实践技能培养与就业竞争力辨析

以就业为导向,以能力培养为本位,加强实践技能培养,以实践能力的提高来提升毕业生的就业竞争力,已经成为我国高等职业教育的基本目标和方向。该文通过对高职学生就业竞争力的内涵分析,证实了高职学生实践技能培养与就业竞争力提升之间的内在关联性,提出高职院校强化学生实践技能培养的策略。     

高校本科生全程化就业指导模式探析

本文指出对英语师范专业学生进行全程化就业指导，能有效提升学生的就业综合竞争力。有利于提升就业率和就业质量。     

学生工作视域下高校法学本科生就业竞争力培养体系研究

就业为民生之本,事关我国社会安全稳定大局,大学生就业难现象引起政府高度关注。本文基于学生工作视野,从就业竞争力角度入手,探讨法学本科生就业竞争力的内涵及其影响因素,构建法学本科生就业竞争力培养体系,提出法学本科生就业竞争力的培养方法体系。     

浅析毕业生就业现状 加强职业指导实效性

本文对哈尔滨师范大学恒星学院2010届毕业生进行了一次问卷调查。通过对调查数据的汇总与分析,使我们对学生的就业意愿、择业观念、就业能力等方面的情况有了更深入的了解,这对做好就业工作,引导学生树立正确的择业观、价值观,加强职业指导实效性和提高学生的就业竞争力具有一定的指导作用。     

试论中国特色外语通识教育对提高外语专业学生就业竞争力的作用

当前,我国大学毕业生的就业形势十分严峻.外语专业学生就业竞争力减弱,就业压力增加.其原因主要在于:专业课程设置和教学形式上存在缺陷;外语教育忽视学生多元化就业的需求;教学目的没有反映社会与市场对综合外语能力的需求.实施中国特色外语通识教育,提高外语专业学生就业竞争力主要方法是:在教学理念上进行创新;在教学模式与内容上进行改革;在外语教材使用上要挑选知识性强的教材.在教学中应加大文化背景知识的摄入量.     

加强大学生就业指导阶段性教育的思考

随着大学生就业形势的日益严峻,不分侧重点地对学生进行模式化、教条化、简单化的书本就业教育,已经不能适应新形势需求。所以,根据就业市场实际情况,对大学生分阶段进行就业指导教育,以增强毕业生在就业市场的竞争力,实现毕业生的充分就业,是高校有关部门和人员应当认真思考的问题。     

提高综合性大学医学生就业竞争力探究

随着医学高等教育事业的迅猛发展，各高等医学院校的招生规模不断扩大，医学生就业问题成为社会的焦点，面对严峻的就业形势，医学生能否获得理想的就业岗位，主要取决其就业竞争力。本文主要对提高综合性大学医学生的就业竞争力进行积极思考与探索，并提出了提升医学生就业竞争力的实现途径。     

少数民族大学生就业竞争力内涵探讨

就业竞争力作为少数民族大学生综合素质和实践能力的体现，是少数民族大学生在日趋激烈的就业竞争中获取主动权的基础和保障。分析少数民族大学生就业竞争力，有助于少数民族大学生人生理想和价值的实现，有助于民族地区高校的发展和办学质量的提升，有助于民族地区现代化进程的推进和整个社会的和谐和稳定。     

大学生就业的内在制约因素及应对策略

导致大学生就业难的原因是复杂的、多方面的,其内在制约因素包括毕业生的就业观念、心理定位、价值取向、竞争力等。在调查分析的基础上,了解掌握学生就业自身障碍产生的原因和特点,采取有针对性的指导策略,有利于学生调整就业心态,以务实的态度积极就业。     

医科院校毕业生就业难的成因及对策

医科院校毕业生就业难有自己的特点。供需结构性矛盾日益突出,就业制度、就业市场不规范,学校人才培养模式难以满足社会需要,用人单位的人才标准不切合实际是其中的客观原因。毕业生就业观念陈旧、就业期望值过高、择业技巧差、诚信缺失是其中的主观原因。解决医科院校毕业生就业难问题,应改革医学人才培养模式,提高医科学生的就业竞争力;加强医科学生的就业指导,拓宽医科学生的就业渠道;提高就业服务质量,完善就业服务体系;提高学生综合素质,提升毕业就业能力。同时,医科院校附属医院要为学校解决毕业生就业难发挥更大的作用。     

校企文化互动对高职生职业素质提升的影响

校企文化互动对学生职业素质提升有重要价值,有助于培养学生的职业理想、职业意识、职业道德,有助于提升学生的就业竞争力.校企文化互动的主要路径是把企业文化融入到学校文化的不同层面,渗透到学生的日常学习生活中.     

高校毕业生就业见习制度的实证调查与分析

高校毕业生在当前就业形势下被界定为就业弱势群体,为缓解这一群体的就业压力,高校毕业生就业见习制度应运而生,其制度价值在于提升高校毕业生就业竞争力,从而缓解这一社会问题。然而,该制度的实际运行不乏有与现有法律法规相冲突之处,见习制度参与主体双方法律关系难以界定引发的见习期报酬保障、见习期间争议解决途径难以确定,都是亟待解决的问题。建立在对成都地区高校毕业生就业见习制度实施情况为调查对象,进行实证分析的基础上,为该制度的规范化运作提供理论支持和参考。     

高师院校不同学制毕业生就业竞争力比较研究

毕业生就业竞争力是衡量人才培养质量的一个重要指标,加强对不同学制毕业生就业竞争力研究,有利于提升办学质量。对不同学制毕业生的就业竞争力分析可从初次就业率、就业现状满意度、毕业半年后的月收入、工作与专业相关度、职业吻合度和半年内的离职率等方面进行比较。利用非参数检验法对某高师院校毕业生就业状况调查报告中的有关数据对比分析,发现五年制专科毕业生的就业竞争力与三年制专科毕业生无显著性差别。结果表明:五年制专科毕业生具有明确的专业定位、专业技能较强等优势,可适当扩大五年制专科招生规模。     

基于职业能力提升视角建设特色校园文化

文章认为职业能力提升是高技能人才培养的核心。构建“跨学科”、“跨专业”甚至“跨校际”、“跨文化”的特色校园文化有助于养成并提升学生的职业能力，从而提高其就业竞争力,才能有力推动大众创业、万众创新。这种特色校园文化可以通过“构建校企互动模式的校园文化”、“跨学科社团建设”、“跨院系或跨专业团日活动”以及学生第二课堂课程的跨学科整合等具体方法来实施。     

思想政治教育与大学生就业竞争力研究

近年来,大学生就业形势越来越严峻,大学生的就业问题已经成为党和国家最关注的问题之一,也是社会、高校、家庭和大学生关注的热点。有针对性地开展学生的思想政治教育工作,提高大学生主观能动性和道德素质,改善就业环境,可以达到提升大学生就业竞争力的目的。     

大学生创业教育的改革与创新

大学生能否充分就业关系到国家的经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益,关系到高等教育的持续健康协调发展。我国大学生就业面临严峻的挑战,在这种情况下,在支持大学生多渠道就业的同时,鼓励毕业生自主创业,既是社会发展的需要,也是大学生主动融入社会的积极选择,以创业带动就业是解决大学生就业的有效途径之一。积极探索大学生创业教育...     

人力资源开发理论与大学生就业指导

人力资源理论对大学生的就业指导工作有着非常重要的作用。引导大学生树立科学的就业观;帮助大学生确定自己的人生目标;提升大学生的就业能力培养。     

高职院校商务英语专业学生关键能力的构建与培养模式研究

本文提出高职高专商务英语专业学生应该具备的关键能力,并提出了实施行动导向教学法,培养学生的关键能力,提高本专业学生的竞争力。