“适当集中,反复循环”教学法在英语教学的尝试

从问题的提出、理论依据、教学步骤和对策、结果与分析以及教学反思等几方面进行探讨张思中"适当集中,反复循环"教学法。     

农民集中居住区居民就业状况及对策研究——以某市A区300户以上农民集中居住区就业调查为例

农民集中居住区居民在"农民"变"市民"的转化过程中能否实现安居乐业是令社会关注的热点问题.本文以某市A区300户以上农民集中居住区的劳动力就业调查为基础,分析其就业状况及成因,并结合实际提出对策建议.     

教学能力分阶段集中培养的实践教学模式探究——以小学教育专业为例

实践教学是培养师范生教学能力的重要途径。基于广义的知识观、教学过程系统观、"教学做合一"教学观以及程序性知识学习理论、观察学习理论的相关研究成果,提出了小学教育专业教学能力分阶段集中培养的实践教学模式。实践教学模式的操作程序可以概括为"三大阶段"(观摩教学、模拟教学与参与教学)、"五个环节"(观摩教学、教学设计训练、教学实施训练、教学评价训练与参与教学)。该实践教学模式是对"怎样的教学实践更有利于师范生教学能力的发展"的一种回应。     

农户集中居住意愿影响因素分析——基于结构方程模型(SEM)的估计

以合理行动理论(TRA)为依据,基于河南省4个试点县(濮阳县、杞县、固始县、汝阳县)359个农户的调查数据,运用结构方程模型(SEM)对影响农户集中居住意愿的因素进行实证分析。结果表明,农户行为态度、主观规范对集中居住意愿有显著正向影响;农户集中居住决策理性尚处在"生存理性"向"价值理性"过渡阶段;家人意见及已经集中居住者的意见对农户集中居住决策有显著正向影响。     

论孙武的“分合为变”战术

在古今中外战争中,兵力的集中与分散,是战争指导上经常遇到的一对矛盾。正确地分散兵力或集中兵力,是"保存自己,消灭敌人"的基本手段,也是分析敌我优劣态势、争取主动地位的最重要的手段。深刻剖析了孙武"以分合为变"的战术,并通过革命历史的成功案例分析了战争中兵力应该如何集中与分散,以及如何正确处理二者关系,使二者之间达到最完美的契合。     

农村居民集中居住潜在需求意愿及影响因素——基于河南省四个试点县的调查数据

本文以合理行动理论(TRA)为依据,基于河南省四个试点县(濮阳县、杞县、固始县、汝阳县)359户农村居民的调查数据,运用结构方程模型(SEM)对影响农村居民集中居住意愿的因素进行了实证分析。结果表明,农村居民特征、农村居民行为态度、主观规范、感知行为控制等对集中居住意愿有显著影响;农村居民集中居住决策理性尚处在"生存理性"向"经济理性"过渡阶段;家人意见及已经集中居住者的意见对农村居民集中居住决策有显著正向影响。     

优化集中实践环节教学内容体系和教学过程的研究与实践

介绍了长春工程学院以更新、整合和优化结构等三种方式,不断改革完善集中实践环节教学内容和教学大纲;以精心制定的典型实践教学方案为载体,优化实践教学过程,组织实施教学;以集中实践教学环节考核纲要为依据,规范和强化实践教学考试考核,不断提升实践教学质量与水平等实践探索。     

关于“民主”与“集中”的探讨

文章提出,党的正确领导中很重要的一条,就是民主集中制,并对"民主"与"集中"作了理论上的探讨,强调了贯彻民主集中制对我国当前进行广泛而深刻的社会变革的重要意义.     

上海市郊区“三个集中”战略的联动性分析

本文阐述了上海市郊区实施"三个集中"战略的必要性,界定了"三个集中"的内涵,论证了人口集居与产业集聚、人口集居与土地集约、产业集聚与土地集约的辩证关系.     

“超前集中识词法”的实践及意义

“超前集中识词法”的实践及意义张旭慧＂适当集中，反复循环，阅读原著，因材施教。＂是张思中外语教学法的基本原则。而＂超前集中识词＂法，则是＂适当集中＂原则中的方法之一。其目的在于通过强化超前识词，使学生首先集中精力和时间，突破语言学习的第一大障碍－－词...     

浅谈中学物理的衍发式教学对学生思维能力的培养

本文用实例说明：在中学物理教学中，采用衍发式教学，有利于培养学生的集中思维，发散思维，创造性思维能力。     

积极探索“四化”党建工作模式——江阴市农民集中居住区党建工作的调查与思考

随着工业化和城镇化的加速推进,各地加快了"镇向城集聚、村向镇集聚、居民向城镇集聚"的步伐,形成了形式多样农民集中居住区。加强农民集中居住区党建工作,是党的基层工作的重要基础。面对新形势、新要求,江阴市积极借鉴城市社区党建经验,结合农村集中居住区党建工作特色,逐步形成了网格化的基层组织体系、扁平化的基层管理体系、多元化的党建服务格局、规范化的基层保障体系的"四化"党建工作模式。     

对朱熹君权制约论的历史性考察

君权制约问题与君主集权相伴而生。中国封建社会君权制约理论主要有两种:一是道德规劝,一是灾异谴告。朱熹"理欲二分"、"以理制欲"理论的主要目的是制约君权,这是朱熹在宋代君权进一步集中的社会背景下对传统"道德规劝"和"灾异谴告"君权制约理论的继承、综合与升华。     

坚持集中实习保证教学实习质量

在农村经济体制变革和学校教学经费紧张的情况下,在校外很难安排学生进行集中毕业生产实习,一些专业迫不得以采取分散式实习.沈阳农业大学园艺学院多年来坚持集中毕业生产实习不动摇,不断开辟稳定的生产实习基地,严格毕业生产实习管理,积累了一些经验,取得了良好的效果.     

关于建立国库集中支付制度的思考

国库集中支付制度是我国财政国库改革的目标，在改革过程中如何处理会计集中核算制度和国库集中支付制度的关系?本文在分析了两种制度利弊的基础上，提出了将会计集中核算制度融入国库集中支付制度的财政国库改革模式，并阐述了两者融合的途径。     

国库集中收付与会计集中核算的比较和选择

国库集中收付与会计集中核算是两种不同的财政管理模式.通过对两种模式基本内容的阐述,就两者在产生基础、行使职能、监控监督范围和力度,以及资金拨付和结存方式方面的异同进行了分析,指出会计集中核算模式存在有较多的潜在问题,明确地提出了应选择国库集中收付模式为财政部门改革的基本方向,并围绕这一模式的选择实施提出了相关配套性改革措施和建议.     

农民集中居住模式调查——对江苏省昆山市的调查分析

本文通过简要介绍江苏省昆山市推进农民集中居住的基本做法,探讨分析政府推动这项工作的主要原因,提出存在的一些问题。本文认为,昆山市开展的农民集中居住,顺应经济社会发展要求,保障农民权益,走出一条农民、村集体和地方政府"多方共赢"的发展道路。由于这一模式需要有较强的产业和收入支撑,因而对东部发达地区和大都市有一定的借鉴意义,但不宜在中西部地区进行大面积、急进式地推广。     

国库集中收付与会计集中核算的比较和选择

国库集中收付与会计集中核算是两种不同的财政管理模式。通过对两种模式基本内容的阐述,就两者在产生基础、行使职能、监控监督范围和力度,以及资金拨付和结存方式方面的异同进行了分析,指出会计集中核算模式存在有较多的潜在问题,明确地提出了应选择国库集中收付模式为财政部门改革的基本方向,并围绕这一模式的选择实施提出了相关配套性改革措施和建议。     

新形势下高校装备采购管理探索

国家有关部门已将教学装备采购纳入政府采购管理范畴,本文就如何进行高校教育装备采购的管理,阐述了高校仪器设备采购的特点,分析了集中采购的必要性和政府集中采购在高校仪器设备采购中的优点及影响,提出了一套使高校仪器采购既遵从法律法规的规定,又满足高校教学科研迅速发展需要的管理办法。     

地方性院校英语教育实习模式探究

在教师教育和师范生职业素质培养、培训方面,地方性院校一直在寻找和探索一种适合中国国情、有地方特色的机制或模式.本文在分析了国内外教育实习模式的基础上提出了地方性院校英语教育实习可采取的模式,即强调实习过程的延续性和长期性,并提出"集中实习"和"合作实习"的模式.