关于组织生态化研究的理论思考

从生态学的视角对企业组织个体和商业生态系统进行研究,作为一个新兴的研究领域,已取得了一定的进展,并引起了人们的广泛重视。本文系统总结了组织生态理论的研究发展及其演化,并比较了国内外在该方面取得的研究成果,在此基础上,指出了在组织生态化的研究课题中应主要解决的关键问题。     

组织塑性构成之模具——组织记忆行为

组织记忆被视为组织塑性构成的一个模具。如果说组织结构是一种“硬”模具的话 ,那么组织记忆则是一种意识状态的“软”模具。本文讨论了正式组织记忆与非正式组织记忆 ,以及组织记忆的存储规律等内容     

组织创新、组织能力和组织绩效的关系研究

构建了组织创新、组织能力和组织绩效分析框架,以研究三者之间相互影响的机制和路径,并以华南地区的194家企业为样本进行实证研究。研究结果表明:组织能力是组织创新作用于组织绩效的中介变量;组织能力的前因,来自管理创新的影响大于来自技术创新的影响;组织创新从组织能力影响组织绩效的强度,比从技术创新影响组织绩效的强度更强;组织创新对于组织长期绩效、短期绩效的影响路径有所不同。     

组织嵌入及其对员工工作行为影响的实证研究

本文通过建构"组织嵌入"的概念,期望能更完整的了解员工个人行为转化为组织行为的过程.研究中采用问卷调查的方式收集数据,运用相关分析和路径分析技术研究员工组织嵌入与组织信任、组织承诺之间的关系.结果表明,组织嵌入对组织信任、组织承诺有积极影响.论文最后讨论了研究结论时于企业人力资源管理实践的应用意义.     

影响公共部门和企业组织人力资源开发的因素

中国现阶段的公共组织和企业组织在人力资源开发上却存在着许多不同点。导致这两种组织人力资源开发的原因是多方面的,应从组织环境因素、组织文化因素和组织目标因素等方面去探求。     

领导者打造韧性组织的思维向度与实践策略

韧性组织具备与各类风险因素动态调和的内在属性,打造韧性组织是防范化解组织风险、提高组织弹性和抗逆力、规避组织"脆弱症"的有效途径。领导者应从目标、基础、方法、理念、品质等维度认识韧性组织,并从制度张力、机制弹性、领导艺术、组织黏度、内生动力等方面制定实践策略,赋予组织强大的生命力、适应力、恢复力和发展力。     

组织学习影响因素、学习能力与绩效关系的实证研究

回顾了国内外关于组织学习理论及组织学习与绩效关系方面的研究成果,基于中国201家企业调查数据,对采用定性方法提出的组织学习过程模型(6P-1B模型)进行了定量的实证研究.结果表明:6P-1B模型提出的7个方面的组织学习能力与组织绩效有紧密的正相关关系;各组织学习能力的机理要素与各组织学习能力之间有紧密的正相关关系;企业所感知的外界环境的变化程度不同、员工之间的目标正相关程度不同,使得企业在组织学习的机理要素方面的表现存在显著差异.这些研究结果对6P-1B模型的理论逻辑提供了一定的统计检验的支持,同时也给管理者提供了一些关于如何提高组织学习能力的方法和启示.     

组织社会责任对组织公民行为关系影响研究

在文献回顾的基础上，提出了组织社会责任、组织气氛、组织声誉对组织公民行为影响的理论假设模型。结果表明，组织社会责任通过组织声誉和组织气氛中介变量对组织公民行为产生影响作用。该研究为组织积极履行和增强其社会责任投入水平提供了指引，实现组织向社会付出和员工向企业付出之间的连接。     

浅析高校学生组织的组织文化建设——以浙江大学电气工程学院为例

学生组织的作用发挥直接影响高校学生工作开展质量。结合高校学生组织的特点和现状，应着力于组织文化建设，从制度文化、行为文化、精神文化和物质文化四个维度进行设计和构建。通过建立多维度的吸引触角，加强内部凝聚力、外部吸引力和综合战斗力，以应对新的挑战。     

网络组织的研究及发展趋势

网络组织是目前被企业广泛采用的一种新型组织形式,也属于组织理论研究中的前沿问题。本文从网络组织的含义、网络组织的类别、网络组织的效应及治理四个方面对已有的研究成果进行简要综述。     

积极组织行为学及其管理实践意义

积极组织行为学是组织行为学和人力资源管理领域新的研究取向和视角。积极组织行为学将研究重点放在如何采取积极的方法和怎样发挥员工优势以提高组织的绩效水平上。本文介绍了积极组织行为学理论内涵及其与传统组织行为学的不同,概述了其在管理实践中应用的现实意义。     

基于组织支持的组织公平与组织承诺关系的实证研究

本文编制了结构化的企业员工组织承诺、组织公平和组织支持的问卷,对几家企业的4000多名员工进行了实地调查。用情感承诺、持续承诺来衡量组织承诺;用分配公平、互动公平来衡量组织公平感。分析结果显示,组织公平与组织承诺积极关系。分析结果证实了组织支持对组织公平与组织承诺关系的中介作用。构建了组织公平影响组织承诺的理论框架。最后指出了本次研究的一些局限以及就将来研究的一些方向给出一些建议。     

我国企业学习取向的初步研究

组织学习取向的研究有助于理解和改善组织学习过程,从而提升组织学习能力。实证研究得出我国企业有五个学习取向:知识来源、学习效果、学习幅度、学习投入、传播形式。我国企业在各个学习取向上都不太极端,都采取比较折衷的学习方式;但是也存在着比较偏重于内部开发知识、渐进式的学习取向、侧重群体学习的特点。我国企业学习风格可以称之为不断改良型和实践共同体型(community of practice:即非正式的、集体学习实践)。     

对我国有组织犯罪的再思考

2009年的重庆打黑暴露了我国有组织犯罪的最新概貌,实际上,它们和世纪之初的一些典型有组织犯罪并无大的差别,并未如一些学者预测的向更高形态发展。对于我国的有组织犯罪的发展脉络应当结合本次打黑的成就加以再思考。     

员工社会化、组织认同与组织公民行为——基于中国科技制造企业的实证研究

组织社会化的策略、内容及其对员工态度和行为影响的研究已经比较丰富,但在结果变量上对组织公民行为的分析和实证研究都很不足。本文选取了组织社会化中的历史、语言、价值观和目标社会化三项内容,考察它们对组织公民行为的影响及其机制,尤其是组织认同在其中的中介作用。层级回归、结构方程建模分析的结果表明,历史、语言、价值观和目标社会化正向影响组织公民行为,组织认同在语言、价值观和目标社会化与组织公民行为的关系中起完全中介作用,在历史社会化与组织公民行为的关系中起部分中介作用。     

组织文化与组织氛围

组织文化和组织氛围经常被互为混用,实际上,氛围是文化的表层象征,组织氛围更具行为导向性。本文拟从概念、构成模型与测量这两个方面来论述两者的区别与联系。     

组织结构对组织信任的影响

本文首先对组织信任的概念和组织结构的维度进行了梳理。在此基础上,从组织结构角度出发,分析了组织结构的不同维度对组织信任的影响。研究发现,组织的正式化程度是影响组织信任的重要维度,良好的协调和整合机制有利于组织信任的培养,不同的权力分配形式对组织信任有不同的影响。     

初探和谐组织及组织文化

要构建和谐组织,就必须综合考虑,充分尊重人的自由和权力,以人为本,增进沟通和信任,组织文化具有丰富的内涵,包括物质、精神和制度三个层面,和谐社会要求在民主管理的基础上形成一种积极向上的组织文化建设。     

组织承诺及其形成过程研究

本文在一系列研究的基础上,提出了在不同工作情景下对组织承诺研究的两种思路：一是在西方文化背景下,员工倾向于从离职角度考虑自己与企业的关系,特别关心离职损失和离职后的工作机会;二是在中国文化背景下,员工倾向于从留职角度考虑自己与企业的关系,关心现有工作的稳定性及企业发展前景。在此基础上,提出了一个基于社会交换理论的组织承诺形成过程模型。即员工首先将在企业内受到的支持与期望标准进行比较,再对比较的结果进行归因后,才能确定组织承诺的高低,而期望标准包括价值匹配、组织公平、社会比较等内容。     

基于流程的组织设计研究进展

基于流程的组织引导了组织的创新和变革,体现了未来组织的发展趋势.从组织结构维度、流程的识别、组织结构框架三个方面总结了基于流程的组织设计研究进展,并分析了目前研究的不足,主要体现在流程识别的方法、组织内部协调、运行机制和组织效率评估的定量方法四个方面,最后对下一步研究进行了展望.