认识控制论初探

一、从廿世纪四十年代以来,系统论、信息论、控制论等新兴综合性科学的出现,推动自然科学的革命变革,这个变革给哲学带来革命性的影响,引起唯物论形态的改变。正如尼·伊·茹科夫所说的,“现在的唯物主义形式(在科学的世界图景方面)的改变,首先意味着科学的控制论化”。现代认识论也必须控制论化,即必须把控制范畴引入认识论,并以它为核心来阐述认识的内在过程。把控制范畴引入认识论,实际上就是把认识论建立在控制论、系统论、信息论的基础上。“三论”是相互联系的综合性科学体系,它们的研究对象都离不开系统、信息、控制等基本概念,它们各自从不同角度、按不同原则、用不同方式来研究同一客观事     

评价与认识

本文通过探讨评价与认识之间的相互关系,认为评价是一种认识,它反映的是主客体之间的价值关系运动所形成的一种客观的事实。因此,评价在马克思主义认识论体系中应该有它的地位。评价是人的认识和思维的本质特性,评价能够进一步深化人的认识,丰富和完善马克思主义认识论,促使认识论思维模式、价值观念的转变和创新以及行为方式的变革,开拓认识论研究的新领域。     

对认识活动应作综合统一的研究

哲学认识论与其他科学理论不同,其他科学理论研究认识之外的运动形式,认识论研究的则是认识或思维这种运动形式。所以,认识论其实是以认识自身为认识对象的理论,或者说是认识的自我认识。     

漫谈认识运动的演变

人类认识运动是一个永无止境、无限复杂的发展过程。科学的马克思主义认识论,不是从天上掉下来的,而是人类认识成果的总计、总结、批判和改造。因此,探讨认识运动的发展历程,是历史地学习马克思主义哲学的一个重要方面。人类认识运动大致经历了三个阶段:古代朴素的认识论、资产阶级革命时期的认识论和无产阶级的认识论。     

原子论认识模式发展的三个阶段

科学认识论是认识论发展的一个新阶段，一种新形式。原子论认识模式是科学认识论的基本内容之一。原子论认识模式的发展大致经历了三个阶段：古代原子论认识模式；近代原子论认识模式；现代原子论认识模式。而每一原子论认识模式都以静态结构为其实质。     

毛泽东认识总规律公式再认识

毛泽东的认识总规律公式科学揭示了认识的基本矛盾、基本过程、基本形态、基本任务、基本途径 ,蕴含着一个中国化的马克思主义认识论体系。它概括了人类实践过程的三条特殊规律 ,即客观规律、指导规律、行动规律 ,对于当代中国社会实践具有重要的认识论和方法论意义     

复杂性与创造性思维

经典科学思维方式和近代认识论都受到了复杂性的严峻挑战。如何认识复杂性,已成为当代科学和哲学的共同任务。从科学的视角来看,必须运用复杂性思维认识复杂性,建立复杂性科学;从哲学的视角来看,则应通过创造性思维来推动认识论变革。     

邓小平社会认识方法论及其意义

邓小平哲学既是实践哲学,又是凝聚着邓小平认识和理解中国社会的科学的方法论,是认识社会的认识论和方法论哲学。邓小平社会认识方法论所蕴涵的具体性、系统性、客观性、辩证性和自觉性等社会认识论理论品格是我们今天进行社会认识、实现社会发展合理性的重要思想武器。     

邓小平社会认识方法论及其意义

邓小平哲学既是实践哲学，又是凝聚着邓小平认识和理解中国社会的科学的方法论，是认识社会的认识论和方法论哲学。邓小平社会认识方法论所蕴涵的具体性、系统性、客观性、辩证性和自觉性等社会认识论理论品格是我们今天进行社会认识、实现社会发展合理性的重要思想武器。     

认识论的认识和认识主体

什么是认识和认识主体,是认识论研究中两个常被忽视的根本性问题。维也纳学派认为知识性认知才是认识论所探讨的认识,而摒除了直观体验,这是应该予以肯定的。马克思主义认识论则阐明了认识的主体不是个体、个人,而是人类总体。只有立足于人类认识的总体,才能正确理解和把握马克思主义认识论,否则必然陷入主观主义、相对主义的泥淖     

试论科学发现中的认识主体

科学发现是以创造新知识为其目的的,新知识的产生标志着人类对自然界认识的深化。认清科学主体在科学认识中的作用和地位,有助于拓宽认识论的视野,回答现代科学发展中所提出的一系列认识论问题,同时也有助于对科学人才的培养和使用。本文仅就认识论的角度,从某些方面提出一点粗浅看法。     

浅论认识氛围对社会认识运行的作用

马克思主义认识论不仅揭示了人类认识的本质及其规律,而且它还告诉人们,认识是随着实践的发展和科学的进步而不断丰富的。本文仅就认识氛围对社会认识运行的作用问题作点粗浅探讨,以求教于学术界的同仁。 1 认识氛围、社会认识运行以及前者对后者的作用。     

论认识客体

认识客体是认识论的基本范畴之一。深入探讨认识客体范畴的内涵与外延,阐明认识客体与认识对象、实践对象等对象范畴的内在联系与区别,揭示这些对象范畴及其相互关系中所蕴含的复杂的认识论问题,对丰富发展辩证唯物主义认识论有着重要意义。一、认识客体范畴的内涵与外延对认识客体范畴的探讨,还没有在认识论的教学和研究中引起应有的重视。在有关哲学     

一个必然的逻辑结论——认识论领域的变革离不开唯物史观

认识论领域的变革离不开唯物史观。旧哲学之所以没有建立起科学的认识论 ,根本原因在于缺乏唯物史观。科学实践观的确立、认识的主体和客体的确定、认识论的唯物主义和辩证法统一的实现等这些哲学上的重大课题 ,都只能在历史唯物主义创立过程中得到解决。     

道德认识发展过程论

道德认识论作为一种特殊类型的认识理论,长期以来被研究者们所忽视。然而,道德认识论与其他认识理论如自然认识论、社会认识论、文化认识论等共同构成一般认识论的丰富内容。本文对道德认识的发展过程和阶段作了初步探讨,认为道德认识在遵循一般认识发展过程的基本规律的同时,表现出其不同于自然认识、社会认识等认识形式的特殊内涵,就是说,不论在道德认识的感性阶段还是道德认识的理性阶段,道德认识的发展过程都有其自身的特殊性。文章还对道德认识的感性阶段和理性阶段的关系进行了论述,指出在道德认识发展过程问题上的唯理论和经验论都是片面的。     

试论认识客体

认识主客体问题是马克思主义认识论必须要研究的重要课题之一。过去,由于对认识主客体缺乏研究,因此影响了马克思主义认识论的深入发展。近几年提出并探讨的认识主客体问题,开拓了马克思主义认识论研究的新领域,这是十分可喜的现象,我们切不可抹煞它的积极作用。但在前一个时期的研究中,比较重视对认识主体的研究,而忽视对认识客体的探讨。实际上,认识客体是马克思主义认识论的基本范畴之一,是认识过程中不可缺少的重要要素。因此,要将关于认识主客体问题的讨论引向深入,进一步丰富和发展马克思主义的认识论,必须要加强对认识客体的研究。本文试对认识客体的涵义、类型、特性等作一个初步的探讨。     

论认识构架——从康德到皮亚杰

认识构架在哲学史上是为解决认识何以可能的问题而提出来的重要概念。康德明确提出认识构架是一种概念性的感性结构方式,是连接感性与知性的中介,但他没有对构架的来源作出科学的说明。马克思主义的实践论为正确解决认识构架问题指引了正确方向,特别是列宁关于认识论的全面研究纲领,对于这个问题的研究具有重大的指导意义。皮亚杰在现代科学实验的基础上提出的"发生认识论",则从儿童心理发展的角度,为正确解决认识构架问题提供了全新的科学基础,使我们有可能对个体认识构架的起源、发展和功能作出科学的说明。     

哲学社会功能的再认识

随着学习马克思主义特别是学好哲学这项具有战略意义任务的提出,势必触及到人们对哲学的社会功能的再认识,从而把马克思主义哲学的学习和研究引向更深层次。哲学作为一种科学的理论体系,和任何一种科学体系一样,具有认识论、方法论的作用,但哲学作为一种特殊的社会意识形态,它又高于具体科学,它不仅有认识论、方法论的作用,而且具有在     

认识控制论纲

原苏联学者尼·伊·茹科夫提出,“现在的唯物主义形式(在科学的世界图景方面)的改变,首先意味着科学的控制论化使我们对有关生物学、技术和社会的各门科学领域中的观点在一定程度上更加准确”(尼·伊·茹科夫:《控制论的哲学原理》第142页)。由于控制论的诞生、发展及其该学科的横断性质,向各学科不断地渗透,使各学科间呈现出连理枝丛生,景象万千的喜人画面,极大地影响了世界科学图景。我认为,茹科夫提出的“科学的控制论化”问题,是每一门学科都应该考虑的一个带有比较普遍性的问题。哲学中的认识问题是否可以控制论化?怎样才能使其控制论化,我们可以做些尝试性的工作。我认为,只要我们把控制论与认识论有机地结合起来,从控制论的视角去研究认识论,至少可以给认识论确立一个新的理论框架,给认识论的研究注入新的活力,并为其开拓新的局面,从而使认识论的研究更加科学化,更有力地反对形形色色的唯心主义和形而上学。     

论量子信息的本体认识与整体认识

量子信息的认识论、方法论和实践论,为科技哲学提供了本体的基本形态与整体关联的最优解释。文章从哲学的角度认为,量子信息认识论为量子信息的基础研究提供了对微观实在本体的认识方向,反映了从微观粒子的整体表象走向构建性的关系实在认识,并阐述了从表征主义认识论走向主客体内在关联的认识过程。量子信息的这种从本体认识到整体认识的过程,为人类认知思维活动提供崭新的认识论与方法论具有重要的意义。