论高等教育改革发展的若干关系

2011年全国高等教育毛入学率达到26.9%,高等教育大众化水平进一步提高。与之相适应的社会用人以及民众的高等教育需求、高等教育与社会适应、高等教育与经济发展、高等教育人才培养供需等问题,在面临高等教育大众化、普及化迅猛发展之势下,已经一定程度制约并影响高等教育的健康发展,也成为当下高等教育发展面临和需要解决的问题。认真看待和处理好高等教育发展中的若干问题和关系,是保证高等教育可持续协调发展的基础。     

对提高理工科大学生文学艺术素养的探讨

纵观科学和教育发展史可知,社会人才素质的要求、高等教育的内容,总是与特定时代的实际需要相联系的。当今科学技术的高度发展对人才素质提出了新的要求;我国政治、经济、科学技术体制的改革,也对高等教育的人才培养提出了更高的要求。高等教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”,培养出适应时代要求的高质量的人才,必将进行多方面的改革,本文仅从提高理工科大学生文学艺术素养这个侧面对这一问题进行探讨。     

社会工作·社会发展·全球化--《现代社会工作》、《社会工作与人权》和《国际社会工作》简介

社会工作起源于社会慈善事业,它以弱势群体为关注对象,注重解决社会问题。研究社会工作理论的目的是指导社会工作实践,因此,“对人和社会不能使用自然科学的方法进行研究,只能以人文学科的主观方法对具体的个人和事件进行解释和说明。科学家不能通过寻找真理和本质,而是通过获得知识来理解自身和人类社会”。①社会工作有助于推动社会经济的发展。社会工作者要解决的实际问题,如吸毒、人口老龄化、难民和移民等是全球共同面对的问题,因此,社会工作要用全球透视的方法来审视。一2 0世纪5 0年代后半期西方国家的科技快速发展,经济迅速增长,这…     

浅议大学生盗窃特点、原因

党的十一届三中全会以后,由于党和国家对教育工作的重视,高等教育无论招生数量或办学规模都发展得很快,办学形式多种多样、教学质量不断提高。高等教育由原来的封闭式转变为开放式,世界各国文化艺术通过各种渠道传入高校,高尖端的精密仪器装备了高校,四面八方的工程队,经济人和个体手工劳动者流入了高等学府,现在的高校再也不是单纯传授知识的场所,呈现出多样性、复杂性。它是一个缩小的社会。十年来上海高等教育事业兴旺发达,现有高校五十三所,在校学生近十四     

面向市场,努力提高成人教育质量

成人高等教育如何主动适应市场经济和整个社会发展的需求,是成人高等教育迫切需要解决的问题。本文就如何提高成人高等教育质量以适应市场经济需求进行了初步探讨。一、成人高等教育必须适应市场经济需要,对培养人才模式进行改革在市场经济条件下,随着教育体制的改革和发展,社会整体文化素质水平逐步提高,一方面,人才市场的繁荣给经济市场选用人才提供了更广泛的余地,使得其录用人才的标准越来越高;另一方面,人才市场的繁荣给每一个候用人才带来了危机感,由于生存与实际的需要,渴望能够学习获得真才实学。市场与求学者这种共同追…     

大学生创新创业能力培育路径研究

在经济全球化和信息化的时代背景下,创新型人才成为全社会和各个国家关注的对象.随着我国社会经济的迅速发展,大学生的就业形势日益严峻.大学生创新创业能力的培育不仅关乎社会的发展和进步,也关系到大学生自身的发展.大学生作为科技创新和未来知识创造的重要人物,是推动国民经济发展的重要力量.但是,现阶段大学生创新创业能力的培育面临诸多问题,如何解决这些问题成为培育创新型人才的关键.     

浅谈加快转变广东省经济发展方式

转变经济发展方式,推动经济结构战略性调整,这是中国从计划经济体制向市场经济体制转轨一直在努力解决的问题,也是始终没有解决好的问题.作为全国经济和社会发展先试先行者和首善之区的广东,理所应当将"加快转变经济发展方式"作为贯穿2010年广东经济、社会和文化发展的第一要务.     

我国成人高等教育面临的挑战与发展方向

成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分。在 2 1世纪 ,成人高等教育面临着更加艰巨的任务与新的挑战 ,这就要求成人高等教育必须不断深化改革 ,调整内部结构 ,锐意进取 ,以适应我国社会经济的发展。     

七十年代英国的高等学校

长期的群众性的失业、生产发展的低速度、经济的军事化、资本主义各国竞争的尖锐化以及其他社会经济过程迫使英国垄断资产阶级在七十年代实行高等院校现代化。进步舆论和大学生关于改革高等教育内容的要求对此也起了不小的作用。从七十年代开始,大学学生数量增长很慢,而非大学高等教育却发展得极为迅速。人们早就把英国的高等教育体系说成是双重的、二元的体系。一方面是(自治的)大学,另一方面是社会的、国立的高等院校。前者的使命是进行高级的学术性教育,后者主要进行职业教育。     

高等教育对经济增长贡献的定性分析

教育与经济的相互关系,最初是从马克思的社会再生产理论中引申出来的,其在高等教育与经济发展的关系中表现得尤为充分。高等教育若适应经济发展的需要,就能很好地促进经济的发展,反之,就会起到消极作用。高等教育通过对GDP增长的直接贡献,在推动科技进步、培养高素质的劳动者、促进产业结构优化等方面对经济增长做出了积极的贡献。     

试论中学地理教师的智能素质

当今世界上,一个国家经济增长和社会发展,在很大程度上取决于该国所拥有人才的数量和质量。人才的培养取决于教育。教育的关键又在于教师的素质。本文就中学地理教师的智能素质谈谈个人看法。一、建立合理的知识结构科学技术的发展使得知识更新加快,使知识向综合化和专业化发展。知识的发展在横向不断加宽、纵向不断加深。科技革命带来知识杂交,已大大改变了过去对地理人才的要求。     

新媒体环境下高职院校思想政治教育教学创新及探索

随着现代社会经济与科技的不断发展与进步,人们生活的各个领域都发生了翻天覆地的变化,尤其是高等教育领域.信息技术的迅猛发展在一定程度上加快了高等教育改革的脚步;另一方面,新媒体环境也促进了教育教学质量的有效提升.当前,高职院校积极开展了教学质量改进方面的探索和研究,但是整体来讲,成效并不显著.思想政治作为高职院校重要的基础、公共学科,其教学方式也亟待创新.该文结合新媒体环境,探讨高职院校思想政治教育教学创新的有效途径.     

韩国青年的失业问题

海外传真 1998年经济危机以后,韩国开始了全面的经济调整。之后不久,韩国的总失业率下降到3％,可是青年失业率还是维持在7％,若包括失望失业者(discouraged worker)注1和非正规青年就业者的话,这一比率将会更高。当前青年失业问题解决得好坏,无疑会导致各种社会问题,更会影响韩国未来经济的发展。因而,给韩国社会的有序发展造成巨大压力的青年失业问题是一个亟需研究与解决的问题。     

论日本高校在科技发展中的地位

论日本高校在科技发展中的地位河北大学日本研究所聂长顺科学技术是现代经济的生命线。在科学技术的发展中，高等院校居于什么样的地位，这不仅是一个教育问题，而且是一个经济问题；也是为确保“科教兴国”战略顺利实施而必须解决好的问题。“他山之石，可以攻玉”，是为...     

中国的长远未来与知识发展战略(英文)

本文首次从理论上研究了知识发展战略的内涵及形成,提出以人为本的发展观同以知识为基础的经济增长理论结合形成的“知识发展战备”,是发展战略的重大进步。与此同时,提出“一个中国,四个世界”和“一个中国,四种社会”的分析框架,深入分析了中国的真实国情,指出中国长远未来的发展必须有效解决“一个中国,四个世界”和“一个中国,四种社会”的问题。文章进一步研究发现,中国经济和社会发展的地区差距背后是显著的知识水平的地区差距,知识发展是促进经济增长、人类发展和政府转型的重要力量。因此,知识发展战略是中国在长远未来实现以人为本的、全面的、可持续的、协调的发展的战略选择。文章最后提出了以基本知识服务均等化为基础的知识发展战略构想。     

“一带一路”背景下四川与东盟高等教育国际合作研究

四川作为支撑"一带一路"和长江经济带联动发展的战略纽带与核心腹地,在国家"一带一路"战略版图中具有非常重要的战略地位。四川与东盟的高等教育区域性合作能有效推动双方各种知识要素的合理流动和配置,优化教育资源合理配置,为深化双方经济一体化提供文化和科技支撑。本文从双方高等教育合作现状出发,分析四川与东盟高等教育合作在"一带一路"背景下的时代机遇,科学评估四川高校国际化发展水平及四川高等教育与东盟的未来发展。     

略论本土社会工作历史的整合

社会工作的发展史与民国时期同步,可分为引入、高等教育的专业人才培养与社会工作实务在民间组织尝试推展、体制化的探索三个阶段。新中国成立后该专业在高等教育和社会实务领域内被取消。1987年以后又被重新引入,形成专业社会工作和民政系统工作双轨运行的一种现状。基于学科的完善和当前社会工作本土化的现实需求,对这两个历史片段必须进行整合和重构,而这种工作必须建立在社会工作"本土化"的反思和知识梳理的前提下,并且形成对三个核心问题的思考。     

向领导干部推荐需要阅读的好书目

<正>习近平总书记2009年5月13日在中央党校讲话时提出了领导干部普遍应当阅读的三个方面的图书:一是当代中国马克思主义理论著作,同时读马列经典和毛泽东著作,特别是马克思主义哲学;二是做好领导工作必需的知识,包括经济、法律、科技、文化、管理、国际和信息网络等,专门谈到历史(特别是近现代史、中共党史、马克思主义发展史)、民族宗教、领导科学、现代社会管理(包括危机管理);三是古今中外优秀传统文化书籍,包括历     

论网格应用与绩效

网格是科学家为解决当今世界许多科学难题提出的新概念。利用网格能够更好地解决影响当代科技发展以及社会进步的许多实际问题,在社会经济生活领域,也有着广阔的应用前景。网格绩效在于它改变了传统意义的共享协作,扩大了共享范围和协作方法,为真正意义的协同工作、解决问题提供了有力支持。     

黑龙江省“科技兴省”的区域观察与思考

一、对黑龙江省科技兴省“实施方案”的理论思考科技进步过程同经济社会发展一样,客观上存在着不同发育程度的区域差别。由此决定了科技在长入经济的过程中,不可能是技术一律和平行推进的。即不可能是同时采取相同的技术水准和在空间上的技术均分。科技发展基本规律决定的。但是,长期以来,我们在科技发展实践中,形成了一种“均衡”定式,在把科技应用到社会经济实践过程中,特别是采用科学技术振兴地区经济的过程中,往往采取一种平行推进的方式,其结果如同生产布局中的绝对均衡所形成的投资均分一样,使有限的科技投入,难以形成较大的产出效果和较大的科技推动力。我们过多地注意到了依靠增加技术投入来改变落后地区面貌问题,而忽视了技术的区域差别,以及对培埴科技生长点和增长极投入不够,这就降低了技术对社会经济发展的合理作用。前者造成科技与社会经济适应度的差别;后者影响了科技发展的扩散效应的发挥,从而在整体上,制约了科技进步与社会经济的发展。科技与经济社会发展实践告诉我们,在现实经济发展与科技进步过程中,往往呈现为一种非均衡——均衡这样一个动态过程,通过非均衡实现相对均衡,这是一个比平行发展更为有效的方式。