阶段我国高校动画专业的基础课程教学还存在一些问题。本文主要分析了我国目前高校动画专业基础课程教学的现状,在此基础上对高校动画专业基础课程教学的改革进行探讨。     

浅析高校健美操教学中音乐的功能与运用

健美操运动具有增强体质、增进健康美的功能，因此许多高校在公共体育课中开设了这门课程，并深受学生的喜爱。但在以往的高校健美操教学中，教师往往更加注重对健美操技术动作教学的研究，而忽视了健美操教学中的另一个关键因素——音乐。本文根据作者的实际教学体会，分析了音乐在高校健美操教学中的作用，并对音乐在健美操教学中的运用提出了一些建议。     

加强英语的实用性与应用性的策略解读

高校英语教学作为素质教育的源头教育,其重要性不言而喻。因此,高校英语教学实效性与应用性已经成为英语教学的重大目标。本文分析了高校英语课教学的目标及困境,并结合教学实际,提出了相应的对策,期望能对高校英语课教学水平的提高,起到积极的推动作用。     

浅谈高校舞蹈专业课程设置的优化策略

近年来,我国高校舞蹈教育教学不断发展,为了适应不断发展的教学,优化舞蹈专业课程成为教育者的所研究的问题,舞蹈课程设置因此也受到了广泛的重视。本文通过分析高校舞蹈专业课程设置中存在的同题,探索舞蹈课程的优化策略,试图掘理出一些有价值的思考。     

优化改革高校翻译教学体系

翻译的重要性正在日益增长,高校作为人才输出的重要来源却未能建立起培养高等级翻译人才的"翻译教学"体系,原因包括教科书不规范不科学、师资匮乏、课程设置单一、教学理念陈旧落后等。本文在前人研究基础之上对高校翻译教学体系的改进提出了几点建议:提供高质量的教科书;开设翻译理论课程;建设专业师资队伍;建设多样化的翻译课程;建立开放式的翻译课程体系。     

大学就业指导课程教学改革初探

当前高校普遍开设了生涯规划、就业指导等相关课程,但该课程在教学方式、课程设置等方面尚要进行完善和调整。针对如何充分发挥高校就业指导课的功能等问题,提出了课程教学改革的初步想法。     

大学生法律教育课程建设刍论

我国高校应继续进行包括开设法律教育课程在内的法律教育.本文在分析二十年来高校法律教育现状的基础上.提出了以法律素质教育为目标的法律教育课程设置构想、法律教育与道德教育相配合的教学模式、理论与实践相结合的法律教育教学方法.旨在探讨高校法律教育的新途径和新模式.     

思想政治教育视阈下高校显性课程设置的新思考

把思想政治教育工作贯穿于教育教学全过程,需要对高校的课程设置进行新思考,制定新战略,本文主要从当前高校课程设置在显性课程上存在的问题进行思考,从思想政治理论课、实践教学课程两个方面进行对策研究。希望可以引起相关部门对高校显性课程设置的新思考。     

大学英语教育中人文性与工具性再认识

目前国内学者对大学英语教学人文性和工具性进行了各自辩论。以蔡基刚为代表的学者认为中小学英语教学用来打基础提素质,但大学英语教学应结合学生专业,更具实用性学,即工具说;另外罗益民等学者认为大学英语教学继续工具性很难达到教学目标,大学英语课程当关注人文教育,即人文说。本文分析总结了学者们对大学英语教学的观点,提出在大学英语教学中应实现人文性与工具性的统一。并提出通过合理的课程设置实现统一,即用英语开设人文性课程和专业用途类课程,将语言技能与内容习得相结合的特点,既有效地提高大学英语教学效率,又帮助解决大学英语教学问题。     

基于教育信息化要求的地方高校英语教师的角色定位

国家教育部在2014年出台的《大学英语教学指南》中曾提出:"要实现高校能够提供分类的高品质大学英语教学的目标",从而培养个性化、创新型、具有多样性特征的人才。基于以上认识,本文通过对我国地方高校英语教师的角色定位现状进行分析,重点在立足现有资源,采取多种教学手段实现现代化教学,优化教师结构等方面对我国地方高校英语教师角色的重新定位进行探讨,以供参考。     

关于新时期高校普体课程设置的调查与研究

高校普体课程设置是体育教学工作的关键,是实现高校教育培养目标和任务的中心环节,也是目前急需的教学改革。高校作为人才培养的最后阶段,要充分促进学生的个性发展以及创新能力的培养,要为社会培养有用的人才,其中身体健康是本。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,经过整理分析及论证,高校体育教育必须建立与现实社会相适应的体育课程设置体系,注重学生健康素质的教育,培养和增强大学生终身体育意识和创新能力。     

建构主义视角下高校英语课堂创新设计分析

大学英语教学活动,不单是对于语言能力与知识的传授,同时也是培养学生学习能力、沟通能力、交流能力等相关实践能力,对于培养学生的基础能力具有较大的影响。基于英语教学的相关性质,对于英语教学的相关研究也随之增多,在这其中对于构建主义在英语教学之中的应用研究,也得到了充分的重视。构建主义对于英语语言教学具有至关重要的指导,大学英语的主要教学目标是在学习英语知识技能的基础上培养学生的综合能力,让学生毕业以后可以更好地参与应用英语的相关工作。所以,各个高校纷纷开展了对于高校英语课程创新设计的教学研究课题,构建主义明显成为了其中的研究重点。笔者将以建构主义视角下高校英语课堂创新设计分析为研究重点,希望可以扩展本方面的课程研究成果。以我国高校英语课堂的教学现状为基础,进而分析在建构主义视角下高校英语课堂的创新设计策略,希望本文的成文可以为我国高校的英语课堂提供一定促进作用。     

高校学生进行气排球教学的可行性探讨

气排球运动是一项由我国首创的群体性运动,具有技战术简单、比赛规则简单、场地器材简便等优势,使得高校开展气排球教学成为可能。当前高校气排球教学还在初级阶段,并未形成系统的课程设置,但由于其具有健身和娱乐于一体的特征,将会是未来体育发展的重点。本文从分析高校气排球教学现状着手,着重探讨高校进行气排球教学的可行性,并提出几点促进高校气排球教学的对策。     

关于高校游泳课安全问题的思考

随着我国高校课程设置体系的逐渐完善,游泳课在各大高校得到逐渐普及,这对于我国高等教育体系而言是一件提升学生身体素质、增强学生生活素养的好事。但是毋庸讳言的是,游泳课在开设过程中需要尤其注重对安全问题的研究和保障,通过完善硬件设施、提高教师队伍素质水平、普及学生安全意识等方式来为高校游泳课安全维护工作保驾护航。     

浅谈高校思想政治理论课教学有效性的缺失

当前，高校思想政治理论课教学有效性．存在着巨大的缺失。严重有悖于提高大学生思想政治素质的目标，未能实现课程设置的初衷。本文从教育者、受教育者、教育目的、教育内容、教育方法五个方面探讨高校思想政治理论课教学有效性缺失的原因．并就此提出对应的解决对策．以期促进高校思想政治理论课教学的健康发展。     

浅谈我国大学英语教育教学的改革

随着我国教育部一系列有关高校英语教学的政策法规的颁布和出台,新一轮的高校英语教学改革开始在我国越来越多的高校之中开展开来。随着社会的不断发展,对大学英语教学的要求也越来越高,英语教育作为我国高校公共教育的重要组成部分,其改革能否顺利进行将直接关系着我国国民的综合素质能否得到提高。而面对高校英语教学中涌现出来的越来越多的困难和问题,也更加坚定了我国高校进行英语教学改革的决心。本文结合多年的英语高校教学经验就我国英语教学改革发表一些个人的看法。     

高校开设冰雪健身课程的研究

冬季体育教学对高校体育教学而言十分关键,在北方高校设置冰雪健身课程对体育教学有着十分深远的意义。北方高校开设冰雪健身课程能够有效提升学生的综合素质,培养学生健康的生活方式以及冰雪体育锻炼习惯,让学生具备开拓进取的精神。     

高校英语专业英美文学课程的现状与改革探讨

近年来，随着国内高校对学生综合素质及能力培养的加强重视，各种增加学生人文知识、提高学生文化素养的文学课程大量开设并不断增加，高校英语专业也十分注重英美文学课程的教学，以期提高学生鉴赏和分析英语文学名著的能力，提高学生英语学习的综合能力。本文将对当前高校英语专业英美文学课程教学现状进行分析，并在此基础上就其改革问题进行探讨和研究。     

人际交往背景下“健康-休闲”体育教学模式理论与实践探讨

我国高校体育课程的教学工作是从八十年代开设实施的,目前,大部分高校都开设了体育课程,并且一直受到高校学生的支持和欢迎。体育是将音乐美、形体美和动作美集合于一体的综合教学课程,即有艺术魅力的特点,又有体育课程的特征,具有较强的育人价值。本文通过体育的教学工作对高校学生人际关系情况进行深入分析,加深高校学生对体育锻炼的身心健康功能的认识,本文为如何能够更好地利用体育教学来提高高校学生的人际关系健康发展提供了一定理论支持。