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教材是教学内容和教学模式的知识载体,是实现教学目标的基础,因此教材建设在教学中的地位和作用至关重要。本文分析了士官大专英语教材的现状,并针对存在的问题,提出了有关英语教材建设的建议。 相似文献
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近几年我国经济发展迅速,高职高专教育的发展引人注目.社会和市场的需求使英语教学的位置越来越重要.各高职院校、教师和在校学生对英语学习都投入了极大的热情和精力.各种教育机构和出版社推出了种目多样、特点各异的英语教材.针对这种情况,教育部制定出适用于高职高专教育非英语专业学生的<高职高专教育英语课程教学基本要求>(以下称<基本要求>),为规范高职高专英语教学提供了依据.从<基本要求>发布至今,各种教材大都推陈出新,在教学内容、教学要求、教学资源、教学实践以及教材的结构等各方面不断创新丰富和提高,但仍不能满足高职英语教学的要求.笔者结合教育部的<基本要求>和几年来在高职英语教学工作中的所思所得以及高职英语学习问卷调查,对高职高专英语教材进行分析,以期能有助于高职高专英语教材的编写. 相似文献
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目前市场上面向高职院校学生的英语教材种类较多,但较少能与高职院校多层次生源学生的英语水平、专业特点、未来职场需求等有效对接。高职院校开发适合本校学生的英语校本教材是提高英语教学质量,培养高素质人才的必然选择,对培养学生的英语应用能力具有重要意义。高职大学英语校本教材开发应以市场调研为前提,遵循教材编写规律,以学生未来职场环境为背景,具有系统性、针对性,并充分利用信息化技术。 相似文献
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“一带一路”倡议的提出,给我国的旅游行业发展带来新机遇,也对旅游人才提出了新的要求。优秀的旅游英语教材的开发能够促进地方文化的对外传播。作为一门专门用途英语(ESP)课程,高职地方旅游英语教材应以学生需求为基础,将真实性和适用性原则贯穿于教材编写理念中。 相似文献
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教材是知识的载体,是教学的有用之材,是教师的手中之宝,是学生的学材。鉴于教材如此重要的作用,本文对某职业技术学院会计电算化专业选用的会计英语教材进行分析,以期能够给相关的专家、编者提供一些参考,对将来的会计英语教材建设有所助益。 相似文献
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当前,许多高职院校进行了英语分层次教学,并收到了显著的教学效果,但大家关注的焦点大多集中在为什么要实施分层教学和如何结合专业特点编写通用英语教材等方面. 相似文献
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随着我国教育体制的不断完善,教学改革持续进行,我国高职英语教学有了长足的发展。开发了21世纪高职高专英语教材;研究制定了适合高职高专英语课程教学的基本要求;建设了一支专兼结合、结构合理的英语教师队伍。但由于生源基础差、学生英语学习兴趣不足、英语教学和专业知识脱节等原因,使得英语教学仍然难如人愿,笔者把自己几年的教学经验与调研探索结合起来,提出以下一些教学建议。 相似文献
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本文基于目前高职院校发展的新形势,针对高职院校师德师风建设存在的问题,探讨了高职院师德建设的紧迫性。最后根据问题,结合高职院校师德的内涵,有针对性的提出了高职院校师德师风建设的一些必要举措。 相似文献
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众所周知,比起普通本科院校,高职院校的学生英语学习能力薄弱,基础较差。随着高职英语教材难度的不断加大,在学习中接踵而来的困难和问题渐渐挫伤了他们的积极性,使他们失去了对英语的学习兴趣。加上部分学生是直接从对口中职考上来的技校学生,本来基础就很薄弱,所以班级中相当数量的学生开始怀疑自己是否能够学好英语, 相似文献
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随着我国教育体制的不断完善,教学改革持续进行,我国高职英语教学有了长足的发展.开发了21世纪高职高专英语教材;研究制定了适合高职高专英语课程教学的基本要求;建设了一支专兼结合、结构合理的英语教师队伍.但由于生源基础差、学生英语学习兴趣不足、英语教学和专业知识脱节等原因,使得英语教学仍然难如入愿,笔者把自己几年的教学经验与调研探索结合起来,提出以下一些教学建议.…… 相似文献
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文章从诠释高职院校管理信息化建设的内涵入手,阐述了高职院校管理信息化建设的意义,指出了当前高职院校管理信息化进程中存在的问题,最后针对高职院校进行管理信息化建设提出了若干建议。 相似文献
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通过对高职教师实训体系建设现状分析,探讨了建设高职教师实训体系的必要性,并对高职教师实训体系的基本功能作了初步探讨。 相似文献
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随着我国高等教育的发展,高职院校的数量已占全国高校总数的一半以上。高职院校在改善办学条件、加强师资队伍建设、深化教育教学改革等诸多方面,谋划着各自的发展道路,其中校园文化建设成为各高职院校着力打造的竞争制胜点。由于过去建校的定位问题,我国高职教育只见“技术”不见人,致使高职院校人文精神贫乏,师生人文素质下降,从而危及高职教育的发展。本文从职业精神培养的角度出发,探讨了职业院校校园文化建设的基本价值取向。 相似文献
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近年来,党和国家高度重视高等职业教育事业发展,为在全国高等职业院校(以下简称高职院校)中树立改革示范,自2006年始我国实施了国家示范性高职院校建设计划,旨在探索中国特色的高职教育发展之路,创造中国特色的高职人才培养模式,建设中国的世界一流高职院校,并通过示范辐射作用,引导高职院校主动服务社会,鼓励企业积极参与高职院校办学,促进高职院校整体水平的提升,逐步形成结构合理、功能完善、质量优良、特色鲜明的高职教育体系,使我国由人力资源大国转化为人力资源强国。 相似文献
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英语分层次教学越来越受到各高职学院的关注和重视,并在许多院校开展起来,收到了显著的教学效果.但关注的焦点大多集中在为什么要实施分层教学和结合专业特点编写通用英语教材方面.本文根据<高职高专教育英语课程教学基本要求>精神,本着"实用为主,够用为度"的原则,对高职英语分层教学中一个层面即c层的教学模式进行分析和探讨. 相似文献
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随着全国示范性高职院校建设的启动,建设的核心落在了重点专业引领下的专业群建设上。国家将在100所示范性高职院校中,选择500个左右办学理念先进、产学结合紧密、特色鲜明、就业率高的专业进行重点支持,形成以重点建设专业为龙头、相关专业为支撑的重点建设专业群,提高示范院校对经济社会发展的服务能力。本文结合永州职业技术学院创建示范性高职院校的情况,探讨示范性高职院校专业群建设的思路和措施。 相似文献