论学生心理健康教育的策略和途径

学生心理健康教育是素质教育的重要内容，实施素质教育必须重视学生心理素质的培养。本文针对当前中小学心理教育的实际，论述开展学生心理健康教育的策略和途径，即：加强宏观指导，强化教师心理健康教育培训，提高家长的教育能力，多途径开展学生心理健康教育     

论以学生为本的高校思想政治教育

中国高校思想政治教育长期以来缺少人本观念，在目标定位和内容设定上不切合学生实际，忽视学生主体地位，不重视非课堂教育，没有形成全员育人的合力。高校贯彻科学发展观，就要以学生为本，把学生作为一切工作的出发点与落脚点，关心、尊重、理解、爱护学生，满足学生的合理需求，促进学生的全面发展。贯彻以学生为本，必须加强课堂教育，同时重视非课堂建设，注意发挥学生的主体性作用，切实解决学生的实际问题。     

法学本科专业实践教学模式的重构

法学本科教育应确立职业教育的教育目标，并围绕职业教育目标充实法学本科教育内容，重视学生法律职业技能、法律职业思维的训练，培养学生良好的法律职业道德和法治理想。实践教学是完成法学教育内容、达成法学教育目标不可或缺的教学方式，由于受传统法学教育观念的影响，实践教学未得到应有的重视，存在诸多问题，因此建立与理论教学平行的独立的实践教学体系、丰富实践教学内容、改革实践教学方式势在必行。     

对师范院校体育专业学生工作的几点思考

要做好师范院校体育专业的学生工作，应针对体育专业学生特点，在重视专业教育的同时，特别要重视其思想理论水平的提高以及学生自理能力的培养，使之成为新形势下合格人才。     

注意学生实际操作能力的培养

当前，从升学教育转向素质教育，全面提高学生素质是广大教育工作者普遍重视的一个问题。在素质教育中，重视对学生进行各种能力的培养，尤其是实际操作能力的培养更引起大家的关注。环顾世界各国的教育，他们对学生动手能力的培养都放到十分重要的位置上。如美国的著名心理学家、教育家布鲁纳，前苏联的教育家赞科夫都主张在教学中发展学生的能力，其中就强调包括实际操作能力。美国的中学规定学生必须掌握日常机械器材的操作运用，学会简单实验的设计、操作。俄罗斯一直重视综合技术教育，每星期都有劳动课，不仅要求掌握最基本的劳动操作…     

艺术教育与高素质人才培养

艺术教育是学校实施美育的主要内容和重要途径，普通高等学校开展以全体学生为对象的艺术教育，不仅能够促进学生身心和谐发展，而且有利于学生全面综合素质的提高，因此，重视和加强艺术教育，是时代的需要，是心灵的呼唤。     

师范院校应重视和加强对学生的心理卫生教育

师范院校应重视和加强对学生的心理卫生教育项桂兰心理卫生教育薄弱，是当前许多学校都存在的普遍现象。智育教育只管传授知识，不管行为规范；德育只管思想品德，忽视学生的行为品质；体育也只强调身体健康，无视学生心理的正常发展。结果，学生缺乏适应社会环境的心理素...     

论高师学生健康心理素质的培养

要培养和造就出高素质的新时代需要的人民教师，必须重视和加强高师学生健康心理素质教育。培养高师学生健康心理素质应从了解、分析学生的心理现状入手，激发学生自身的健康心理意识，加强教育教学各环节的健康心理教育。     

浅谈作文教学的思想教育性

作文教学具有思想教育性。学生在作文过程中，会得到思想品德，意志情操和习惯态度的教育。语文教师应重视运用作文教学对学生进行思想教育，不断探索“教文育人”的最佳途径，以充分发挥作文教学的思想教育功能。     

论高职院校学生思想政治教育工作的基本策略

伴随科技的进步和社会经济结构的调整，我国高职教育面临着一系列新的挑战，这些问题集中反映在思想政治教育工作方面。为提高高职学生思政教育成效，教育者要重视学生的切身利益，要着力加强思政课堂教育，要不断优化校园文化建设，通过多种途径实现教育效益最大化。     

素质教育是学校精神文明建设的基石

学生的素质教育是学校精神文明建设的基础，学生的素质提高了，会促进学校精神文明建设，从而提高全民族素质。加强素质教育，一是要加强校规校纪教育，二是要进行行为规范教育，三是加强校园文化建设，四是应重视理想和人生观教育。     

师专三年制教学方案与我教校教育课程的实施

教育课程是培养师专生教师职业素养与技能的课程。只有与其它课程的协调才能发挥其动能。教育课程教学内容的改革，一要转变学生的教育思想，更新教育观念，全面提高学生素质，适应素质教育的要求；二要加强基础理论、基本知识安排好教材的知识结构体系与能力训练结构体系，优化学生的智能结构。要强化实践环节，将校内外，课内外的实践相结合，重视对学生能力的考核，努力培养学生的教育教学能力。     

浅论高等院校学生的思想政治教育

在改革开放，加快经济建设的新的历史时期，高等院校学生思想政治教育的任务更重了，责任更大了，我们必须重视、改进和贫强学生的思想政治教育。这就要求我们：一定要充分认识到大学生思想政治教育的必要性；不断完善学生思想政治教育的基本内容；认真制定学生思想政治教育的整体规划；加强大学生思想政治工作的领导；坚持和运用学生思想政治教育行之有效的方法。为建设有中国特色的社会主义培养合格人才     

浅论学生主体意识的培养

学生是学校教育的主体。学校应落实学生的主体地位，重视培养学生的主体意识，主体人格和主体能力，从而逐步形成具有本质特征的学生主体性。     

中外合作办学模式下大学生思想政治教育的困境与对策

中外合作办学模式下，大学生接受中外双方的课程学习和多元文化熏陶，思想政治教育面临更多困境和挑战，就此提出贯彻社会主义核心价值体系明确思想教育方向，借鉴国外思想政治教育精髓丰富教学实践内容，重视人文素养教育提高学生综合素质，发挥党建带动团建深化学生集体观念，设立海外教育组织拓展思想政治教育覆盖范围等对策，全面提高学生的素质修养和道德品质。     

要重视语文习惯的培养

要重视语文习惯的培养于锦鸿，李震英国教育家洛克说过：“事实上，一切教育都归结为养成儿童良好习惯，往往自己的幸福归于自己的习惯。”叶圣陶先生也说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”在语文教学中，我们重视了培养学生养成良好的学习习惯，学生...     

基于四元自主教育观的高校创新教育体系初探

高校创新教育体系的构建，是创新人才培养的关键。本文阐述了创新型人才培养体系的构成要素，教育观念在人才培养中的重要作用，高校、教师、学生的责任和作用：提出以学生为教育主体，重视过程的四元自主教育观，深入分析其内涵和影响，对实施办法提出了初步建议。     

高校图书馆在培养人才中的作用

21世纪是高等院校与社会紧密结合，更加注重人才素质教育，重视学生创新能力培养，注意人才个性发展，特别是重视人才综合素质全面提高的世纪，同时又是在时间和空间与进一步拓展，呈现终身化教育和国际化教育趋势的世纪。高校图书馆要在知识管理和传递中及时地反映出时代的要求，通过组织创新、服务体制和服务模式创新，以提高学生的知识创新能力、文化品位和知识素养，使学生的综合素质得到全面发展。     

谈大学生自我创造能力的开发

创造性素质，主要指一个人的创新意识、创造性思维能力。培养具有创造精神和实践能力的高素质专门人才是高校的中心任务。在教育实践中，我们应重视培养学生的创造能力，尤其应重视学生自我创造能力的开发。     

浅析心理教育在现代教育中的地位与作用

当前，心理教育越来越受到我国教育领域的重视。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出，要“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。”心理教育应当成为现代教育的组成部分，已愈来愈为人们所认同。然而，在一些高校或一些教育领导者那里，仅把心理教育当作一门可有可无的选修课，没有给予特殊的重视，也就谈不上使之更好地发挥在现代教育中应有的作用了。在探索现代教育的过程中，我们稍微深入一下，便不难发现心理教育所占的…