广东省工业高级技工学校

广东省工业高级技工学校(原省曲仁技工学校)创办于1974年,2003年被评为国家重点技工学校,2005年晋升为国家高级技工学校。学校现有学生近3000人,占     

临汾高级技工学校

<正>临汾高级技工学校(原临汾市技工学校)是1978年经山西省政府批准成立,隶属于山西省临汾市人力资源和社会保障局的一所政府办学单位,是原国家劳动和社会保障部确认的"国家级重点技工     

理事名片

<正>邯郸钢铁集团有限责任公司高级技工学校邯钢高级技校隶属于河北钢铁集团邯钢公司。2001年,被河北省发改委、省劳动厅、省教育厅批准为举办"3+2"高职教育学校,2003年被原劳动和社会保障部命名为"国家重点技工学校"。2010年晋升     

宝鸡技术学院

<正>宝鸡技术学院前身是始建于1959年的宝鸡市技工学校。学院先后被原国家劳动和社会保障部批准为"国家重点技工学校","国家级综合职业技能培训基地",2002年被原国家劳动和社会保障部批准升级为宝鸡市高级     

深圳技师学院(深圳高级技工学校) 努力创建全国一流示范性高等技工院校

<正>深圳技师学院(深圳高级技工学校)是深圳市政府全额投资兴办的,以培养高级工、预备技师、技师和高级技师为目标的唯一一所国家重点高级技工院校,同时     

筑强国之基 育工匠之才——重庆市城市建设高级技工学校技能人才培养纪实

重庆市城市建设高级技工学校(以下简称学校)自建校以来,始终把培养技能人才作为立校之本,坚持学生技能培养、教师技能提升、重庆市城市管理行业人才培训为主的办学目标,近3年来,学校共培养中、高级技能人才12 500余人次,为重庆市城市建设、城市管理及相关领域输送了一大批基层一线技能人才。     

凝心聚力谋发展 踔厉奋发向未来

冀南技师学院(以下简称学院)成立于2019年10月,是经河北省人民政府批准成立的全日制公办技师学院,坐落于燕赵古都、成语之乡的邯郸。学院由原邯郸市物资高级技工学校(邯郸理工学校)、邯郸市劳动技工学校、邯郸市城建技工学校整合组建而成,保留邯郸理工学校牌子。学院两个校区总占地面积408亩,总建筑面积24.5万平方米。     

提高技校生就业能力的探索与研究

一、技工学校毕业生就业存在的问题中山市高级技工学校,由于师资力量、教风学风和硬件设施等相对优越,近几年劳动力市场对产业工人的需求旺盛,所以毕业生的首次就业率都在95%以上。     

浅谈技工学校的教学改革

笔者所在学校是一所高级技工学校,通过借鉴德国职业教育经验,近几年进行了大刀阔斧的改革,大大提高了教学质量,提升了学生的综合素质,取得了改革的预期成果。笔者现将改革经验总结如下,供大家交流参考。     

北京市经贸高级技术学校

北京市经贸高级技术学校始建于1988年,隶属于北京市供销合作总社。1998年被评为全国重点技工学校,1999年被评为高级技工学校,2003年通过了ISO9000质     

国家级高技能人才培训基地建设河南省专家组莅临学校调研论证

11月3日,国家级高技能人才培训基地建设河南省专家组一行7人来到开封市高级技工学校,就建设国家级高技能人才培训基地进行调研论证。该校的国家级高技能人才培训基地建设项目是2011年7月经财政部、人力资源和社会保障部批准建设的,全国共有20所学校和企业进入该项目。     

西北边陲技能人才的摇篮——新疆伊犁技师培训学院师范校建设侧记

新疆伊犁技师培训学院(伊犁州高级技工学校)隶属于伊犁哈萨克自治州人力资源和社会保障局,创建于1979年9月,经过36年的发展,已成为一个以二产专业为主、三产专业为辅的专业齐全、办学实力雄厚、教学水平先进的国家级重点技工学校,是第三批国家中等职业改革发展示范学校建设单位。办学方向明确,特色鲜明积极改革教学模式。学院按照"针对市场需求设置专业,针对岗位能力开发课程,针对工作任务训练技能。     

浅谈技校学生职业素养培养体系的构建

建校50余年来,河北省秦皇岛市高级技工学校在技工教育领域得到了长足发展,为该市经济建设输送了大量专业技能人才。随着市场经济体制的日臻完善和秦皇岛市经济的发展,市场对劳动力素质的需求也在发生根本性的变化。作为一所技工学校,     

精冶巧匠深耕耘“玉林技工”谱华章——广西玉林技师学院育人成果丰硕

广西玉林技师学院(广西玉林高级技工学校)创建于1979年,前身为玉林地区技工学校,2015年7月经广西壮族自治区人民政府批准,在广西玉林高级技工学校基础上设立广西玉林技师学院,是一所公办国家级重点技工学校,至今已有40年办学历史。创新发展“玉林技工”耀岭南学院以“面向企业,突出技能,质量至上,育人为本”为办学理念,坚守“广育技能专才,精冶行业巧匠”的办学宗旨,秉承“技德兼修,知行并重”的校训精神,不断渗透“尊师爱生,教学相长”的校风,顺势而为,以前瞻性的眼光夯实基础,占领了玉林职业教育小高地,打响了“玉林技工”品牌。     

理事之窗

◎广西机械高级技工学校 成功承办全区技工院校“UG模具设计”培训班 为提高广西区技工院校机械加工类教师的教学水平,丰富教学手段,由广西壮族自治区人社厅技工教育研究室主办,广西机械高级技工学校承办的2014年全区技工院校机械加工类教师“UG模具设计”培训班日前顺利结束。     

煤矿机械化掘进专业《掘进机》教学实践

煤矿生产的主要环节是采煤和掘进。笔者所在的山东省龙口矿业集团高级技工学校,是为煤矿培养熟练操作技术工人的摇篮。学校根据煤矿生产的需要和人才需求,设置相应的专业,开设相应的课程,一切从实际出发,培养适应企业需求的、合格的技术工人。     

无锡宏源高级技工学校

无锡宏源高级技工学校(原无锡宏源集团技工学校)创办于1958年,隶属于国家高新技术企业,江苏省最大的纺织机械制造集团——宏源集团。     

机械专业实习降低成本方法的探讨

广东省云浮市高级技工学校是云浮市政府主办的唯一一所全日制高级技工学校,采用每学期12周的实习教学,绝对保证了学生足够的实践时间,故学校机械专业学生实践能力强,但实习耗材成本一直居高不下,本文就在确保学生实习效果不变的前提下,通过对实习过程中各种情况的分析,对如何有效减小机械专业实习成本进行初步探讨.     

发挥五个作用 加强爱国主义教育——湖南省怀化工业高级技工学校开展爱国主义教育纪实

近年来,湖南省怀化工业高级技工学校(以下简称学校)紧紧围绕湖南省人力资源和社会保障厅省级重点课题《基于“中国精神教育”德育实施策略及途径研究》开展德育工作,同时结合省市“传承红色基因”主题教育,扎实开展爱国主义教育,厚植学生爱国情怀。一、发挥“思政课堂”和“课堂思政”的主渠道作用。     

巧用程序实现技工学校的新生编班

一、开发背景在技工类学校中,学生管理人员在每年的迎新工作过程中会遇到一个难题,即新生班级的编班问题。以笔者任职的学校为例,本校是广东省省属的高级技工学校,学生分为中级和高级两个层次,每个层次的专业都设置了十多个。近几年国家对技工教育尤为重视,学校处于良性发展阶段,招生形势良好,每年新生人数在2000人以上,同时每个专业的人数大多都超过100人,编班成为迎新工作中一项重要任务。