当前大学生就业工作中应重点关注的三个问题

胡锦涛同志在党的十七大报告中强调，就业是民生之本，要求“加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构”。近年来，随着我国高等教育体制改革的不断深入和大学招生数量的逐年增加，我国高等教育已由精英教育步八大众化教育阶段，大学生就业难已逐渐成为学生、家庭、学校和社会关注的焦点。其中，贫困生、女生和“差生”这三个群体更是存在着就业压力大、就业成功率低、就业矛盾突出等现象。如何正确认识和解决大学生弱势群体顺利就业、就好业，事关高等教育的健康发展，关系到我国社会的稳定和经济社会的持续稳定发展。     

从“蚁族”视角分析高等教育对社会流动的影响

作为受过高等教育的低收入群体，“蚁族”的出现反映了我国高等教育制度近10年来的变迁。课题组于2010年通过实地调查北京、上海、广州、武汉、西安、重庆、南京7个城市的“蚁族”群体生存现状，对“蚁族”的教育背景和就业状况进行了研究。结果显示：“蚁族”的学历层次在自然升高，专业选择呈现出迎合市场和社会的功利主义倾向，且存在着家庭社会经济地位越高受教育层次越高的趋势。这些变化表明，当前的高等教育作为底层青年改变命运的通道正在变宰，在某种程度上更像是一个加剧社会阶层分化的助推器。     

建立大学生就业基地的几点思考

近年来，随着全国高等教育的迅速发展和就业需求的变化，大学毕业生就业困难的压力已经摆在我们面前。为了促进学生充分就业，不断提高学生就业质量，安康学院紧密围绕着“一个中心（促进学生充分就业）两个基本点（正确的就业观念、广阔的就业市场）”的目标，实施“走出去”的积极就业方针，“立足省内，面向西部和基层市场，建立稳定的东南沿海就业基地”的大学生就业战略思路，建立稳固的就业基地，取得了初步成效。     

高等教育大众化阶段大学毕业生就业问题及对策研究

随着大学生就业制度改革的深化和高等教育由“精英教育”向“大众教育”的转型,高校毕业生就业被推向市场,即由原来的政府分配就业转变为自主择业,大学毕业生已经不再具有以前那种明显的学历优势和政策优势,开始融入竞争激烈的劳动力双向选择市场。“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制已初步形成。随着大学生人数的增加,就业市场总体的供求关系发生急剧变动,大学生就业竞争加强、就业压力增大、就业形势越来越严峻。     

提高辅导员对大学生就业指导的能力

随着我国高等教育迅猛推进，高等教育大众化加快，高校毕业生数量增加，大学生就业工作开始从传统的毕业分配向现代的就业指导转变。就业指导是一项系统工程，辅导员是整个工程体系中的一个重要环节，不论是对就业政策和法规的宣讲，就业信息的宣传，解答学生一系列有关就业的问题，办理学生毕业手续等等，都要辅导员去落实，     

基础理论教学存在的问题

随着学习化社会的到来，学习逐渐成为现代人得以生存和发展的必要途径。越来越多的人们希望接受高等教育，在普通高等教育容纳力有限的情况下，成人高等教育作为人们接受高等教育的另一途径愈发显现出其重要性。但近年来我国成人高等教育出现了一些问题，特别是教学过程中对“教”与“学”的重视不够，学员缺乏学习的积极性和主动性，致使成人高等教育教学质量严重下滑，已经影响到我国成人高等教育的办学声誉。质量是成人高等教育发展的生命线，而要确保成人高等教育的高质量就必须加强对成人高等教育中“教”与“学”的关注。     

面对大众化高等教育 政府如何促进就业

近年来,我国高等教育发展迅速,高等教育招生数和在校生规模持续增加,高等教育模式已经从精英教育进入到大众教育阶段,为青年学子提供了更多大学深造机会。在这一背景下,高校毕业生人数也急剧增加,就业压力不断加大,大学生如何就业问题,已成为政府和社会各界共同关注的热点问题。     

大学生要不要当蓝领？毕业生供求状况需要高等教育转型——对话国家教育咨询委员会委员胡瑞文

胡瑞文语录：20年来我国高等教育实现了跨越式发展。我国高等教育正由大众化向普及化迈进。1990年我国高等教育的毛入学率只有2．3％，处于普及水平很低的精英化阶段。通过扩招，2011年已达到30％，2013年北京市高考计划录取率达到了74．6％。未来十年，普通高校毕业生有40％左右须进入“蓝领”岗位就业，成为知识型工人、知识型农民和知识技能型商业服务人员。2020年，我国高等教育有望提前进入高等教育普及化阶段，这一变化呼唤高等教育必须进行转型。现在不是大学生要不要当“蓝领”，而是大学生如何当好“蓝领”的问题。     

王伯庆：先学会，再超越

王伯庆博士，知名第三方教育数据咨询和评估机构麦可恩创始人、总裁，中国高等教育供需跟踪评估系统（CHEFS）创始人，被誉为“中国第一本大学生就业蓝皮书”的《中国大学生就业报告》作者。多次独立承担国际组织、中国政府、高校的研究项目，专注于教育和就业问题研究。     

新形势下高校毕业生就业工作机制创新的思考

随着我国高等教育大众化的快速推进，高校毕业生“就业难”的问题日益凸显。高校毕业生就业问题涉及面广、影响因素多，具有全局性、长期性、复杂性和系统性的特点，无论对于国家、社会还是高校而言，毕业生就业工作都是项复杂的系统工程。     

新形势下大学生就业难问题的思考

随着我国高等教育改革的深入发展，高校招生规模的不断扩大，高等教育由精英型步入大众化的新时期，高校毕业生数量迅速增加，加之伴随计划经济向市场经济转轨过程中体制摩擦的问题，大学生就业形势日趋严峻，就业问题成为社会各方面关注的热点和难点问题。因此正确分析大学生就业存在的问题，寻找新的思路和办法，多渠道共同努力，帮助大学毕业生顺利就业具有重要的现实意义。     

试析劳权意识与大学生职业教育

改革开放以来，我国大学生就业机制经历了由“统包统分”向“自主择业”、“双向选择”的转变，随着社会主义市场经济体制改革目标的明确，高等教育体制如何适应社会主义市场经济体制的建立．提到了重要日程。大学生职业教育的提出实旄是高等学校就业机制适应市场经济发展的必然结果，担负着培养大学生成为合格劳动者、促进大学生和谐全面发展的使命。     

“以就业为导向”的高职旅游就业教育行为机制研究

随着市场经济的不断深入发展，社会用人制度市场化进程的加快．高等教育招生规模不断扩大，高校毕业生人数急剧增加。以高职旅游就业教育为研究对象，探讨了“以就业为导向”的高职旅游就业教育行为的可行性途径，旨在探索高职旅游专业方向学生就业出路。     

我国高等职业院校毕业生就业现状分析与对策研究

教育是立国之本，就业是民生之本，是人们生存和提高生活质量的基本前提和基本途径。当前，高校毕业生的就业，既关系到广大人民群众的切身利益，也关系到高等教育的深化改革和社会稳定，并且对于高等职业院校来说，就业率是检验学校工作好坏的最终标准。随着我国高等教育大众化的不断推进，高校招生规模逐年扩大，高校毕业生也日益增多。但由于种种原因，近年来高职院校毕业生的就业难问题日渐突出，这对高职教育持续健康地发展形成了障碍。基于此，本文着重对现阶段我国高职毕业生就业的问题进行了分析，并提出了解决问题的对策，其目的是希望能有效缓解高校毕业生面临的就业压力，有效促进毕业生顺利就业，从而促进高等教育事业健康稳定发展。     

高职艺术类学生就业市场现状研究

随着我国高等教育大众化的到来，高校毕业生就业制度和就业形式发生了很大变化，高校毕业生就业工作进入了一个新的历史时期。据调查数字显示，从2003年212万，2004年280万，2005年338万，2006年413万，07年将达到500万，全国高校毕业生的数量与年俱增。大学生们被蜂拥着“赶”进不算太宽敞的巨业市场。     

浅析我国大学生应具备的择业心态

随着我国高等教育从“精英教育”向“大众教育”的转变，大学生就业成为一个越来越突出的社会性问题，大学生拥有了更多的择业自主权和择业机会，同时也在择业中遇到了更多的困难和挫折。如何以良好的心态参与社会竞争，赢得择业成功，是社会、学校、大学生普遍关心的问题。     

影响高等教育毕业生就业的主要因素

高等教育毕业生的就业问题不仅关系着千家万户的生计,更关系着国家经济的发展和社会和谐。正因如此,各方面都密切关注着高等教育毕业生的就业问题。本文在高等教育毕业生"就业难"的背景下,从就业现状视角出发,通过相关统计数据分析,揭示影响大学生就业的因素,进而探究哪些因素在就业中起着举足轻重的作用,以利于学生在工作搜寻过程中有的放矢,实现成功就业。     

论高校辅导员多元教育质量观的构建

1998年1O月，联合国教科文组织在法国巴黎召开的世界高等教育大会通过的《21世纪高等教育展望和行动宣言》指出：“高等教育质量是一个多层面的概念”，应“考虑多样性和避免用一个统一的尺度来衡量高等教育质量”。党的十六大报告也曾指出：“坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”在社会转型和高等教育向大众化发展的历史时期，教育质量观起着重要导向作用。为此，高等教育者必须树立新时期的高等教育质量观，这既是教育创新的一个重要内容，也是提高高等教育质量和管理水平、深化教育改革的内在要求。     

从制度视角看我国高等教育发展的公平问题

教育公平是社会公平的延伸，教育公平对实现广泛的社会公平具有基础性作用。目前，我国高等教育发展普遍存在不公平的问题，主要原因就是高等教育制度的不完善及缺失。无论是招生就业制度还是高校学费制度、高校内部管理制度以及高等教育法律制度都存在严重的漏洞及缺失。完善和改革高等教育制度体系，建立现代大学制度是实现我国高等教育公平发展的重要途径。     

比较借鉴国外高校经验提升和创新我国高校就业指导工作

就业是世界各国高等教育关注的重点，由于各国经济体制、高等教育理念和就业环境不同，呈现出不同特点。在我国开展就业指导还处于起步阶段，指导理论不尽成熟，指导机制没有形成系统配置，指导思想的重视程度还不够。随着我国高等教育大众化进程的加快，高校就业制度发生了根本的变化，就业形势逐步向市场化、多渠道、多方位的趋势发展，这些变化使得高校就业指导工作越来越重要。