影响高校“两课”教学效果的原因分析及对策

“两课”教学在高校教育中具有非常重要的地位,是我国高校对大学生进行思想政治教育的主阵地。提高“两课”教学效果是实现“两课”教育实效的关键所在。但目前“两课”教学中还存在着一些不尽如人意的地方。本文通过对影响“两课”教学效果的原因分析,尝试提出了如何提高“两课”教学效果的几点建议。     

浅谈完善艺术类大学生学业辅导的方式

随着社会的发展,对艺术类人才质量的要求不断提高,为了真正实现艺术服务社会,如何针对艺术类大学生的特点开展卓有成效的学业辅导成为了现今高校教育工作者思考的问题。本文从艺术类大学生学业现状特点出发,分析了目前艺术类大学生学业辅导中存在的问题,并由此提出了完善艺术类大学生学业辅导的途径。     

试论艺术类大学生创新意识的培养

创新是知识经济时代的基本要素，缺乏创意意识的大学生将为时代所淘汰。创新意识是新时代创新人才最突出的个性思维品质。重点分析了创新意识培养对于当代艺术类大学生的重要性，创新思维是智能发展的高级形式，培养富有创造力的艺术人才必须从创新思维培养入手。且从艺术类大学生创新意识思维现状。影响艺术类大学生创新思维培养的因素以及艺术类大学生创造性思维能力培养的途径几个方面进行了重点论述。     

浅谈高校"两课"教学中的实效性问题

普通高校开设的马克思主义理论课和思想品德课(简称"两课",下同)是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地.从目前情况看,高校"两课"教学自实施"两课"设置新方案来成效明显,但仍然存在些问题.     

构建艺术类应用型人才培养模式探讨

高等院校艺术类教育教学在不断地改革，其目的是为。提高艺术类人才培养的质量、而提高人才培养质量的核心就是在遵循教育规律的前提下，探索改革人才培养模式。现结合学习和工作体会，以“培养什么样的人才”和“怎样培养这种人才”为核心，通过对艺术类应用型人才含义、人才培养模式概念及人才培养模式研究过程中涉及的几个关键问题的分析，来探索艺术类应用型人才模式的构建。     

综合性高校艺术类专业学生的思想政治状况及对策——以贵州师范大学为例

随着高等教育大众化,综合性高校艺术类大学生数量增长迅速,贵州师范大学艺术类大学生数量也在逐年增加.艺术类大学生由于其自身的特点和存在的问题,思想政治状况也呈现出不同的特点,对其思想政治状况的研究并对影响其状况的因素来做分析,力图寻求解决问题的途径,有利于对艺术类大学生的综合培养.     

创建大学生思想政治教育工作新方法

大学生思想政治工作一直是高校工作的重点,但传统的思想政治教育方法已无法适应当前大学生思想状况的变化。本文针对当前大学生思想状况和思想政治教育中的弊端,提出了结合“两课”教育,将思想政治教育工作贯穿于大学生日常管理、心理健康教育等工作中的思想政治教育工作新方法。     

对艺术类大学生思想政治理论课教学实效性的思考

思想政治理论课的实效性教育要有针对性,需因材施教,特别是对于艺术类的大学生,他们个性比较突出、思维比较敏捷,对理论课不够重视尤其是思想政治理论课。因此,需要强调教学内容、教学方式的创新,注重与艺术类专业的相关知识相联系,增强吸引力和感染力,通过实践性教学,提高学生的兴趣和教学质量,达到对艺术类大学生思想政治理论课实效性的教育。     

新形势下艺术类大学生就业及应对分析

艺术类大学生的培养是个长期的过程,结合艺术类大学生的心理、学习特点,结合社会的新形势,新变化,做好观念和思想的引导工作,构建完整有效的学校教学制度,注重学生能力结构培养,并且注重升学型艺术类大学生的引导与培养工作,才能提升整个艺术类学生的核心竞争力,适应社会、企业的新需求,新变化。     

荣辱观教育与和谐校园建设

大学生思想道德教育作为高校工作的一项重要内容,越来越引起人们的关注。大学生思想道德教育必须坚持和弘扬社会主义荣辱观,在“两课”教学中贯穿社会主义荣辱观,在校园文化活动中渗透社会主义荣辱观,在社会实践活动中践行社会主义荣辱观。使荣辱观教育成为大学生思想道德教育的基本走向。     

浅论艺术类大学生党员的党性修养

近年来,随着我国高等教育从精英模式到大众化模式转变,高校人数急剧膨胀,大学生党员发展工作也取得了较大的进步,艺术类大学生党员在其中占相当比例。然而艺术类学生由于有其自身的特殊性,其党性修养状况与其他专业的学生存在着差异。加强艺术类大学生党员的教育与引导,提高艺术类大学生党员的党性修养已成为一个不容忽视而且迫切需要解决的现实问题。     

新时期艺术类大学生的教育管理工作

在新的历史时期下,国际国内形势多变,学生思想状况也有一定的不稳定性。针对艺术类大学生不同于非艺术类大学生的特点,研究如何在新时期、新情况、新特点下更好地开展艺术类大学生的教育管理工作,培养和造就思想品质高尚、道德修养良好．专业技能突出的艺术类人才,确保我国高等艺术教育的社会主义方向都具有重要意义。     

基于男女生比例失调的艺术类大学生教育问题探析

随着我国经济与高等教育的迅速发展,高校艺术类男女生比例失调的现象逐渐显现出来。高校艺术类女生比例迅速上升,带给我们的观察和思考,也许并不仅是追溯因由这么简单。伴随着艺术类女生数量的增长,她们在高校中＂当家作主＂的地位也进一步凸显出来。因此,在艺术类高等教育也逐渐从艺术精英教育走向普及化和大众化的趋势中,从高校艺术类男女生比例失调的角度探讨艺术类大学生的教育和管理,具有十分重要的意义。     

论高校艺术教学思路与教育管理

“艺术教育管理”在世界范围已趋于完善，作为大生产理念及市场经济形态需求的管理理论与管理模式为基础的“学科”以有一定基础。中国社会在市场经济的管理轨道上，艺术教育管理表现出特有的发展。新时期艺术类学生的教育管理对策，有利于进一步加强对艺术类学生的教育管理工作，有利于高校稳定。     

新时期艺术类大学生思想政治教育工作创新研究

高校文化建设对于艺术思想的宣传和学生的培养意义重大,而文化建设离不开学生的文化创作和文化活动。优良的文化建设可有效提升学生的艺术思维,帮助学生强化道德水平,保障学生作品和活动向正确的方向发展,为学校乃至社会传递先进的文化理念。作者以艺术类大学生的思想状况作为切入点,分析了艺术类大学生存在的思想问题,进而以工作实际为基础,对艺术类大学生的思想教育进行了三个角度的论证,即"暖心"论证、"聚心"论证以及"特色"论证,力求通过本研究为艺术类大学生的创新性思维发展贡献力量。     

浅析高校政治辅导员在大学生廉洁教育中的作用

青年大学生是民族的希望，祖国的未来，是未来社会经济建设的主力军，是党的干部队伍的后备军。大学生能否经受住金钱、权利的考验与诱惑，能否诚实守信、公正清白，关乎到国家的兴衰成败、民族的存亡。但纵观我国教育，学生从小到大接受的学校教育中关于廉洁、廉政的内容少之又少，对“廉洁”问题，大学生普遍认为是政府官员的问题，与自己无关。大学生廉洁意识淡薄，廉洁概念模糊不清，是目前大学生廉洁教育中存在的最凸显的问题。辅导员是高校思想政治教育工作队伍的主体，在加强大学生廉洁教育问题上有着“得天独厚”的优势和“义不容辞”的责任。     

现阶段大学生思想政治状况探析

现阶段大学生的思想政治状况发生了一系列明显的变化,在理想与现实之伺出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题.目前,进一步加强大学生思想政治工作的着眼点,应该是全面架构信仰体系、发挥两课主渠道作用、净化各种社会环境、注重社会实践.     

浅论班主任对大学生发展方向的引导

大学生在校学习期间会两次进入“思想真空期”，第一次是入学之初对高考选择的专业产生疑惑，第二次是毕业之时对就业前景感到茫然。文章以社会主义初级阶段的基本国情结合市场经济环境下对人才的供求关系，将大学生发展的方向分为“技能方向”和“综合方向”，根据大学生的具体情况做出正确引导，使大学生向适合自己的方向发展。     

艺术类硕士思想政治教育现状与政策研究

思想政治教育是建设具有中国特色的现代大学制度不可或缺的重要内容和鲜明特点。然而，现阶段我国的高等教育以基于学科的知识教育为主，容易忽视对大学生人格、道德、意志、心理素质的培养和锻炼，因此导致一些大学生无法领悟生命的价值和意义，各种心理问题不断涌现，思想、行为走上极端。本文就当前高校艺术类硕士思想教育工作的现状，总结了其中存在的相关问题，并对其提出了合理化建议。     

校园生活中的“宅”现象与大学生的社会化

目前在大学校园流行一种“宅”的生活方式,越来越多的大学生经常蜗居在宿舍里,借助网络,足不出户,独享自己的空间。校园“宅”现象日渐盛行,引起了人们的高度关注,出现了关于“宅”现象的思考与争论。本文从社会化的角度探讨“宅”现象对大学生的积极和消极影响,趋利避害,充分利用“宅”现象的有利因素来推动大学生的社会化,让大学生健康顺利成长。