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胡拜都拉&#;哈赛因 《决策通讯》2001,(9):25-26
一、要大力宣传颂扬我们党80年的丰功伟绩。通过宣传,要让广大干部群众深刻的认识到,没有共产党就没有新中国,有了新中国才有今天辉煌的业绩,中国的面貌才会焕然一新。颂扬党的80年的丰功伟绩,要以江总书记《讲话》中提出的“三个启示”为重点,“三个启示”是对我党80年发展历史的科学总结,是我们党战胜一切困难的三条基本经验。 相似文献
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2014年,通过对5000多个基层党组织的摸底调查,四川眉山市共评出286个软弱涣散基层党组织。
“什么问题突出就解决什么问题”,眉山分类施策,把整顿后进基层党组织作为畅通联系服务群众“最后一公里”的工作重点。“如何保证资源下沉落到实处?如何加强基层队伍建设?如何以点带面实现基层服务型党组织的整体提升?这些问题都是我们这次整顿的重点和难点。”眉山市委常委、组织部长姜怡说。 相似文献
“什么问题突出就解决什么问题”,眉山分类施策,把整顿后进基层党组织作为畅通联系服务群众“最后一公里”的工作重点。“如何保证资源下沉落到实处?如何加强基层队伍建设?如何以点带面实现基层服务型党组织的整体提升?这些问题都是我们这次整顿的重点和难点。”眉山市委常委、组织部长姜怡说。 相似文献
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2004年7月,我从武汉大学文学院毕业后做了中建三局南方公司的一名秘书。当时,我意气风发,踌躇满志,希望能用所学在单位一展身手。初来乍到,对建筑业务我是一窍不通,而秘书工作又都是一些零星琐碎的小事,不容易出成绩,那么我靠什么来表示自己的存在呢?通过苦思冥想,最后我决定从宣传人手展示一下自己的文采,发表几篇“大作”来出一出风头。 相似文献
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在县级党政领导班子、领导干部中开展“三讲”教育有什么特点,应着重从哪些方面入手解决党性党风方面存在的突出问题,如何利用其特点,使“三讲”教育产生更好的效果?我在沙河市“三讲”教育(试点)的巡视工作过程中,作为一项调查研究、总结经验的任务,进行了一些思考、认识。 一、县(市、区)是大基层。“三讲”教育一开始就要明确地把切实认识和处理好“三讲”教育与日常工作的关系提上重要日程,采取切实可行措施,自始至终抓好。坚持两项任务一起抓,两个成果一起要。 具是‘”大基层”,说“大”是相对于乡、村;说“基层”是中… 相似文献
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民生是根本,发展是前提。2010年以来,合川区人大常委会以“五个重庆建设·人大代表在行动”主题活动(以下简称“代表行动”)为抓手,紧扣民生搭建“一室两站三支队伍”六大平台,全力助推地方经济社会和谐稳定发展,取得了党委满意、政府高兴、代表努力、群众称赞的显著成效。经市人大常委会考核,2010年合川荣获“重庆市人大代表工作先进单位”、“代表行动”宣传工作先进集体称号。 相似文献
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“我这样做,错了吗?难道厅长就不能跟他们聊天了吗?”自从“请农民工吃饭”事件被热炒之后,陕西省公安厅副厅长陈里便陷入了“纠结”之中。“真没想到会被炒起来,真没想到引起这么大的关注,真没想到会引来作秀的质疑。”陕西省公安厅副厅长陈里在接受《决策》杂志采访时,连说“三个没想到”。自从“请农民工吃饭”事件被热炒之后,陈里便陷入了“纠结”之中。 相似文献
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所谓惠农补贴资金“一折通”,即指财政部门直接将各农户应享受的各项补贴资金打入银行,银行再按要求存入各户存折并发放到农户。湖北省自2004年以来在全省范围内实行了粮食直补资金、水稻良种补贴资金、退耕还林粮食补助折现资金、退耕还林生活补助和库区口粮差价补助资金等惠农补贴“一折通”发放办法。这一发放办法现已运行三年,其效果如何?存在着哪些问题以及如何解决?作者通过在十堰山区工作的切身体会,以该市竹山县的具体做法为实例,就如何进一步完善惠农补贴“一折通”发放办法作如下探讨。 相似文献
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当前,企业面临的内外部环境比2008年金融危机时更为复杂和严峻。如何辨清火势?如何从容领跑?如何逆势增长?如何顺势转型?在2012(第六届)中国CEO年会上午论坛上.与会嘉宾围绕“变革中的领跑之道”这一主题展开了思想碰撞。 相似文献
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粉碎“四人帮”后,根据十届三中全会的决定,党中央临时组建了“中央宣传口”,由耿飚负责。1977年春天,我从北京大学被借调到宣传口工作。此后的两年多时间里,我经历了一系列意识形态领域拨乱反正的斗争,包括理论务虚会的全过程。鉴于在真理标准大讨论中的所谓“凡是派”与“改革派”之争,叶剑英建议中央召开一次理论务虚会,让不同意见展开民主探讨,以便统一认识。这个建议在十一届三中全会上得到通过。 相似文献
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企业宣传媒体作为企业开展宣传思想政治工作的主要手段和载体,肩负着为本企业三个文明建设服务的重任,在发挥党的政治优势上一直有着不可替代的作用。在当前这个虽不见硝烟竞争却日益激烈的“新闻宣传战场”,企业媒体如何守住自己的阵地,更好地为企业服务?笔者认为,应该从以下几个方面多下工夫。 相似文献
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中职幼教专业的美术老师如何激发学生的学习兴趣?如何成为学生的良师益友?如何提高自己的专业素养?美国哥伦比亚大学教师学院资深心理学、教育学教授埃德蒙·戈登对教师发展有三方面的描述:“首先是对学科内容的扎实掌握”,“其次是建立信任关系的能力”,“其三是确保教学活动的秩序和系统性”。[1]可以看出,戈登教授的描述是立足于合格教师的职业标准,中职幼教美术教师自然也不例外。结合教育专家的理论,联系我们的实际,在此,我想谈谈我的几点想法。 相似文献
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林州市工商局在中原红盾市场巡查集中行动中,坚持“局领导一线督导,科室协同合作,工商所明确分工,巡查组按图巡查”的“四位一体”工作法,提升了巡查效率,推动了集中行动迅速开展。一是局领导一线督导,局领导带头到工商所进行督导;二是科室协同合作,机关科室人员整合分组,进所工作,增强巡查力量;三是工商所明确分工, 相似文献