我国高校制定发展规划现状透析

制定发展规划是高等学校自主发展的需要,是高等学校科学发展的需要,是高等学校创新发展的需要。由于我国高校发展规划的制定工作起步较晚,经验不足,加之院校管理研究滞后,我国高等学校制定的发展规划存在学校定位和办学目标趋同、校情分析不透、发展思路模仿性强等问题。为提高高校发展规划的科学性和有效性,学校领导要提高对发展规划作用的认识,加强对发展规划制定工作的领导;发展规划部门要加强对院校管理的学习和研究,努力提高制定发展规划的专业化水平;同时要提高广大教职员工参与度,把发展规划的制定过程变成一个群策群力、集思广益的过程。     

制定经济发展计划面临的挑战与机遇

在市场经济条件下 ,经济发展计划的制定和实施对促进国民经济的发展仍起着十分重要的作用。虽然我国制定和实施经济发展计划已经有 5 0多年历史 ,但在新的世纪 ,制定经济发展计划时却面临越来越严峻的挑战。论文在回顾我国经济发展计划制定方法演变过程的基础上分析这些挑战 ,并探讨计划制定方法创新的机遇     

我国科技政策制定主体的政策认知及政策分析

科技政策的制定受到政策制定主体对科学技术及其功能认知的影响。改革开放以来,党和政府继承和发展了马克思主义的科学观,形成了科技政策制定和实施的理论基础。现实中,中国科技政策制定的价值取向和指导思想受到来自经济社会发展以及科技自身进步等因素的影响,宏观科技政策的输出是这种政策向度在社会形塑下得以显现的具体形态。通过分析改革开放后科技政策的输出表明,中国科技政策制定的理念是中国特定发展阶段的产物,但还有待完善。     

荷兰教师教育工作者专业标准研究

为了提高教师教育质量和促进教师专业化发展,荷兰经过十多年的努力制定和完善了教师教育工作者的专业标准.该标准的制定以专业能力、专业知识、专业技能、专业态度、专业价值观和专业品质为基本维度,并将"自我评价、专业发展和注册程序"作为标准完善的辅助工具.这一专业标准制定的背景、发展历程、主要内容和功能对我国教师教育工作者专业标准的制定具有一定的借鉴作用.     

我国高校制定发展规划的问题与思考

当前我国高等教育已进入大众化阶段,高校之间的竞争也更加激烈和复杂,许多高校都把制定发展规划作为促进学校发展的大事来抓。本文阐述了高校发展规划的内容与要求,将我国高校制定发展规划时的存在的问题与美国院校研究的成功经验相结合,对我国高校如何制定发展规划提出几点建议。     

基于规划的旅游发展战略制定范式分析

旅游规划中旅游发展战略具有"五大"常备构成要素,即战略思想、战略目标、战略重点、战略阶段和战略实施.规划中旅游发展战略内容的制定和编写有"三大"必备要素,即战略思想、战略目标、战略实施.通过对若干旅游发展规划中的旅游发展战略编写程序和步骤的分析,发现旅游规划中的战略制定存在一个具普遍适用价值的"一般范式",即从战略思想入手,到战略目标制定,再到战略措施的提出.就区域旅游规划来说,战略解决的是发展方向性和实践指导性、发展目标性和实施步骤性等重要问题.掌握了战略制定的"一般范式",在理论方法上就抓住了旅游规划的"纲"和旅游发展的"路".     

新形势下高校制定发展规划的实践与思考--以南京林业大学为例

在新形势下,高校要加强战略思考,切实制定发展规划。在科学发展观的指导下,南京林业大学紧密结合学校实际,科学定位,以特色求发展,以队伍和学科建设为基础,注重教学质量的提高,切实制定学校发展规划。     

我国高等学校章程制定主体刍议

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了高等学校依法制定章程的要求。我国高等学校章程制定主体的确定要综合考虑制定权兼具行政权力与民事权利的性质,制定权的确定必须有法律法规的来源或授权。章程制定主体包括申请设立高等学校时的章程制定主体和补报高等学校章程时的章程制定主体两种类型。     

知识经济呼唤法制环境

现代社会随着科技的发展,不仅出现了大量新的立法领域,而且对一些传统的法律领域提出了一系列新问题,法律对于科技发展的影响和作用也日益明显。为此制定信息法,规范社会信息行为;制定科技投入法,确保高新技术的发展;制定可持续发展法,贯彻可持续发展战略;制定高校知识产权法,防止科研成果流失,并促进科技成果产业化和产、学、研紧密结合等,已是当务之急。故知识经济中高新技术优先发展的战略不仅需要法律确认和保障,而且高新技术所引起的社会关系与合作竞争秩序也需要法律的调整和规范     

关于高校发展规划的战略思考

制定和实施科学的高校发展规划是党的执政能力和科学发展观在高校中的具体体现。高校发展规划包括学校的总体发展战略规划、学科和队伍建设规划、校园建设规划三个部分。制定科学合理的高校发展规划,要正确把握高等教育变革的宏观背景,树立正确的指导思想,准确把握学校的发展定位,明确学校的发展目标,实行学校管理制度创新。     

大学发展战略规划制定的视域维度选择

科学的大学发展战略规划对推动大学改革发展,提高大学教育质量,增强大学竞争力有着重要意义.文章立足系统观和时空观,从宏观价值判断到微观文本制定,提出制定大学发展战略规划需要从价值取向、时间轨迹、空间环境、职能任务、内容体系和主体参与等六大核心视域维度进行系统分析和科学谋划.文章特别指出,价值取向维度在大学战略规划制定中的"总领"地位,强调大学发展战略规划应进一步突出人才培养在学校的中心地位.     

在理性分析基础上确立大学战略——英美大学战略制定的理论与实践及其启示

我国大学在制定发展战略时往往忽视对内部和外部环境的充分分析,对环境和自身竞争力缺乏清晰的认识.文章通过介绍西方大学战略制定的理论与英美大学战略制定的实践做法,建议我国大学在制定战略过程中,应该增强外部环境分析中的科学理性,建立国内共享的高等教育数据库.     

一种制定企业发展战略的方法

本文提出一种制定企业发展战略的方法 ,该方法将制定企业战略目标与怎样实现战略目标结合在一起 ,有助于企业高层管理者全面地、系统地制定本企业发展战略     

中国民族政策的历史对比

中国历代主体民族,为维护民族利益和国家统一,均制定了一系列的民族政策。这些政策,对今天民族政策的制定和发展,具有极为重要的启迪借鉴作用     

试析我国会计规则制定权的分享

新时期的会计规则制定权的发展方向,应以会计规则制定过程中各利益相关者之间博弈的动机和行为作为分析的切入点,应充分利用相关者利益最大化理论.另外,完善我国会计规则制定权还应完善配套规章制度.     

宁夏县域经济发展战略的选择

县域经济发展战略是县域经济的灵魂 ,县域经济发展战略的制定和模式选择 ,关系到一个县域经济资源的配置、重点产业的选择、生产力的布局等重大制度的安排以及具体经济政策的制定。宁夏县域经济发展战略的制定和实施 ,要认真找准自身存在的优势和劣势 ,结合自身实际 ,着力实施民营主体战略、产业升级战略、人才开发战略、结构调整战略、农业产业化战略、市场化战略和城镇化战略 ,构筑宁夏县域经济发展新优势 ,以主动务实的态度 ,全面参与西部大开发 ,推动农村经济实现新突破     

对中等城市经济发展战略的一些思考——兼析湖北中等城市经济发展战略的有关问题

现代社会的经济活动是综合复杂的矛盾运动。必须制定正确的战略,才能推动经济较快地发展。城市是经济活动的中心,制定城市经济发展战略尤为重要。中等城市通过制定正确的经济发展战略,推动经济的发展,使之充分发挥其功能,将对改善和提高我国经济发展的总体水平起重要作用。湖北中等城市多,要实现在中部崛起,必须高度重视研究和制定中等城市的经济发展战略。     

对牛津大学发展战略规划的分析与启示

随着国家“十一·五”规划的全面启动，国内许多高校纷纷为本校制定了新的发展战略规划。鉴于近年来有些高校不顾实际情况盲目扩建校园和扩大招生规模、一味追求“大而全”的现象，其发展战略规划似乎有偏离大学本质和大学使命的倾向。文章就牛津大学最近一次在2000年制定的发展战略规划进行探究和分析，希望其中一些理念对我国高校在制定发展战略规划时具有一定的指导意义和参考价值。     

党的性别和谐政策的历史经验

建国以来,特别是改革开放以来面对社会中性别矛盾突出的问题,中国共产党坚持马克思主义妇女观,同时结合我国实际,加快了对性别和谐政策的制定和贯彻,制定了一系列相关政策,也取得了巨大成就:将性别意识纳入决策主流;将男女平等确立为基本国策;制定了两个《中国妇女发展纲要》,将妇女发展纳入国家行动规划;制定了一套完整的保护妇女权益的法律,为促进性别和谐提供了法律保障;制定了构建先进性别文化的政策,为促进妇女发展创造良好的文化环境。逐步探索出一条适合国情的性别和谐之路:坚持马克思主义的指导地位;始终坚持理论创新和与时俱进;强化法律条文,增强现实可操作性;不断完善妇女的维权网络,发挥传媒的积极作用。为今后性别和谐的继续发展提供了有益的经验。     

国家知识化经济发展战略：理论依据与构想设计

国家经济发展战略的制定与实施都离不开经济发展理论的指导。本文提出国家知识化经济发展战略是发展中经济欠发达国家或地区迎接知识经济挑战和实现经济现代化的最优选择,它不仅有丰富的内涵和理论依据,而且具有在我国实施的可行性和操作性。制定和实施这一战略,必须大力发展知识产业,以知识发展促进经济发展,加速知识经济化和经济知识化发展的进程。