伟大实践的结晶──学习十五大报告的体会

伟大实践的结晶──学习十五大报告的体会刘玉莲党的十五大把邓小平理论确定为我们党的指导思想。并明确的指出，邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃，是我们党在社会主义改革开放和现代化建设的新时期。在跨越世纪的新征途上整个事业和各项工...     

学习邓小平理论的几点体会

党的十五大非常全面深刻地阐述了邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神,并把邓小平理论确立为党的指导思想。江泽民同志也向全党发出了掀起学习邓小平理论新高潮的号召,对我们进一步深入学习邓小平理论提出了更高的要求。邓小平理论是一个完整的科学体系,要全面、系统、深入的学习、把握和汲取其精神实质,应该注意把握这样的几个基本原则:1.必须了解邓小平理论形成的历史背景和历史过程。任何理论都不是凭空产生的,是建立在一定的实践发展基础上的。邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,在对建国以来     

坚持三个面向,培养四有新人 建设适应二十一世纪需要的高等教育

现在,我们正处于一个世纪之交的关键时期。党的十五大号召全党和全国人民,要“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”。为了贯彻十五大精神,中共中央又发出《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》。我们高等教育战线正在按照中央的号召,把学习邓小平理论当作一项重大而紧迫的任务,结合马列主义、毛泽东思想学习,完整、准确地把握邓小平理论的科学体系,从总体上领会理论的基本观点和基本精神,并从教育工作的领域对邓小平教育理论进行系统的钻研和深刻理解。一、邓小平教育理论是新时期高等教育…     

用邓小平理论指导档案工作

一、全面领会邓小平理论的精神实质,坚持用邓小平理论武装头脑 中共中央最近发出的《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,号召全党要认真贯彻落实党的十五大精神,深入学习邓小平理论,兴起学习新高潮,把我国社会主义改革开放和现代化建设更好地推向前进。在新的形势下,我们档案工作者要把深入学习邓小平理论同学习和贯彻十五大精神紧密结合起来,以强烈的历史责任感和     

高举旗帜 打好扶贫攻坚战

江泽民同志在党的十五大报告中指出:在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是我们党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。高举邓小平理论的伟大旗帜,打好扶贫攻坚战,是贯切落实党的十五大精神的根本要求,是全党同志的光荣使命和责任。     

全省离退休干部学习邓小平理论和党的十五大文件知识竞赛

为了广泛深入地学习、领会邓小平理论和党的十五大文件,在广大老干部中兴起学习邓小平理论的新高潮,中共山西省委老干部局决定在全省离退休干部中开展学习邓小平理论和党的十五大文件知识竞赛活动。竞赛办法和注意事项如下: 一、竞赛时间:从1998年6月15日起至7月15日止。 二、答题办法: (1)参赛试题共50道,答案可在《邓小平文选》和党的十五大文件中查找。     

邓小平理论教学艺术初探

学习邓小平理论是当代青年接受马克思主义的最佳切入点.用邓小平理论武装全团、教育青年是共青团思想政治教育的首要任务.如何根据当代青年的思想特点,调动青年学习邓小平理论的内在积极性,使党的理论旗帜内化为青年成长道路上的导航灯塔,是很值得我们去探索的.自1993年9月《邓小平文选》第三卷出版后,我们先后在校内外举行过近百场邓小平理论的辅导讲座,直接听众近万人次.我们是从全面评价邓小平光辉业绩入手,在完整准确地掌握邓小平理论体系上下功夫,重点放在学习邓小平理论的立场、观点和方法,突出强调端正学风等四个方面去探索邓小平理论教学的.     

邓小平理论科学特征研究论纲

邓小平理论是对马克思主义及其与中国具体实际相结合产生的毛泽东思想的继承和发展。党的十五大明确提出了邓小平理论,其深远伟大的意义,我们可以从党的七大上确立毛泽东思想历史地位的伟大作用中找到惊人的相似之处。邓小平理论是中国当代的马克思主义,是中国改革开放和社会主义现代化建设丰富经验的理论总结,也是引导我们继续前进的科学指南。     

小平理论是新闻工作者的主心骨

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党重视学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。     

认真学习邓小平教育理论 推进教育事业的健康发展

党的十五大把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起作为党的指导思想写入党章,号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。为了贯彻落实党的十五大精神,教育部撰写了《邓小平教育理论学习纲要》,这个《纲要》比较全面、系统地阐述了邓小平教育理论的基本观点。认真学习《邓小平教育理论学习纲要》,必将更好地促进邓小平理论学习的深入,推动教育事业的改革和发展。     

深入学习邓小平理论 努力提高领导干部思想理论素养

<正> 加快高等学校的建设与发展,关键是提高各级干部尤其是提高校级领导干部的理论水平和思想素质。当前我们在学习贯彻十五大精神的过程中,首要的任务就是高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论武装党员、干部,特别是领导干部的头脑,加强其理论修养,提高理论水平。为此,我们必须站在历史与时代的高度,站在党的事业的高度,把邓小平理论的学习引向深入,并逐步推向新的水平。     

试论邓小平理论的主要特征──党的十五大报告学习札记

党的十五大的灵魂，就是高举邓小平理论的伟大旗帜．十五大明确提出邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段．江泽民在党的十五大报告中指出：在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题．全面、正确、深入地学习领会，坚持不懈地运用这一理论武装我们，统一思想、指导工作，我们就一定能够把建设有中国特色社会主义事业全面推向周世纪．笔者在学习中深感邓小平理论有以下主要特征．自明的实使辜础邓小平在D77年8月就指出：…     

论邓小平理论形成的时代气息──纪念十一届三中全会召开20周年

党的十五大把邓小平理论作为党的指导思想写进了党章，标志着马克思主义在中国的发展进入了新的历史阶段。人们不会忘记，“四人帮”粉碎后中国历史所处的转折关头。如果没有邓小平，没有以他的思想为指导的十一届三中全会，中国将会在历史的十字路口徘徊。邓小平理论就是在力挽狂澜的实践中破土而出的。因此邓小平理论的形成具有鲜明的总结中国社会主义历史经验和教训的时代气息，是中国历史转折关头的指路航标。学习邓小平理论，重温那段历史，进一步领会其形成的时代气息，对于我们学习、理解和运用邓小平理论，纪念十一届三中全会20周年…     

浅论邓小平理论的形成过程

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作”。并号召全党兴起一个学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平     

大力弘扬马克思主义学风深入学习邓小平理论

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,并且作出了在全党兴起学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论新高潮的重要决策。十五大以来,特别是今年6月中央颁发（关于在全党深入学习邓小平理论的通知）以来,全国兴起了学习邓小平理论的热潮。广大党员和干部学习积极性和主动性明显增强,学习风气日益浓厚,也取得了比较明显的学习成效。但是,也还有一些党员、干部对学习邓小平理论的重要性认识不足,学习态度不够端正,学习目的不够明确,还存在着学风不正的问题。如有的人对学习没有兴趣,热情不高,认为学不学无所谓,成天忙干事…     

坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜

任何一个成熟的无产阶级政党．都重视马克思主义的指导作用。在中国共产党的旗帜上，相继写上了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。把邓小平理论确定为党的指导思想有重要的意义。因此．我们要认真学习、领会和把握邓小平理论．并在社会主义现代化建设的实践中坚持、丰富和发展邓小平理论。     

掌握科学体系 突出理论主题

党的十四届四中全会提出,从今年起,今后三年内,在全党开展一次学习邓小平建设有中国特色社会主义理论和党章活动,党中央为此专门转发了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》,供全党学习.这是我们党加强思想理论建设的一项重要举措,是新的历史时期加强党的建设的伟大工程.开展这次学习活动首先要在全党思想上真正地牢固确立邓小平理论的指导地位;其次要全面地把握邓小平理论的科学体系,特别是在突出其主题上下功夫.     

学好邓小平理论的几个关键问题

学好邓小平理论,需要着重解决三个关键问题.一是增强自觉性.要增强对邓小平理论重要工作的认识;要有担当历史重任的责任感;要依靠学习制度的激励和制约.二是注意系统性.一要全面准确地把握邓小平理论的科学体系;二要全面准确地把握邓小平理论的精神实质;三要全面准确地把握邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想的联系.三是发挥创造性.邓小平理论是我们党在新时期理论上的最大创造;在实践中要以邓小平理论为指导,创造性地开展工作;在理论上深入思考,创造性地丰富和发展邓小平理论.     

邓小平的报刊编辑思想初探

邓小平理论是我们党的旗帜。党的十五大明确地把邓小平理论作为我们党的指导思想。邓小平理论自然包括他的编辑出版理论。我们知道，邓小平1923年曾负责过革命刊物（赤光》的编辑出版工作，1935年1月在遵义会议上出任中央秘书长和红军总政治部副主任的问时，曾担任《红星报》的     

用邓小平理论指导社会科学研究——本院教师学习党的十五大精神笔谈

用邓小平理论指导社会科学研究——本院教师学习党的十五大精神笔谈编者按：党的第十五次全国代表大会，确立了邓小平理论在全党的指导地位。这具有极为重要的现实意义和深远的历史意义。为了深入学习党的十五大精神，用邓小平理论指导社会科学研究，本刊特邀请中国社会科...