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高校思想政治教育,是向大学生传授马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,使之形成正确的世界观、人生观、价值观的重要途径.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,对于高校思想政治教育工作具有重要的引领作用.面对全球化形势的需要,我们应努力将社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育全过程,进一步加强大学生思想政治教育工作的实效性,不断创新高校思想政治教育观念和方式. 相似文献
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随着社会主义市场经济体制建设和改革开放的深入,我国的社会主义核心价值观建设在高校大学生思想政治教育过程中面临着新的挑战.西方各个国家对自己的核心价值观的建设和维护都体现了"求同存异"的特征,即在"发扬本土"和"吸收外来"的关系调整中探索适合本国核心价值观建设的路径.对现代西方核心价值观进行深入的反思,总结他们的经验教训.对于建设有中国特色的社会主义价值观有着一定的借鉴意义. 相似文献
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和谐社会是社会的各种要素和关系相互融洽的状态,内涵丰富,涉及人们经济、政治、文化生活等内容。马克思主义是我国社会主义意识形态的旗帜和灵魂,是党执政的思想文化基础。西方意识形态借助资本主义的强势,始终对我国思想文化进行冲击和渗透。只要我们处理好发展经济与精神文明的和谐发展,重视解决全社会核心价值观问题,就完全可以最终赢得意识形态领域斗争的胜利。 相似文献
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社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育 总被引:3,自引:0,他引:3
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.建设社会主义核心价值体系,有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力.大学生是建设社会主义核心价值体系的主力军,将社会主义核心价值体系贯彻到大学生思想政治教育过程中,充分认识社会主义核心价值体系的重大意义.深刻理解和把握社会主义核心价值体系的基本内容.探索新形势下高校建设社会主义核心价值体系的规律和途径,是当前加强大学生思想政治教育的一项紧急而又重要的任务. 相似文献
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积极培育和践行社会主义核心价值观是十八大报告提出的重要任务和课题,把社会主义核心价值观融入社区思想政治教育是完成这项任务和课题的必然选择.基于一些社区思想政治教育面临价值和利益矛盾尖锐、核心价值观难以在社区成员中形成稳固的情感认同、忽视"网络社区"的核心价值观教育等现实分析.提出核心价值观融入社区思想政治教育要从理论、情感、道德、实践等方面着手,做好核心价值观在社区思想政治教育中的融入工作. 相似文献
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随着社会主义市场经济体制建设和改革开放的深入,我国的社会主义核心价值观建设在高校大学生思想政治教育过程中面临着新的挑战。西方各个国家对自己的核心价值观的建设和维护都体现了"求同存异"的特征,即在"发扬本土"和"吸收外来"的关系调整中探索适合本国核心价值观建设的路径。对现代西方核心价值观进行深入的反思,总结他们的经验教训,对于建设有中国特色的社会主义价值观有着一定的借鉴意义。 相似文献
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在当今世界发达资本主义国家主导的全球化背景下,西方主要通过经济、政治、文化和军事等多种手段,向包括社会主义国家在内的广大发展中国家输出、渗透其意识形态、价值观念,并呈现出隐蔽性、综合性、技术性和协调性等多种特征,企图"西化"、"分化"、"丑化"社会主义,达到"和平演变"的目的.把握全球化背景下西方国家渗透意识形态的主要手段和特征,对于我们有效防控西方有害思潮侵蚀,加强社会主义核心价值体系建设,增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力,具有重要的现实意义. 相似文献
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思想政治教育中主流意识形态的塑造作用 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育是主流意识形态输出的重要阵地。主流意识形态大致规定了思想政治教育的目标和方向,并重塑受教育者的政治观和价值观。社会主义阶段的主流意识形态在思想情感的沟通、核心价值观的确立和对非主流意识形态的抵制等方面发挥着决定性作用。 相似文献
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思想政治教育系统工程中,意识形态直接作用于高校思想政治教育,坚持和巩固意识形态以高校思想政治教育为重要栽体.思想政治教育的文化本性决定其必然以整个文化系统为母体生产、运行,在阶级社会中以价值为核心的文化系统不可避免被一定的意识形态渗透,意识形态又间接地作用于思想政治教育.因此.建构先进文化(尤其是德育文化)来拓宽思想政治教育的有效途径,增强思想政治教育的实效性,是思想政治教育的内在需求、必然趋势和发展之路. 相似文献
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社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全社会共同的思想基础。对于巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位,对于团结、统领全体社会成员在政治上、思想上、道德上共同进步,具有重要意义。高校大学生思想政治教育应该以社会主义核心价值体系为指南,必须坚持马克思主义在高校大学生思想政治教育中的指导地位,必须用中国特色社会主义共同理想帮助大学生树立正确的理想信念,必须弘扬民族精神和时代精神,引导大学生把握社会主义核心价值体系的精髓,必须树立社会主义荣辱观,夯实大学生思想道德教育基础。 相似文献
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中国优秀传统文化教育与高校思想政治教育具有深刻的相融性.它们具有共同的旨归:都是一种"三观"教育,都重视学生的德性涵养和人文素养提升.把中国优秀传统文化教育融入高校思想政治教育可以激活目前的高校思政课堂,因为课堂上讲授的中国化的马克思主义、中国特色社会主义道路、社会主义核心价值观等,都受到中国优秀传统文化滋养,都有着中国优秀传统文化的理论背景.而高校思想政治教育也可以提升中国优秀传统文化教育的实效,在马克思主义的指导下,通过辨析出传统文化的精华和糟粕,不断提升对传统文化内容的理解质量,这些都有助于更好地开展中国优秀传统文化教育. 相似文献
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社会主义核心价值观教育研究 总被引:4,自引:4,他引:0
沈晓 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2015,27(5):73-78
文章围绕主题从四方面展开了论述:一是阐释了社会主义核心价值观教育的内涵,并从教育目标凸显意识形态的主导性和实践性、教育内容的层次性和整体性、教育主体角色的多重性和重要性、教育受众的多广性和差异性四方面论述了它的特征;二是从应对西方敌对势力西化分化中国图谋、提升国家软实力实现中国梦和青年成长成才三方面的需要阐述了社会主义核心价值观教育的重要意义;三是论述了社会主义核心价值观教育应坚持的一元主导与差异分层、理论灌输与实践体验、正面引领与渐进渗透、尊重主体性与教育三贴近、现代化与通俗化等五个原则;四是提出了构建四位一体教育方式、整合新旧载体、营造先进文化氛围、完善保障机制四条实施社会主义核心价值观的路径. 相似文献
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大学生思政课认同情况调研课题组 《大庆社会科学》2017,(1)
思想政治理论课教育是高校思想政治教育中的关键环节,是对大学生进行社会主义核心价值观教育的主渠道,是培养正确世界观、人生观和价值观的重要途径."大学生对思想政治理论课认同情况的调研",阐释了提高大学生对思想政治理论课认同感的重要性,剖析了在思想政治理论课认同过程中存在的主要问题,提出了提高大学生对思想政治理论课的认同感及增强思想政治理论课实效性的对策和建议. 相似文献
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辛勤 《佳木斯大学社会科学学报》2021,39(3):105-107,117
社会主义核心价值观教育是高校思想政治教育的重要内容,适应新媒体的交互性、即时性、融合性和信息海量性等特点,探索建立高校新媒体教育应用生态体系,提供优质教育资源,提高大学生信息辨识能力,加大自觉践行社会主义核心价值观力度,引导大学生发挥自主教育主观能动作用,加强校园和谐文化建设,将有利于大学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,有利于培养社会主义建设者和接班人. 相似文献
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朱斌 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2017,29(6):83-88
随着互联网技术的深入发展,中国社会正向便捷、高效、扁平化为特征的“微时代”迈进.西方消费主义思潮借助互联网广泛渗透到大学生的头脑中,发挥意识形态功能,消解高校思想政治教育效果.应对消费主义的冲击,叙事话语所具有的价值传递功能为高校思想政治教育带来了新思路.叙述话语创新是破解“微时代”高校思想政治教育难题的关键所在,也是维护主流意识形态安全、避免思想危机的有力杠杆.高校思想政治教育必须实现叙事语话内容创新、叙事话语表达创新、叙事话语载体创新.进行叙事话语创新,引导大学生正确认识消费主义的本真意义,维护主流意识形态的“一元化”主导地位是大学思想政治教育义不容辞的责任,也是亟需全社会共同努力解决的重要课题. 相似文献
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当今大学校园里的"洋节"热,根源是西方社会的文化和价值观的渗透。这就需要教育工作者对大学生的思想成长给予足够的重视和关注,从加强爱国主义教育、民族传统文化教育和社会主义核心价值观教育几个方面努力,提高当代大学生的政治思想觉悟。 相似文献