浅谈青少年心理健康教育

近年来,中学生自动辍学、打架斗殴、厌世轻生的事时有发生。人们在追究原因时,往往会想到是否是家长、教师的教育不当引起的,从而去谴责或叹息。而很少考虑学生的心理因素,大量事实证明,对青少年进行心理健康教育,已经成为现代教育中必不可少的内容。     

浅谈中职学校学生管理

中职教育作为我国教育的一个重要组成部分,有其特殊的意义,但是,由于中职学校学生的特殊性:大部分学生成绩是比较落后、自制力薄弱以及存在严重的心理问题等,如何教育和管理好这部分学生,就成为当前我们中职教育管理者所需要研究的重要课题。     

爱是一颗闪光的宝石--谈教师对学生的爱的教育

教师对学生的爱，是教育和转化学生的重要力量。爱是教育的前提，没有爱就没有教育。青少年需要在爱的哺育下成长。     

中职院校如何加强学生的能力培养

随着中等职业教育的不断发展,中职院校学生的思想行为特点与思想政治教育出现了许多新情况、新问题,必须结合学生的思想行为特点,树立以学生为本的服务理念,加强中职院校学生的思想政治教育.     

浅谈初中学生创新能力的培养

如今,党和国家领导人经常强调要建设创新型国家,在初三课本中更加提到要加强科技创新和教育创新。民族创新能力的开发,基础在教育。而且21世纪的世界发展也要求教育必须重视对学生创新能力的培养。每个学生都具有创新潜力,但这只有在适当的教育下,才能得以充分发挥。所以在新课标的形势下,作为一名思想品德教师应把挖掘学生潜能、培养学生的创新能力作为一项重要而紧迫的教学任务。     

尊重学生人格 创建和谐师生关系

教育的本质是塑造学生的灵魂。认清了教育的本质,我们就应该摈弃片面的教育观念,作真正意义上的教育,也就是说我们要做到尊重教育。     

基于学生评价的医学生心理健康教育活动课程设计

大学生心理健康教育是高校育人工作的重要组成部分,开设大学生心理健康教育课程是系统化开展心理健康教育的重要途径.笔者从国内大学生心理健康教育课程建设现状出发,针对目前心理健康教育课程教学方法单一、教学效果不理想等问题,探讨如何通过丰富多彩的心理健康教育活动课程建设,来改革现有教学模式,发挥医学生的主体性,提高心理健康教育课程的实效性.     

浅谈班主任工作

班级是学校进行教育和管理的基本单位。班级管理的好坏,关乎着教育教学目标能否顺利实现,关系着学生是否能够健康发展。一个良好的班集体需要班主任做大量深入而细致的工作。     

初中语文教学中创造力的培养

在我国面向21世纪振兴教育的行动计划中就明确地指出:培养学生的创新意识,这是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务。我们的语文教育,当然责无旁贷,应当成为开启学生思维的     

在物理教学中如何教学生做人

正俗话说:教学生知识,首先要教育学生学会做人。只有学会了做人,才能成为社会有用的人才。物理教学中教育学生是一种创造性的劳动,也是一种教育的艺术。在教学中渗透德育内容,从局部看是细微的,但滴水成河,积沙成塔,一个标点、一句     

培养学生创新能力浅谈——注重情景教学 提高语文水平

正创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本取向的教育。培养学生的创新精神和创新能力,必须强调学生个性发展。学生的个性要得到发展,就必须得尊重学生自我,通过创设情景,给学生自主活动、自主创造的条件。情景教学主要由某种     

用激情与生命对话——新型师生关系探究

现代人本教育思想认为,教育的过程就是人与人交流的过程,是生命与生命对话的过程。现代教育倡导以学生发展为本的新理念,这就要求改变传统的师生关系,实现从以知识传授为主向以学生发展为本的转变。为此,教育工作者就必须走出旧的师生关系,遵循教育的最基本原则——尊重每一个学     

科任教师也应该对学生进行思想教育

学校是一个教育的整体,而班级又是学校的重要组成部分,学校的每一个领导、教师都负有教育下一代的职责,都要根据同一个目标教育学生,学生良好思想品德的形成,单靠班主任的努力,是很难做到的。因此,科任教师应积极参与其中,与班主任形成教育的合力,共同完成学生的思想教育任务。     

基于思政教育的辅导员学生管理工作开展途径探究

高校是培养社会主义接班人的重要场所,高等教育质量不仅关系着大学生的未来发展,也与高校自身发展,乃至我国社会发展密不可分。在高等教育体系中,思政教育对于学生具有统一思想、培养道德意识的重要作用。通过将思政教育渗透于学生管理工作中,能够在潜移默化间提高学生的思政水平。在开展思政教育过程中,以思政教师和辅导员为主,文章主要从辅导员视角出发,探究了思政教育与学生管理工作融合的必要性和可行性,具体分析基于思政教育的辅导员学生管理工作开展存在的困境,并提出相应的工作开展途径,以期进一步提升思政教育融入学生管理工作的有效性。     

浅谈网络时代学生的思想政治教育

网络时代给学生的思想政治教育提出了严峻的挑战,本文通过分析网络时代学生理想信念方面存在的问题及其成因,提出加强学生思想政治教育的对策。     

计算机教学中学生创新能力的培养

创新教育是思想时代发展的产物,是知识经济时代对教育提出的必然要求,也是实施素质教育的关键。创新教育是一种先进的教育理念,更是一种实实在在的教育行为。作为创新教育一部分的创新能力,在计算机教学中显得尤为重要。要在计算机教学中培养学生的创新能力,我认为应该从以下方面着手:     

浅谈如何培养中职学生的社会责任感

社会责任感是中职学生成长的一个标准,学校要关注中职学生社会责任感的教育.责任感是中职学生教育的主要工作,学校要对中职学生责任感上存在的问题,通过各种形式来教育影响中职学生的社会责任感.     

“90后”高职学生职业道德教育实效性研究

高等职业教育的目的是培养适应企事业单位需要的应用型人才,职业道德教育与高职学生毕业后对工作的态度和责任感有重要影响.“90后”已经成为当前就亚的主体,未来将成为我国经济建设和社会发展的主力军.所以必须加强“90后”高职学生职业道德教育,通过良好的职业道德教育,学生才能树立起正确的职业态度,养成良好的职业素质.     

新形势下加强和改进高校院系级学生党总支工作的思考

目前高校党建工作中存在学生党员、支部数量在增加，而学生党员素养、支部战斗力却难以提升的问题。文章提出通过建立院系学生党总支，并依托学生党总支进一步加强学生党组织建设，完善学生党组织管理，形成更加完整的组织体系，加强对学生党支部工作的指导，提高学生党员发展质量和学生党员教育、管理和服务水平；以学生党建为龙头，带动大学生思想政治教育工作，不断增强党组织在学生中的凝聚力、战斗力和创造力。同时，为学生党员提供自我教育、自我管理、自我提升的平台，提高学生党建工作科学化水平。为健全高校学生党建工作机制、落实大学生思想教育目标提供了一条新的途径。     

高中数学课堂教学中调动学生积极性的方法研究

高中的数学教学是高中教育的基本课程,也是直接影响高中生理科成绩的关键.数学它不仅是一门理论研究课程,同时也是一门实用性非常强的学科.所以学好数学这门课程是非常必要的,但是要让高中生学好数学的关键在于调动学生的积极性.调动学生积极性是为了达到在教育学生时让其做出积极的反应,教师有目的以良好的情感去教育和鼓励学生的教育方式.它存在于整个教学历程中,也是教育的重要环节之一,因此在教学的课堂上调动学生的积极性是非常有必要的.