留住人才就留住了希望

经济全球化和我国加入WTO后,机遇与挑战并存.综合国力的提高,其基础在于经济实力;而经济实力的关键在于科技创新和技术储备;科技创新和技术储备主要取决于科研基础和科技成果水平;而科研基础和科技成果水平则取决于科技人才队伍的创新能力和水平.综合国力的竞争,主要是经济实力的竞争,经济实力竞争的关键是科技竞争,特别是高科技的竞争.但归根结底,竞争的关键是人才的竞争,特别是高级人才的竞争.     

重庆市经营性体育健身服务业发展与人才需求现状分析

本文通过文献资料法、调查法和数理统计等法,对重庆市体育健身服务业的发展现状以及业内对健身服务人才的需求状况进行调查,结果显示:重庆现今的体育健身服务行业发展初具规模;行业为内,经营项目呈现多样化,但主要集中在健美操、器械项目、瑜伽三项目上;缺乏高层次体育服务人才;消费群体需求层次多样;健身服务行业内人才需求主要集中在对市场管理、技术技能指导的综合人才上,而对专门人才需求度不高;提出加强自身硬件建设;聘用专业素质高、服务意识好的健身指导员;合理收费,提高服务水平适量增配运动营养师;经营管理员要注重自身的经营管理水平的提高的发展对策.     

中小企业人才聚集效应的虚拟化实现

针对中小企业人才缺乏的现状,借鉴人才聚集效应和信息管理等相关理论,打破传统人才定义,将人才以虚拟角色为单位进行划分;并按照一定的规则建立复合虚拟角色,最终实现虚拟人才功能的实体化,在短时间内有效地扩大企业人才规模,使之达到并超过实现人才聚集效应的最低规模要求;进而通过对虚拟人才的管理和激励来实现人才聚集效应,提高企业效益和竞争力.     

组织部门要为党的事业广聚人才

<正>人才资源是党执政兴国的根本性资源。党对人才的聚集力是党的凝聚力的重要体现,也是党的执政能力的重要体现。为党聚才,实质上就是巩固党的执政地位,提高党的执政能力,进而推动科学发展。各级组织     

提高教学管理效益的分析

军队院校是各类人才最集中的地方,如何管好和用好人才,充分调动他们的积极性和创造性,是院校各级领导时刻要关注的问题.本文结合军队院校教学管理工作实际,围绕提高管理效度;正确运用激励机制;培养部署团队精神等方面进行了分析探讨.     

把典型转化为“点子”——21世纪秘书人才的必备技能

21世纪不是一个简单的时间分段概念,而是一个新时代的开始.我国加入 WTO,以市场为取向的改革,知识经济的来临,这一切深刻的变化将秘书工作推上了一个全新的舞台.在这个舞台上,最能展示秘书人员风采和作用的,将不再是鞍前马后的事务服务和洋洋洒洒的官样文章,而是为领导决策参谋服务的能力和技巧.秘书是没有职位权力的"领导",只有当其思想、见识、智慧能对领导决策产生积极的影响和作用时,这样的秘书才称得上是称职的.只满足于做好传统意义上的秘书工作,永远也做不好秘书工作;只满足于写好文章,永远也写不好文章,因为这样的文章缺乏决策参谋的价值.因此,提高秘书工作的价值定位和秘书人员的职业追求目标,已经变得尤为迫切和重要.这种提高的核心内涵是,要由满足于"抄抄写写"、上传下达转向决策能力的提高;由满足于写好文章转向当好参谋,先关注"用心谋政",再考虑"用笔行文".     

实验教学中培养学生创新能力的探索与实践

提高培养学生创新能力,是当今培养人才的主要任务.从开放实验教学方式中,由学生自主准备设计性实验,参与研究课题等,学生的创新能力得到明显提高.     

博物馆角色的转变与专业人才培养

21世纪中国博物馆的生存,发展不仅取决于人才的数量,更取决于人才的质量.要改变目前博物馆人员结构现状,提高从业人员文化、业务素质水平,加快、深入博物馆人事体制改革势在必行.     

试论推动人才资源向人才资本转变

"人才资本是第一资本"是人才资源价值的现实化,推动人才资源向人才资本转变,就需要政府、用人单位、现有人才群体、人才市场、新闻媒体等全体动员,共同努力,要营建人才"沃土",大力引进各类人才,聚集人才资本;要充分发挥高校人才基地作用,促进人才资源向人才资本快速转变.     

学生创新能力培养的探索

提高人才培养质量是我国教育事业发展的“重中之重”,创新人才培养模式是提高人才培养质量的战略选择.基于国家利益、社会需求和民生幸福,学校创新人才培养模式需要立足于成才、成人、成事、成己、成功等战略选择,促进学生的全面、协调和可持续发展,以积极应对快速、多元、开放、复杂的全球变化.人才培养模式是一个系统、体系或有序结构.创新人才培养模式的策略体系包括价值取向、目标定位、教学资源、教学方式和教学评价等方面.     

企业吸引人才、留住人才的管理原则

随着经济与科技的不断发展,在员工的物质生活水平不断提高的今天,企业吸引人才、留住人才的方式也不能局限于物质,同时还要求管理者必须遵循必要的管理伦理原则,使员工在获得相应的物质基础的同时还能使其尊重、实现自我价值等更高的需求得到满足.本文主要探讨企业在吸引人才、留住人才中应持有的伦理原则,从而使企业不仅能吸引到其所需的人才,更可以留住人才,使这些人才能更好地为企业的发展贡献自己的力量.     

深化企业改革与提高人才效益

改革是为了改革掉束缚生产力发展的各项规章制度,解放生产力、发展生产力,企业改革是建立社会主义市场经济条件下的现代企业制度的必由之路,深化企业改革是提高人才效益促进生产力发展的巨大动力,提高企业人才效益是促进企业改革不断深化的重要保证。     

城郊选煤厂组织信息化现状的思考及建议

随着社会经济的不断进步,信息化成为全球战略的核心组成部分.对于提升企业管理和工作效率以及降低企业管理成本,提高企业核心竞争力具有重要意义.企业的信息化管理成为组织管理的方向和趋势,而且这个趋势是不可逆转的.本文介绍城郊选煤厂组织信息化存在的问题,提出改进建议及实施办法.     

浅析体育教学与培养人才

知识技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果,体育教学中的经验表明,重视非智力因素的培养,不但有利于人才的成长,更有利于体育课教学质量的提高.本文通过体育教学与培养有道德,有健康的心理、健全的人格,智力发达,纪律性强等阐明体育教学的重要性.     

关于高校财经类专业创新型人才培养的思考

培养创新型财经类人才,是建设创新型国家对高校财经类专业的迫切要求.当前我国高校财经类专业的人才培养中还存在一些问题,所培养的人才创新意识、创新精神和实践能力还需要极大加强.为此,准确定位高校财经类专业创新型人才培养目标,创建创新型人才培养课程体系,推进教学改革,提高师资整体素质,以培养符合时代需要的创新型财经类人才,就成为建设创新型国家过程中高校财经类专业面临的新任务.     

对加强高校干部人事档案管理工作的思考

我国高校干部人事档案管理普遍存在手段落后、人档分离和管理人员素质偏低等问题,不利于人才的挖掘和培养,降低了人力资源管理的效率.为加强高校干部人事档案管理,提高高校人才利用率,应加强高校干部人事档案管理模式的创新,使高校干部人事档案管理向"人才"管理的模式拓展;增加投入,改善管理条件,实现信息化管理;加强档案管理人才的培养,实现科学管理,提高管理水平和服务质量.     

应用型创新人才培养——以会计信息系统实验为例

为了培养学生的创新意识,增强其创新能力,本文设计了问题导向型实验项目.通过分析问题、综合运用知识、解决问题的实验过程,克服验证型实验的不足,提高学生对ERP系统的综合应用能力.     

试论建立公共部门的人才鉴定机制

随着社会主义市场经济的发展，我国就业和经济状况正面临巨大的变化，而知识经济时代对人才有了更高的要求，旧的人才观已满足不了人才选拔的要求。发展新的人才观，建立人才鉴定机制势在必行。在我国公共部I’1发展和完善人才鉴定机制，把人口压力转化为人力资源的优势，提高公共部门的人员素质，形成一支高素质高技能的人才队伍，对于公共部门提高工作效率更好地为社会服务具有重大意义。     

数字化环境下学生的素质教育与创新人才培养

数字化环境下如何实施素质教育、培养创新人才是一个需要探索的实践的课题.实施素质教育的目的是提高人的实践能力、创新能力、开发人的潜能、培养人的综合素质.本文分析了在数字化教育环境下,实施素质教育和培养创新人才的重要性和紧迫性,提出了在数字化教育环境下开放教学环境,实施素质教育,培养创新人才的有效途径.     

高校海外高层次人才引进工作的实践与思考

国家实施"千人计划"后,各大高校纷纷大力引进海外高层次人才。本文以上海交通大学为例,分析高校高度重视,并大力推进一流师资队伍建设的实践做法。通过政策制定、科学布局人才队伍建设方案;成立校、院两级高层次人才聘任(领导)小组,广泛物色人才;突破传统,探索机制创新;提高服务水平,落实配套政策;创新管理体制,以事业留人。为引进和用好海外高层次人才提供组织保障与制度保障,取得了初步成效。