增值型内部审计在高校治理中的实践与研究

通过对增值型内部审计在高校治理中如何体现其价值主张、如何实现组织目标的有效途径的探讨,揭示内部审计与高校治理的良性互动,为内部审计转型提供了现实条件.同时,以绍兴文理学院元培学院易地新建工程项目为例,通过开展全过程工程造价控制咨询跟踪审计、开发运行"基建全流程电子监管平台系统",对增值型内部审计在高校治理中的实践与创新作了探索与研究.     

国有企业集团境外业务内部审计:境外机构的价值感知及工作效果评价

探索境外业务内部审计制度设计,对于推进国家"走出去"战略政策法规的配套完善有着深远的指导意义.以2016年度中国电建集团下属33家海外建设项目及机构为调查样本,以审计客体为研究视角,实证检验了内部审计对国有企业集团境外业务的工作效果及其价值增值功能.研究发现,境外业务实体对内部审计的需求水平的提高会显著提升内部审计在内部控制和风险管理中的工作范围;境外机构感知的内部审计价值增值功能更多地体现为对内部控制的完善.研究结果表明,集团内部审计通过强化内部控制,对境外业务监督评价起到关键指导作用,为国有企业集团保障境外资产安全完整提供了经验证据及完善路径.     

基于价值增值的风险管理审计研究

近年来,内部审计逐渐从查错防弊为导向转向价值增值为导向,风险管理审计是内部审计实现价值增值的重点领域。然而由于组织地位安排不合理、期望过高、组织上下不够配合影响了风险管理审计的实施效果,价值增值效应未得到充分体现与认识。因此要提高内审地位,共享风险信息,开展压力测试,加强战略审查,以实现风险管理审计的价值增值目标。     

政府绩效评价与审计的新途径——以增值价值为基础

以公共管理理念为出发点,以提供公众满意服务为目标来构建服务型政府绩效评价与审计指标体系。研究表明,实现"增值价值"概括了顾客导向下的政府绩效评价与审计目标,而且增值价值作为政府绩效评价标准不仅非常重视顾客价值的提升,也关注政府内部的过程绩效,是连接政府内部绩效评价与外部绩效评价的桥梁,也是政府绩效的外部审计标准即顾客价值的实现与内部绩效审计标准即经济性、效率性等有机结合的耦合点。     

上市公司内部审计模式及其需求动因研究——基于对湘潭市上市公司的调查分析

2008年6月中央五部委①联合发布的<企业内部控制基本规范>对我国上市公司的内部审计提出了更高要求,但并未限定其具体模式.在对现有内审模式分类研究进行整理的基础上,提出了一种新的模式划分方法,即将内部审计划分为合规型、增值型与过渡型三类,而增值型模式无疑代表了内部审计的发展方向.通过对湖南省湘潭市4家上市公司内审机构负责人及管理当局进行问卷调查和座谈专访,发现企业内审模式的形成主要受上市公司面临的竞争和风险、企业所有权性质与结构以及企业管理水平与理念的制约.     

实现高校内审增值作用的具体途径

国际内部审计师协会(IIA)在《内部审计职业实务准则》中指出内部审计要为组织增加价值服务,这是一种全新的内部审计理念。在这种理念下,增加价值成为内部审计活动的目的和判断内部审计是否成功的重要标准。高校内部审计部门可以通过努力拓展审计领域、采取参与式的审计策略、创新审计方式方法、提供内部咨询服务等途径来实现其增值作用。     

内部审计绩效评价体系的研究新视角——基于平衡计分卡理论

本文通过对现实背景的考察,分析了现有内部审计绩效评价体系的缺陷,结合新时期内部审计的职能定位,提出了建立一套动态的内部审计绩效评价体系,使内部审计绩效评价体系有效评价和引导内部审计工作,提升内部审计对组织价值增值的作用.     

对内部审计应否被授予处理处罚权的探讨

根据内部审计在组织中的角色定位,正确界定内部审计的职责权限是决定内部审计能否发挥作用、实现组织价值增值的关键因素之一.到目前为止,在我国有关内部审计的一些规定中有对内部审计授予处理处罚权的表述.本文试图以管理学和组织行为学理论为基础,通过借鉴内部审计学家的理论和国际职业组织的规范,来探讨内部审计应否被授予处理处罚权.     

风险管理审计现存问题与对策探讨

近几年来理论界对风险管理审计进行了不同程度的规范,风险管理审计在实施过程中取得了一定的发展,也遇到了职责划分不清、风险文化欠缺、时间金钱投入不足等问题。这些问题解决了,内部审计才能在企业风险管理中充分发挥作用,才能更好地实现价值增值的目标。     

从受托责任考察内部审计的职能

内部审计机构首先是由资产所有者授权委托的 ,其次受托于经营管理者。受托于资产所有者 ,是要内部审计机构通过监督保证资产的完整与增值 ;受托于经营管理者 ,是要内部审计机构通过控制服务于企业的经营管理。两者的有机结合 ,就形成了现代西方内部审计的既发挥监督控制 ,又发挥参与管理、评价服务的多重职能的新格局。本文从受托责任的角度分析了内部审计职能的发展与演变 ,对我国内部审计职能弱化的现状进行了初步的分析 ,并且提出了如何强化内部审计职能。     

内部审计外部化对企业内部控制有效性的影响分析

从内部审计外部化的特点出发,根据内部审计与实现内部审计外部化的关系进行了分析,认为内部审计外部化对企业内部控制的有效性有提高内部审计质量、防范企业内部控制体系缺陷所带来的风险、简化内部审计体系使其更为简单有效等积极影响,同时存在着弱化企业内部审计服务与监督职能、破坏企业内部审计职能整体性等消极影响。得出了应当从企业当前所处的发展阶段以及企业利益相关各方的需求两个角度来综合思考内部审计外部化对企业内部控制有效性的影响并做出决策的结论。     

国内外CBI教学法研究述评

CBI教学作为一种全新的教学理念逐渐引起了学者们的广泛关注。本文试图对国内外在此领域的研究状况进行较为全面的梳理和客观的分析,并指出CBI教学研究应该以探索如何基于复合型应用性的人才培养目标进行更好的实践为方向,以期能为CBI教学在国内的后续研究提供一些启示。     

试论高校内部审计职能的转换及发展方向

内部审计职能是内部审计本质属性的体现。当前高校内部审计在经济监督、规范管理方面发挥了一定的作用,但尚处于财务监督的较低层次,其功能和作用远没有充分发挥。因此,必须以科学发展观为指导,及时转变审计理念;调整审计目标,转换内部审计职能;实现审计目标由检查监督型审计向防范风险、提高绩效的管理导向型审计的方向转变;审计角度由关注微观执行层次向关注宏观战略层次的方向转变;审计时间由事后审计向全过程审计的方向转变;审计手段由手工查账为主向计算机辅助审计和网络审计的方向转变;审计队伍构成由财会人员为主向多元化的专业人才结构的方向转变。在推进审计创新的过程中,必须量力而为,控制审计风险。     

中介语语用学研究中的语料收集及原则

中介语语用学的研究在国外已有近30年的研究历史,并建立了许多相对完整的理论体系和成熟的研究设计方法。文章主要介绍了中介语语用学研究中的口语会话中的观察性语料、自我汇报型问卷语料、口头和叙述式自我报告等语料收集方法,以及语料收集中应遵循的真实、数量和来源清晰等原则。文章强调,中介语语用学研究应在充分借鉴和吸收国外研究方法成果基础上,选择适合我国外语学习环境和条件的中介语语用学研究方法。     

试论如何从内审风险的视角提高审计质量

内部审计作为企业内部的一种管理监督体系,是现代企业建立和完善法人治理结构的内在需要,全面提升审计工作质量是内部审计工作进入新的发展阶段的关键任务。审计风险是内部审计工作开展的起点,企业只有在分析风险成因的基础上,采取有效的防范与控制措施,才能真正发挥内部审计的重要作用,旨在从根源上保证审计质量的提高。     

论我国股份制公司内部审计

在经济发达的国家,人们将内部审计看成公司内在发展的需要,是培养高级管理人才的地方。本文结合国外股份公司内部审计的设置模式,以及我国股份公司内部审计设置中存在的缺陷,提出在内部审计的设置模式上选择在董事会下设审计委员会这一模式,以保证我国股份公司内部审计机构的独立性和权威性。同时,股份公司还应树立现代企业内部审计意识,加强经济决策审计;大力推行经济责任审计;重视经济合同审计;构建和完善内部审计法规体系;提高股份公司内部审计人员的素质;开展系统管理审计;以提高股份制公司的管理水平。     

加强国家审计理论研究 为经济发展服务

长期以来理论界不重视国家审计理论的研究,这对经济发展是不利的;无论从国家审计发挥的职能作用看,还是从国家审计监督的对象和内容来看,加强国家审计理论研究都是非常必要的.当前应重点对国家审计的职能、审计体制改革、经济责任审计和绩效审计等问题深入探讨,使国家审计在维护市场经济秩序,促进权利制衡和民主法治建设方面发挥重要作用.     

浅析高校内部审计风险的防范与控制

随着高校办学规模的扩大,高校内部审计工作风险也日益增大。文章根据高校自身特点,从分析高校审计风险产生的原因入手,提出高校审计人员应树立审计风险意识,采用先进的审计理论与审计技术、合理评价审计风险等一系列措施来防范与控制审计风险。     

第二语言学习策略研究综述

随着第二语言习得研究重心从“教”转向“学”，第二语言学习策略的研究逐步成为应用语言学研究的热点。文章对国内外第二语言学习策略的研究进行了梳理，国内外语教学界的研究内容比较全面，但研究方法大多采用问卷调查的方法，缺少个案研究和混合法研究。国内对外汉语教学界对学习策略的研究起步较晚，公开发表的论文数量还比较少，提出了研究的理论基础及研究方法，即以建构主义和人本主义学习理论为基础，问卷法与访谈相结合，群体与个案研究相结合。