高职院校学风建设对策研究 ——以北京经济管理职业学院为例

如何建设优良的学风是当前各大高职院校面临的共同课题之一.学风建设是一个系统工程,需要全员重视,各部门通力合作,关注各个环节.本文以北京经济管理职业学院为例,就高职院校学风建设进行研究探讨,提出鉴于高职学生的特殊性,在学风建设中要遵循思想性和职业性两大原则.在此基础上,再根据院校特色和高职学生特点,针对课外学习活动、校园环境创设、教师教学质量、学院制度管理等方面采取具体措施,建设优良学风.     

基于女性特色教育视角的女大学生心理健康教育探究——以西安培华学院为例

西安培华学院在办学过程中具有女性教育的传统和特色,在女性教育方面积累了丰富的经验,本文从历史沿革、教学特色、课程设置、培养模式和教学成效几个方面进行阐述,为高等教育加强女大学生心理健康教育提供了新的视角。     

构建理工科高校学风建设长效机制研究——以桂林理工大学为例

优良学风是理工科高等学校发展的基础,也是新时期素质教育的重要教学要求之一,理工科高等学校的学风建设一直是师生关注的重点。本文详细介绍了理工科高等学校学风建设的目的和重要性,并提出从领导机制、目标管理机制、动力机制、保障机制四个方面合力建设理工科高等学校学风建设长效机制,从学生、教师、学校多角度出发说明学风建设的必要性和具体建设方法,还提到学风建设是一个持续的过程,需要不断优化的改革,希望对构建优良、长效的学风有所裨益,只有优良的学风建设才能带来积极向上的校园氛围和文化,培养积极好学的学生,建设先进的师资管理团队,建立更为优秀的学校。     

新时代大学生学风建设存在问题及对策分析

学风建设是高校建设的重要内容,学风建设的好坏直接关系到高校人才培养的质量。然而,近年来高校学风建设的问题不断凸显,甚至制约了高校人才的培养。龙岩学院某二级学院深入学生群体进行调研,归纳了该学院学生在学习态度、学习纪律、学习兴趣和学习方法四个方面的不足。为此,该学院针对性开展了以"求学识、正学风、践真行"为主题的学风建设活动,创建了"一个效应、两种模式、三项制度、四步措施"学风建设机制,并对目前取得的成效进行了初步总结。     

“双一流”背景下高校学风建设路径初探

大学生的成长成才需要优良学风作保障。由于社会不良风气和部分教师不重视教学的影响,部分学生学习态度不端正,高校普遍存在学风不良现象。因此,优良学风建设是"双一流"高校建设过程中亟须解决的问题之一,这对高校的制度建设和教学管理提出了更高的要求。优良学风的形成和维系需要学生工作部门、教务部门等多方联动,需要年级辅导员、班主任、学业导师通力合作,思想引领、环境保证、制度建设等方面缺一不可。     

高校学生公寓党建工作的实践与思考——以河北医科大学临床学院学生公寓活动党支部为例

学生党建工作进公寓可以发挥党组织的政治优势,扩大高校党建工作的覆盖面,为学生党员提供发挥先锋模范作用的活动平台。河北医科大学临床学院结合工作实际创建了学生公寓活动党支部,开展了＂面对面＂活动、优良学风星级宿舍评建、宿舍文化节等品牌活动,延伸了党建工作阵地,在思想政治教育、学风建设及校园文化建设等方面取得了良好的工作效果。     

试论校园环境对高校学风建设的影响

良好的校园环境是陶冶学生情操,培养优良学风的重要外部环境,是影响学风建设最直接因素。本文从硬件设施和文化制度等软件环境两个方面,分析了校园环境对于高校学风建设的影响,并提出了优化校园环境促进学风建设的建议。     

高职院校学风建设实效性研究

学风是一个学校的文化传统、办学理念、精神面貌的集中反映，优良的学风是培养和造就高素质人才的关键性要素。加强高职院校学风建设实效性研究、培育优良学风既是学校改革发展的重要内容，也是培养高素质专门人才的客观需要。     

中职学校班级学风建设初探

优良的学风是保证和提高中职学校人才培养质量的重要条件。本文对中职学校班级学风建设存在的问题进行了探讨，提出了加强班级学风建设的策略。     

浅析影响独立学院学风建设的主要问题及解决对策

独立学院是一种新兴的办学模式,独立学院的学风建设不仅基于普通高校学风建设的基础,同时,更多地结合了独立学院自身的性质和特点。因此,对于独立学院的学风建设的研究具有相当大的针对性和必要性,本文主要通过探讨当前独立学院面临学风建设存在的主要问题,剖析其原因,寻找行之有效的途径,加强学风建设,创建独立学院独特的优良学风环境及有效的解决方案。     

浅谈新建本科院校学风建设——以陕西学前师范学院为例

对于高等教育来说,学风是一所学校办学历史的传承,也是一个院系文化发展的传统。院系的学术性学生活动是学风建设的有利载体,是实现优良学风的实践基础。学术性学生活动是学风建设的出发点和着力点。     

加强大学生学风建设的思考

加强大学生学风建设,要坚持教育与管理相结合的原则,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。以德育促学风,以教风带学风,以管理助学风,以考风正学风,以环境育学风,以班风建学风,以典型树学风,建立全方位的育人格局,营造优良学风。     

民办高校大学生学风建设问题及其对策分析

学风建设质量是衡量一个民办高校办学水平、管理水平和教育质量的重要因素,推进优良的学风建设是近年来民办高校广泛关注的重要问题。如何提升民办高校大学生学风建设水平,是新时代深化教育改革的重大课题。基于数据调查,民办高校应加强学风专项教育,落实师德师风建设,严格管理,深化教学改革,发挥好典型模范引领作用,给予学生较好的学习环境,促进学生的学风建设。     

用工匠精神涵养民办高校学风建设路径探析

优良学风建设对学校培养高层次人才、增强高等教育整体能力有着积极意义的影响。当前,中国民办高校学风面临着许多共性问题,学风建设十分必要、迫切。民办高校的学风建设中,要以提高学生思想自觉性、健全管理相关机制、完善社会主义核心教育引导、完善校园文化建设等主要路径、手段,增强教育效果,形成良好的学风环境。     

加强高校班级学风建设的思考

学风是高校精神的集中体现，是立校之本，发展之魂。班级作为高校的基本组成，其学风建设是营造高校优良学风的重内容之一。本文以总结实践为基础，探讨如何加强高校班级学风建设。     

加强高校制度建设,夯实创建优良学风的基石

学风建设是高校的中心工作,是培养祖国发展需要的综合能力过硬的高端人才的保证,也是体现高校办学理念、育人和管理水平的重要标志。高校的生存和发展,必须遵循一定的制度建设体系,这也是高校优良学风建设的基础和保障。文章对学风建设的现状进行了分析,总结了高校学风建设在制度上存在的问题,并提出相应的改进措施。     

加强学籍管理对高职院校学风建设的思考

学风建设是高等院校一个重要组成部分,是衡量一个学校办学好与坏的重要指标,优良的学风才能保证一个学校的教学秩序更好的开展。学生学籍是一名大学生在校期间的基本要求,文章通过对加强学籍管理促进高职院校学风建设来进行研究,进一步完善高职院学风建设。     

高校学风建设的途径探讨

学风是大学的灵魂、气质和立校之本,体现着一个学校的办学风格,创建优良学风是高校优化育人环境,培养高素质人才的一项重要的基本建设.高校需在统一思想、认清形势的基础上,通过严格制度建设、强化管理服务、精品育人以及有效地利用教师资源,积极开拓学风建设的途径,加快学风建设的进程.     

高职院校班主任工作与学风建设初探

学生的学习热情直接关系到班级的学风建设,而作为和谐校园建设过程中基础性环节的班级学风建设,其好坏又必将影响到高校办学质量的优劣及和谐校园建设的成败。文章从班主任自身工作出发,紧密围绕调动学生学习热情和创建优良班级学风这两个核心问题,简要阐述了几项工作思路和想法。     

民族地区高校基层党组织建设在学风建设中的作用实效研究——以伊犁师范学院为例

新疆处于我国边疆地带,在新疆这一特殊的民族地区,高校应当充分发挥基层党组织在学风建设中的先锋模范和引领作用,从而促进优良学风的形成与传扬。