浅谈教学中教师的辅助语言

在教师的教学实践中大量地使用着辅助语言,而且多数教师成功的因素是成功运用辅助语言的独到技巧。研究辅助语言,对于提高教学效果具有重要意义。     

课堂教学活动与课外实践活动的整体化——任务型学习活动在职专英语教学中的应用

用任务型教学的理念来设计职专英语教学的课内外的活动,将教材中的话题和功能项目在关广泛多样的场合加以应用,使学生始终通过完成具体的任务来学习语言,并在完成特定的任务使用语言,享受成功的喜悦,激发学习的兴趣.     

浅析商务谈判中的语用策略

商务谈判是借助语言来实现的经济活动，谈判的成功与否和大程度上取决于双方是否能够策略的运用语言，恰当的实施语用策略。本文就谈判中的语境预设策略，间接言语行为策略，以及礼貌策略进行探讨。     

浅谈英语中的“幽默”教学

课堂气氛是影响一节课成功与否的重要标志,而幽默是调节活跃课堂气氛的一个重要手段。传统的英语教学方法过多地强调语言知识的传输,而忽视了学生情感因素对学习效果的影响。幽默是教学语言中的一种艺术技巧,教师的幽默语言可以含而不露地启发学生联想,出神入话地推动他们领悟。在良好的     

浅探初中英语词汇记忆策略

词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的基本材料,离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有效的用英语进行交际。掌握足够的词汇是成功运用外语的关键。一个人词汇量的大小也在一     

浅谈创设小学英语情境教学的有效策略

教育家布鲁姆说:"成功的外语课堂教学应当在课内外创设更多的情境,让学生有机会运用已学的语言材料"。情境创设在英语教学中起着非常重要的作用,合适有效的情境创造,有助于提高学生习得语言的效率。小学生学习英语主要是通过课堂来进行的,学生除了在课堂学习英语外,相比较而言,在其他     

试论求职技巧的训练与指导——大专毕业生面试的技巧

在目前中国的就业形势下,求职者面对的竞争越来越大,企业对求职者的要求也越来越高,面试方式多样化,掌握必要的求职技巧对求职成功有很大的帮助。求职面试是大专毕业生就业的重要和关键环节,本文围绕面试准备、面试语言、面试礼仪、面试后的处理三个重要方面进行了探讨和研究,提出了毕业生实现成功面试的策略和技巧。     

试论求职技巧的训练与指导——大专毕业生面试的技巧

在目前中国的就业形势下,求职者面对的竞争越来越大,企业对求职者的要求也越来越高,面试方式多样化,掌握必要的求职技巧对求职成功有很大的帮助。求职面试是大专毕业生就业的重要和关键环节,本文围绕面试准备、面试语言、面试礼仪、面试后的处理三个重要方面进行了探讨和研究,提出了毕业生实现成功面试的策略和技巧。     

中等职业学校中课堂教学的组织艺术

课堂教学的组织是一种艺术。一堂课能否收到预期的教学效果,能否取得成功,固然要看教学内容,看教学语言和教学手段,还得看教师如何组织课堂教学。     

浅议历史教学中的形象思维

在历史教学过程中,教师能否调动学生的形象思维,完全取决于能否成功地再现历史形象。而历史形象的再现,离不开历史史料、艺术语言和历史教具。因此,发展形象思维的途径和方法,归根结底,在于历史史料的积累、语言艺术的提高和直观     

文化差异背景下的翻译策略——归化和异化

翻译涉及两种语言,不可避免地受到两种文化的影响。解决好翻译中的文化差异是保证译作成功的关键。在文化差异背景下,通常有归化和异化两种翻译策略。译者应仔细权衡文化思想意识的内涵,力求做到最大限度的忠实和等效。     

商务英语翻译在企业商务活动中的应用

商务英语作为经贸往来中的必备语言,我们对于商务英语翻译所设定的要求与标准是需要满足企业在经贸活动中的应用,促进企业之间交易的成功。商务英语在实际的运用过程中追求的是一种相对的平等而不是那种绝对的平等,不能够约束自己在一个小圈子里面,需要通过自己对于双方文化的理解以及整个语言环境的掌握来实现对等。     

浅谈小学语文教学中的情感教育

小学阶段需要注重在学科教育中渗透积极的安徽情感教育,尤其以语文教学为重点。教师要使学生在掌握语言知识的同时,感受到极为丰富和深刻的情感体验,这是语文教学成功的秘诀所在。本文将结合实践教学与大家研讨如何在小学语文教学中对孩子进行积极的情感教育。     

摭谈体育教学语言运用的原则

语言是信息的载体,是交流思想,沟通心声的工具,是教学中联系师生教学活动的纽带.有道是"行行有术,寸寸是法."一点不错.学科不同,教学用语,术语也不尽相同.著名教育家叶圣陶指出:"凡是教师的人绝无例外要学好语言,才能做好教育工作和教学工作."诚哉斯言.体育教学同其他学科一样是借助教学语言来组织教学,展开教学活动的.一堂成功的体育课无论如何离不开教师生动,幽默,准确,形象,条理清楚,通俗易读的教学语言.要使教学语言在体育教学中发挥作用,就必须遵循教学规律和教学原则,这正是我们体育教师要探讨和研究的问题.笔者试图从以下几点谈一下不成熟的想法,愿以此就教于同道.     

二语习得过程中破除文化障碍和语言障碍的益处

在二语习得过程中,无论如何学生都会遭遇过由于语言障碍和文化障碍引起的交际困境,引起跨文化交际中的各种问题。而破除二语习得过程中遇到的语言障碍与文化障碍会给学生带来很多益处,不但使学生能更好地学习语言知识,而且能让学生在不同文化背景下进行成功的交际。     

《生死疲劳》中的文化负载词及其翻译策略探讨

语言能真实地反映一个国家、一个民族的生态地域、物质文化、宗教信仰、风俗习惯等。文化负载词最能体现语言中浓厚的民族色彩和鲜明的文化个性。由于英汉两种语言之间的巨大差异，文化负载词的翻译为译者带来很大的困难和挑战。恰因如此，能否恰当地翻译文化负载词成为衡量译作是否成功的重要标志。本文以莫言的小说《生死疲劳》英译本为切入点，审视英译本中对原文文化负载词的翻译，由此挖掘文化负载词的多种翻译方法，包括直译法、音译法、意译法和文化替换法等。     

浅谈格哈德·里希特绘画理论

德国在世画家里希特先生被认为是一位当代最著名的油画艺术大师，他也是一位利用照片进行观念性油画创作并且得到成功的画家之一。其作品中透露出艺术家独特的的灵性和品味。从他的作品中可以读到很多关于当代性的艺术语言。对于非专业人士来说很难读懂其作品的深层内涵及其文化意义。人们只看到了里希特作品的表象，对其作品在艺术语言上的突破并没有清楚的认识。所以，研究里希特绘画作品对于我们来说是非常有意义的一件事。     

高校“双语教学”的两种倾向

高校“双语教学”,在我国相对说来还是一件新生事物。在“双语教学”中能否正确认识和把握两种语言在教学中各自的地位和作用,是“双语教学”成功与否的关键之一。本文拟从这一点出发,就“双语教学”中出现的“单语化”和“单元化”现象略作探讨。一、高校开展“双语教学”的重要性1．WTO需要“复合型”人才。入世     

毛泽东马克思主义中国化的特点

马克思主义作为一种外来思想文化,要在中国这块土地上生根、开花、结果就要解决一个中国化的问题。中国化就是保存其精神实质,而具体语言和形式则要民族化。在这一问题上,我们有成功的经验也有失败的教训。毛泽东对马克思主义中国化做出了巨大的贡献。本文主义分析了毛泽东在马克思主义中国化中表现出来的特点。     

商博良与埃及学的诞生

1798年拿破仑远征埃及发现了一块揭开古埃及象形文字之谜的石碑——罗塞达石碑。在语言天才商博良的努力下,石碑上的象形文字被释读成功,从此埃及学诞生。象形文字的译读成功意味着人们可以通过古埃及遗留下来的碑文,纸草文献等去了解埃及的历史事件,埃及人社会活动及其思想意识,从而可以恢复古代埃及的历史和文明。埃及学自诞生以来,经过几代学者的不懈努力,已有很大发展,学者们对于古代埃及文明的了解不断深入,并且出版了许多埃及学方面的著作。