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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》指出,要建立健全职业教育质量保障体系,吸收企业参加教育质量评估,改革评价模式,突出技能考核学生的学习。结合当前中职教育现状,笔者以为建立中职学生质量评价标准,改革中职学生评价模式以构建中职学校核心价值体系,是健全职业教育质量保障体系的首要任务。 相似文献
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丹桂飘香秋阳暖,盛举共襄情谊浓。首届甬、嘉、湖中等职业学校校长论坛日前在宁波市甬江职业高级中学隆重举行。三地市教育局分管职业教育的副局长亲自率队,来自甬、嘉、湖三地的百余位中职学校校长共聚一堂、深入交流,共话中等职业教育的内涵发展与质量提升。 相似文献
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一、中等职业学校现状
1.中等职业教育萎缩,招生连续滑坡
普通高中招生规模不断扩大,迫使中职学校逐渐放低了对学生的分数要求,这也从侧面造成了中等职业院校以及技工学校的生源不断减少,学生质量有所下降。这增加了学校在管理和人才培养方面的难度。而培养的学生质量不高,将直接影响就业,就业情况的不乐观又反作用于学校,致使愿意报考中等职业学校的学生减少。 相似文献
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中职学校的教育教学与普通高中的教育教学有着较大的区别,职业学校培养出来的学生是企业的一线工人,他们的素质与技能水平直接影响着企业的效益。而且,中职学校若要获得较大的发展,必须要跟上时代的步伐,这就需要学校适时地培养出企业真正需要的人才。也就是说,学校要根据社会的变化进行相应的改革。所以,中职教育不能离开企业的需求,中职教育要为现代企业服务。 相似文献
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目前中职教育进入一个发展相对困难阶段,招生困难,生源质量不高,技能程度与岗位要求差距大,就业压力增大等的矛盾也凸显出来.中职教育如何突破发展的瓶颈,如何用科学发展观指导学校实现可持续发展,成为中职院校教育工作者共同关注的话题. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(17)
精品课程建设是中职学校教育教学改革的重要组成部分,是中职学校提高办学质量,办特色专业,创建品牌示范校的关键。本文作者从本校的角度就如何在中职业学校开展精品课程建设提出了自己的见解。 相似文献
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中等职业学校对学生进行礼仪教育的作用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着中国产业结构的调整和社会经济的飞速发展,国家高度重视和大力发展职业教育。在这样一个形势背景下,我们除了增加职业教育的数量之外,更需要关注如何有效地提高职业教育的质量。中职人才的培养除了提高学生的技能水平之外,还要注重综合素质的积淀。礼仪教育作为中职教育的重要组成部分,能够在学生综合素质的培养和和谐学校建设等方面发挥积极的作用,是学生健全人格养成和培养独立精神的必要保证。本研究从礼仪教育对提高学生德育素质、加强中职学校校园管理、促进中职学生择业就业等维度出发,揭示中等职业学校开展礼仪教育的积极作用,旨在引导广大中职学校关注礼仪教育,注重提高教育的实效性,切实培养符合新时代要求的综合人才。 相似文献
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一、学生成人教育
同为高中阶段教育的中职教育,以技能教育、技能就业、技能成才为办学方向。但这三个环节并不全在学校完成,学校仅能在技能教育环节上,让学生掌握一技之长,让学生为今后的职业发展打好基础。因此,中职学生就不可能像普通高中学生那样,可以"一颗红心,两种准备",只能"一颗红心,迎接职业生涯的挑战",那么中职教育只能成功,不可失败。 相似文献
12.
《青春岁月:学术版》2015,(17)
新课程改革的实施对国内各类学校提出了新的要求与标准,中职院校作为我国教育产业的重要组成部分,对我国人才结构的建立与完善发挥着极为重要的影响。随着计算机信息技术的广泛普及与应用,计算机教学逐渐受到中职院校的重视,而受传统教育理念与方法的负面影响,现阶段我国中职院校计算机教学质量与效率有待提高,因此需要中职院校协同各方利益关系,积极采取有效措施提高计算机教学的质量,进而提升中职院校在我国各类院校中的整体性地位。 相似文献
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中职学校是为企业培养输送人才的摇篮。从市场营销学角度看,中职学校教育、培养学生,并向企业输送合格毕业生,这是一个营销过程,但中职学校生产的是特殊产品——技术工人。因此,中职学校要不断更新观念,以适应企业在新形势下对人才的需求,在培养学生适应现代企业管理的同时,还要注重学生健康心理和综合素质的培养。随着社会经济的高速发展,就业市场竞争激烈,这在一定程度上会加重中职学生的心理负担。加强学生的心理教育,克服学生自卑心理,是时代和未来的需要,更是提高中职学生综合素质,为企业培养输送合格人才的关键。 相似文献
14.
举办职业技能竞赛,是中职教育工作的一项重要创新,对中职学校的教学改革产生了重大影响,已经成为中职学校教学改革的重要助推器.本文探讨了以职业技能竞赛为载体,促进教学模式、师资队伍、教学环境改革的重要意义及措施,以期进一步提高学生的学习动力,促进学生的社会化发展,提升中职学校的办学质量. 相似文献
15.
目前,中等职业教育正处在国家十分重视、大力发展时期,需要不断提高教科研水平.同时中职学校自身也要大力提倡教科研工作,提高中职教师素质,提升中职人才培养质量,加强校企合作,促进科技成果转化.本文主要对中职学校应如何开展教学研究进行了分析. 相似文献
16.
《青春岁月:学术版》2014,(15)
当前,用社会主义核心价值体系要求中职学校的思想政治教育工作,是中职学校教育工作的必然要求,也是时代的要求。要积极的探索社会主义核心价值体系在中职学校思想政治教育工作中的应用途径,促进中职学校思想政治教育的开展。 相似文献
17.
陈威龙 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2020,(7):0029-0030
青春期是对学生进行性教育的黄金时期,中职学校学生年龄段一般在14 到18 岁之间,正值青春期,叛逆心理与猎奇心理较强。中职学校学生因为学习成绩不太理想的原因无法进入高中才进入中职学习,自制力较差,容易在性方面造成越轨事件,再加上本身对于性知识掌握不全面,缺乏性健康知识与避孕知识,使其成为意外怀孕与感染性病的高概率人群。尽管中职学校着手加强对学生的性教育,但是取得的效果并不显著,本文对中职学校性教育现状进行分析,结合中职学生的性心理特征,探讨了中职开展性教育的必要性以及怎么样进行性教育,希望可以提升中职生的性知识,促进中职生身心健康发展。 相似文献
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中职生是学生中较为特殊的一个群体,客观上,中职学生整体的文化起点低于同类普通教育类的学生,他们在专业文化、技能的学习中遇到诸多困难。受各种因素影响,中职学生群体里或学习困难,或心理发展矛盾,或行为变态等等的“问题学生”不少,这对中职教育提出了更高要求。中职“问题学生”的管理和转化,直接关系到中职教育的人才培养质量,必须高度重视这类学生的教育问题。 相似文献
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本文阐述了中职学校礼仪教育的现状以及在中职学校开展礼仪教育的必要性,并从运用丰富有趣的教学手段、宣传文明礼仪相关知识、礼仪学习实践三方面,探讨了以服务专业引领中职学校礼仪教育的途径。 相似文献
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中等职业学校的学生,正处在身心发展的转折时期,他们的心理承受着外部环境的强烈冲击.因此,中职学校学生的心理健康教育,刻不容缓.解决中职学校学生的心理问题,应努力寻找心理健康教育与思想教育的有机结合. 相似文献