试论大学校长的“调解者”角色

在知识经济和信息时代,大学日益成为社会文化的中心,承担着愈来愈重要的历史使命。在履行使命的过程中,大学校长扮演着十分重要的角色。基于现代大学的特殊性,大学校长角色应该是一个面对各种不同需求主体的调解者。应该了解大学组织内外各种群体及个人对大学的需求与期望,要善于在学生、教师、董事会、教授会等各种不同利益主体之间及大学内部与外部之间进行协调平衡。调解者角色对大学校长实现成功领导具有现实意义。     

不循规蹈矩，做快乐“玩”家——专访易传媒创意副总监蔡博文

“从事广告行业接触到的新鲜事比较多，我们会经常一帮子的人出去探求一些刺激的东西，参加一些不一样的活动，这与普通循规蹈矩的生活不一样。”“广告人更善于开动大脑，去研究问题，对周边的环境有敏锐的洞察力，更善于去挑战，去玩一些大家不敢玩的东西，所以从精神属性来说，     

学术期刊编辑应做到“四个善于”

学术期刊编辑的全面发展、较高的个人素质是期刊质量的有力保证。为此，学术期刊编辑应该做到善于积累资料与信息，善于发现、提炼和策划，善于联结作者与读者，善于搞好学习与研究。     

英国名校专业上“最差榜”

英国政府资助的一项权威调查显示，英国大学一些专业存在课时减少、上课学生过多、教学质量下降问题，引得学生怨声载道。一些名牌高校的课程名列其中。这一调查名为“全国学生调查”，通过对大四学生的调查，对全英大学作出排名，已连续开展5年，是学生择校的重要参考。《星期日泰晤士报》17日援引对各大学课程的调查结果说，一些名牌大学部分课程遭到学生狠批，在不到2200项课程的排名中位列2000名之后。     

将平常小事“点石成金”

很多同学苦于作文没有材料可写，其实是不善于把身边平淡无奇的材料艺术地转化为写作的素材。那么该如何将平常小事“点石成金”呢？本文拟就此谈一些小技巧。     

大纲词表“定量”与“定性”之我见

随着两份《大学英语教学大纲》的问世，便有两份大纲词表。在使用过程中，深感大学英语教学应该有一份统一的纲领性的词表。于是１９９３年《大学英语通用词汇表（１─４级）》以单行本的形式问世。本文旨在对这三份大纲词表尤其是通用词汇表的定量与定性的标准以及具体的选词标准提出作者的观点，并对大纲词表在再修订时（假设有这种可能）提出了作者的一些建议和办法。     

社区大学成为“美国重新站起来的关键”

美国共有1200所社区大学。这种两年制的公立大学的学生在结业后能获得副学士学位。这些社区大学一方面培养应届高中生，很多学生毕业后会转往其他大学继续学习；另一方面，也负责社区内的成人教育、职业训练、特殊教育，比如一些兴趣培养课程等。     

谁培养了“精致的利己主义者”

有一位教授,最近提出了一个很尖锐的观点,引起人们对教育体制的广泛议论。他说：＂我们的大学,包括北京大学,正在培养一大批‘精致的利己主义者’。他们高智商,世俗,老道,善于表演,懂得配合,更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力,比一般的贪官污吏危害更大。我们的教育体制,正在培养大批这样的‘有毒的罂粟花’。＂（4月29日《燕赵都市报》）此言一出,把人吓了一跳。我们的大学,难道都在培养＂精致的利己主义者＂吗？有很多人,     

作文的“异化”现象及其应对策略

教师在作文教学中,无视学生的作文作为"文"的对话本质,从而导致作文"异化"的现象。要摒弃这种"异化"现象,教师要善于转换自己的角色,善于采用一些应对策略。     

下关区房产局工程建设廉政管理有“新招”

在六合区新篁镇，人们经常说，谢书记抓丁作有自己的一套，不是“吹哨子”，而是“弹钢琴”．弹的是“交响曲”。而说到新篁镇这两年的变化．人们也由衷地称赞善于实十、善于解决主要矛盾、善于出主意用干部的谢书记。人们嘴里的谢书记就是新篁镇党委书记、“十佳服务明星”谢庆森。     

“威斯康星思想”述评

本文概述了“威斯康星思想”的形成与发展过程，将其分为形成（２０世纪初）、应用（２０世纪中期）和发展（２０世纪８０年代）三个阶段。“威期康星思想”旗帜鲜明地提出了“社会服务”是高等学校的第三职能，这一主张深刻地影响着大学特别是地方大学的改革，对当今世界高等教育的改革和发展仍具有重要的借鉴意义。文章在肯定其积极意义的同时，认为尚存在一些需深入探析的问题，如社会服务与教学、科研的关系，服务地区的选择，服务对象的选择，服务与创收的关系等。文章还提出了解决上述问题的出路在于：加强大学与社会各方的合作，努力促进教学、科研、社会服务的有机结合。     

从“超然”“介入”走向“平衡”——对现代大学定位的几点思考

现代大学定位面临着事业与产业、象牙塔与中轴机构、学术自由与政府干预、教育者与服务者等概念的冲突和实践的两难困境。前者要求大学超然物外，后者要求大学的社会介入，对其中任何一种取向的偏好都会影响大学的正常发展，化解这一困境的前提是要明确现代大学的应然定位。强调大学的文化定位，是大学在发展中立于不败之地的关键。     

澄清“四人帮”批判“学而优则仕”造成的混乱

无产阶级文化大革命中，“四人帮”一次又一次地刮起大批“学而优则仕”的妖风，说什么大学培养干部、专门人才、知识分子，“就是把大学当作获取高官厚禄的敲门砖，当作爬上精神贵族楼阁的阶梯”。“四人帮”的谬论给教育界造成了很大的思想温乱，给我国的教育事业，特别是大学教育造成了极大的损害。 究竟什么是“学而优则断？大学培养干部、专门人才、知识分子是不是就是“学而优则仕”？“四人帮”为什么要如此大批“学而优则仕”？搞清楚这些问题，，对于肃清。四人帮’的流毒，明确大学的培养目标，提高大学的教育质量，使大学教育更…     

从“君子不器”谈大学育人的价值取向

《论语·为政》篇中“君子不器”的意思是，理想的人不应该只是一种可供使用的器具。因此，大学育人的价值取向也不应该仅定位于只是把学生培养成为受到社会“器重”的工具型人才，而应致力于培养他们善于融汇贯通的学习能力，教会他们掌握以道驭学之大道，培育他们的精神家园，从而使他们成为不仅才艺出众，而且兼具仁爱之心的全面发展的高素质人才。     

不服输的职场“新人”

还记得，高中阶段的我，无比向往高等学府的美丽校园。步入大学后的我，又羡慕奔波于职场的上班族。我是一个爱追逐的人，在把梦想不断变为现实的过程中，我难免也遇到了一些磕磕碰碰，但我深知，只有不断磨炼、不断成长，才能撑起属于自己的职场蓝天。     

大学生“回炉”读技校的现实性

高校扩招，大学毕业生剧增，就业矛盾日益突出，一些学子转变就业观念，“回炉”读技校，弥补之前大学学习能力培养的不足。此现象促成了渎书求学的某些价值观念的回归，这种回归顺应了社会发展对人才的需求，为社会消解了一定的就业压力，同时也自然调节了社会人才的供需矛盾，对和谐社会的构建具有积极意义。     

中国共产党“务必敢于斗争、善于斗争”的内在逻辑与实践进路

中国共产党“务必敢于斗争、善于斗争”作为一项新的重要政治要求，它意味着党在新征程中要具备强烈的忧患意识、明晰的底线思维、坚韧的斗争意志和高超的斗争本领。它具有科学的内在逻辑，源于中国共产党奋斗实践的特质锻造，源于马克思主义科学理论的秉性赋予，源于中华优秀传统文化的品格涵养。在新征程中予以贯彻落实，应强化思想淬炼，夯实党员干部敢于斗争、善于斗争的理论根基，加强政治历练，强化党员干部敢于斗争、善于斗争的力量保障，进而在实践锻炼中推动党员干部敢于斗争、善于斗争的效果转化。     

大学“学术化”与“世俗化”的冲突和协调

我国大学“世俗化”过程中逐渐出现“庸俗化”趋势。大学的“学术化”和“世俗化”的冲突源自大学逐渐脱离教会控制、出现世俗教育内容和形式之时，主要表现为对大学价值理想的不同认识。大学的发展应由“纯学术化”向“世俗”的“学术化”转变，从而实现“学术化”和“世俗化”的协调，而不是由“学术化”向“庸俗化”的堕落。     

告别“卡奴”加入“卡通族”

何谓“卡通族”？是指那些精通信用卡使用方法、充分运用信用卡有效功能和优惠待遇、善于理财和快乐刷卡一族。如何把自己打造成“卡通族”，且听专家给我们上一堂“卡通族”必修课。     

我家的“时态理财法”

我和妻子都是大学英语老师，过着普普通通的工薪族生活，然而我们的小日子却过得风生水起。一些朋友询问我们在理财方面有什么诀窍，我告诉他们，我们自创了独门秘诀“时态理财法”，就是把英语知识运用到了理财之中。