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随着"互联网+"技术的不断深入,高校课堂教学模式改革的创新发展必须结合"互联网+"进行.本文主要以人力资源管理课程为例,简要分析目前课程教学过程存在的问题,借助移动互联网及大数据时代的潮流,提出"互联网+"背景下人力资源管理课程高校课堂教学改革的思路,进而提升课堂教学的效果和学生实践操作的能力. 相似文献
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本文从提高学生重视程度、增强实习内容趣味、全面开发教学资源、建设配套教学场地和运用多种教学手段等方面阐述了钳工教师应如何提高技校学生对钳工实习这门课程的兴趣,使学生更"爱"钳工. 相似文献
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"互联网+"时代是一个要求改革创新的时代.在这种背景下,高校的形势政策课也需要改变.目前,提高形势政策课实效性可以通过加强课程建设、打造稳定的教师队伍,充分发挥"互联网+"优势、创新教学,占领网络教育新阵地等途径得以实现. 相似文献
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在利用互联网改进教学的各种手段中,网络直播课程是比较常用的一种,它不仅实现了优质教学资源的互通共享,更促进了远端学生知识水平的提高、教师教学水平的提高,以及学校教育教学改革与发展.远程直播教学的核心是教学,前端教师是远程直播教学的直接实施者,而远端教师在直播教学中的角色更不应被忽视,在教学水平得到提高的同时遭遇了教师角色的尴尬定位,本文给出三个对策:摆正自身心态;正确认识教师角色;加强两端教师沟通. 相似文献
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信息化时代下微课程成为教育教学资源建设的重点与热点,作为一种创新的教育资源,已经改变着传统的教育学的方式,对传统的教学注入了新的活动.本文主要分析了如何设计好市场营销的微课设计,提高学生的学习效果,使得微课程在高职市场营销专业教学中得到更好的教学应用. 相似文献
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"财务会计"课程是会计专业中的主干核心课程,学生对本课程的掌握程度,将直接决定其专业水平和发展能力.高职教育不仅要注重基础理论的实用性、技木理论的应用性,更要注重教学过程的实践性. 相似文献
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泸州市社会保险事业管理局 《劳动理论与实践》2017,(5)
让群众享受"掌心"社保服务
泸州市社保局积极探索互联网、大数据、云计算、移动技术和社交网络等现代信息技术在社保领域的应用,创新"互联网+社保"服务模式,为参保群众和单位提供了"伸手可及"的社保服务. 相似文献
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理论实践一体化教学是指教师的讲解和学生的练习在同一地点交替进行来完成"训练项目",突出特征是以学生为中心,以完成训练任务为目标.实现教学体系从"知识中心"向"任务中心"的转变,从而落实"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学方向.本文分析了目前中等职业学校计算机课程的教学现状,论述了采用"理论实践一体化"教学模式在计算机课程中的可行性和应用. 相似文献
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高等学校培养目标是培养具备基础理论知识,掌握专业技能的高素质应用型人才.项目教学法是以现代课程理论为指导,强调理论知识以"必需、够用"为度,按职业活动和要求设计教学内容,按照实际的工作任务、工作过程和工作情景组织课程,形成围绕工作需求的新型教学与训练项目.项目教学法通过实施一个完整的项目,把教学内容融于项目中,既可以培养学生的学习思路,又可以培养学生的工作思路,使理论和实践有机融合.文章探析了管理学课程的教学现状,从中发掘存在的各种问题,在这些问题基础上进行项目化教学改革与实践,为有关研究人员提供理论依据. 相似文献
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高等职业教育数字化教学资源建设是将专业课程的教学资源经过数字化处理或者经过再加工与制作,可以在多媒体计算机及网络环境下运行和使用,它的推广与使用是高职院校教学方法改革的重要举措.本文从开放式高职专业课程的教学资源组成要素、教学资源整合、教学资源平台建设、教学资源使用等方面来建设高职院校数字化教学资源,而高职院校的金融管理专业数字化教学资源的建设,它对金融管理专业的专业课程教学有着非常重要的意义. 相似文献
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《山东工会论坛》2016,(6)
"互联网+"行动计划是国家实施创新驱动发展战略的重要组成部分。中国工会要按照《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》要求,及时把工作和互联网结合,打造"互联网+工会"。在工作中,我们拥有党政支持、职工基础和企业支持的优势,也面临基础设施发展不均、工会工作者互联网意识淡薄、职工群众利用互联网意识不强和"互联网+工会"体系不完善的困难。因此,在打造"互联网+工会"的过程中,宏观上,我们要改革组织结构,做好互联网人才的培养与引进工作,做好工会软件的开发工作,以及做好大数据的收集、整合、开放和利用工作。微观上,我们要充分利用网站、新媒体、手机应用等互联网平台,开展工会组建、宣传引导、技能提升、劳动竞赛、工会维权、职工服务、民主管理、心理援助等工作。要建立中国的"互联网+工会"体系,积极主动服务职工,塑造中国工会的品牌,扩大影响力,建立职工大数据库,为党和政府实施发展战略提供帮助。 相似文献
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"税收实务"是会计专业的一门主干课程,但目前很多高校对"税收实务"课程的教学仍停留在"填鸭式"的被动教学阶段,教学效果较差.本文结合传统教学模式的弊端与教学改革实践,探讨了如何运用网络"翻转课堂"教学理念来开展"税收实务"课程的教学,提出从课前教学准备、到课堂教学互动、再到课后学习平台支持的"税收实务"翻转课堂教学改革模型. 相似文献
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近年来,以网络借贷为重点的互联网金融风险集中爆发,机构倒闭、老板"跑路"等现象频发.为此,国务院组织17个部门联合开展互联网金融风险专项整治工作,目的在于规范互联网金融各类业态,优化市场环境,遏制互联网金融风险,提高风险防范意识.本文从互联网金融风险现状出发,介绍专项整治工作实施方案的内容与实质,分析在实施过程中,有可能出现的问题与难点,提出整治与发展两者兼顾、多部门协调实施、完善监管长效机制等相关建议. 相似文献
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随着社会经济的不断发展与进步,互联网技术被普遍地应用到各行各业.在互联网这样的大背景下,快速的信息传播速度,使得信息交流更加的便利,以媒体产业为代表,更是如火如荼地在各个行业生根发芽.伴随着新课标的改进,媒体对新课标的推进起了积极地作用,对高校民族音乐教学也产生了一定程度的影响.其不仅推动了高校民族音乐教学的改革与创新,还从根本上提高了民族音乐教学质量,改变高校民族音乐的教学方式及教学内容,使其从传统的应试教育转变为综合素质教育.这对高校民族音乐教学来说,是一个转机,也是发展民族音乐教学的一个重要方式.因此,通过本文来探析互联网时代媒体对高校民族音乐教学的影响,以期能为提高民族音乐教学提供参考. 相似文献
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在"大数据"、"云会计"信息时代背景下,信息技术在会计领域的深入应用,引起了企业对会计电算化人才的强势需求,而且标准不断提高,这就要求各类院校会计电算化人才的培养规格不断发生改变,具体体现在与之相应的课程应不断更新完善.本文在分析独立学院会计电算化课程教学存在问题的基础上,提出了关于独立学院会计电算化课程教学改革的几点建议,旨在提高会计学专业学生的专业知识水平和实践应用能力,培养出社会所需要的高素质应用型人才. 相似文献
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近年来,随着信息技术的推广与应用,慕课、微课等在线开放课程也因其灵活便捷,拥有海量优质教育教学资源的优势而越来越受到各大高校和众多学习者的关注和欢迎,这也将成为今后高等教育教学改革的必然趋势.作为高等学校的广大师生也应思考如何将传统课堂教学与慕课、微课等在线开放课程学习相结合促进教和学,不断提高学校人才培养质量. 相似文献