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按照教育部、中宣部的重要指示:在各高校内部开设的思想政治理论课程中,由教师组织学生参与教学实践。现有的高校“思政课”针对本科与专科学生,从中分别划出2个与1个学分进行教学实践。本文聚焦高校思政教学实践,对“高校思想政治理论课综合实践教学”的含义、作用、类型等进行了解读,并尝试设计项目化、模块化、标准化教学模式,从而推动实践教学质量不断提升、教学体系逐渐完善、教学程度更加深入。 相似文献
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高校电子商务实践教学模式改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
互联网的出现和迅速普及使得电子商务的发展越来越迅速,而电子商务人才就业却出现缺口很大、失业很多的状态,严重制约了电子商务的发展.造成这种现状的主要原因就是电子商务实践教学与社会和企业需要相脱节.怎样完善现有的实践教学模式,创新实践教学成为学校需要解决的一个热点问题.本文就高校电子商务实践教学改革提出建议:一方面校企结合,建立有层次的电子商务营销团队;另一方面将电子商务技能比赛纳入到实践教学环节. 相似文献
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目前国内财经院校大多已开设运筹学课程,并将其作为培养管理类专业学生解决问题能力的一个重要工具.而沿用理工院校传统的教学模式及学习方法,财经类专业学生通常会在学习过程中遇到更多困难.本文根据笔者近几年来的教学实践经验,结合财经院校学生的特点,针对现有运筹学教学模式下产生的问题,在教学模式、实践环节和考核方式等方面进行创新与改革. 相似文献
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会计实践教学是民办高校会计教学中非常重要的内容,但民办高校现有的教学方法、教学内容等方面难以摆脱公办高校的教学模式,都不能适应当前社会各界对民办高校的需求。因此要对民办高校会计教育进行改革,提升民办高校会计教育水平,形成具有民办高校特色的会计教育体系。 相似文献
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实施素质教育,培养学生创新能力的主渠道是课堂教学,而教学模式的改革又是提高课堂教学质量的保证。教学模式是在一定教学理论指导下为设计和组织教学而在实践中建立起来的各种类型教学活动的基本结构或程序。它上承教学理论,下启教学实践,是连接教学理论和教学实践的桥梁或中介,具有实践的功能和理论应用化的功能。培养学生的实践能力和创新精神,必须以一定的教学模式为载体,才能将创新学习理论转化为教学实践,也才 相似文献
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该文从实际教学过程中运用的小组公司制分组教学模式出发,分析了这种教学模式在教学工作出现的问题,提出了一些改善方式,以利于我们教学实践。 相似文献
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“基于问题式学习”(PBL)教学模式是一种以学习者为中心的教学模式,将该教学模式引入市场营销学教学实践,对教学效果的提高有很大的帮助。本文通过总结PBL教学实践过程,分析了PBL在市场营销教学中存在的不足,提出了相对应的教学改革建议。 相似文献
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本文从理论与实践相结合提高学生技能水平为切入点,分析理实一体化教学模式的作用,并以自己在教学实践过程中对理实一体化教学模式的运用为例,阐述该教学模式在中职专业课中的实施策略。 相似文献
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本文通过分析提出地方大学旅游管理专业学工结合的教学模式。根据学生能力形成特点,依据建构主义教学理论构建的学工结合教学模式为:以学习能力的培养作为教学模式的基础;通过情境与实践教学,设计"课堂与实习地点一体化等教学方式,在学工结合教学模式中引入体验式教学;建立科学学生成绩与效果评价体系。 相似文献
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针对高校计算机实践教学特点、教学模式对教学质量的影响等的分析,制定出基于TQM的高校计算机实践课教学模式,确保高质高效地完成教学任务。以计算机实践教学为切入点,不断探索、积累经验,更好的提高高校各实践课整体教学质量。 相似文献
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物流管理专业实践教学环节的多因素契合策略研究 总被引:2,自引:0,他引:2
当前物流管理专业实践教学存在认识与实践环节上的误区,这主要是受老专业教学模式的影响而造成的.如何克服这些误区,培养适合现代物流发展所需的合格人才,就需要探索科学有效的实践教学模式.在分析了物流管理专业实践教学重要性的基础上,指出目前物流管理专业在实践教学中存在的误区,针对这些误区,提出了技术平台、实践场所,指导能力等多种因素契合的建设策略,为建立科学有效的物流实践教学提供新的参考标准. 相似文献
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通过文献资料以及笔者的实践探索,较全面科学地分析了现代教学观念中的“启发式”教学模式。分析结果表明“启发式”教学模式不仅在体育教学中可行,而且教学效果明显优于传统的“注入式”教学。 相似文献
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基于强化素质教育与能力培养的要求,加之财务分析课程自身的特点,使得财务分析的实践教学显得尤为重要,改变传统的教学模式,创建科学的实践教学与理论教学有机结合的教学模式,是值得认真思考和探索的问题。文章阐述了财务分析教学实践中理论教学和实践教学的具体方式即二者关系的处理问题。 相似文献
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思政实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,是党中央国务院、教育部对大学生培养其创新精神、实践能力、责任意识等的具体要求。但目前高校的实践教学状况不如人意,为此要实现教学目标,就必须进行实践教学模式的创新研究。本文阐述了“多维一体”的实践模式的创新,既强调“以人为本”采用多种实践教学模式,通过加强实践教学的长效保障机制等策略,使思政实践教学,突破以往教学的弊端与局限性,提高教学的实效性。 相似文献
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通过文献资料以及笔者的实践探索,较全面科学地分析了现代教学观念中的"启发式"教学模式.分析结果表明"启发式"教学模式不仅在体育教学中可行,而且教学效果明显优于传统的"注入式"教学. 相似文献