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开源软件协议是以实现软件自由、消除著作权壁垒为目标形成的开放式、集体主义色彩的协议,该协议以协议主体让渡著作权中部分权利为代价,通过责任条款形式鼓励软件传播。开源软件协议的成立以著作权明晰为前提,对软件作者的著作权限制并非让其抛弃权利,开源软件仍存在独立软件著作权。违反开源软件协议使用软件只产生违约责任而并不能产生侵权责任。开源软件协议不应当阻碍退出自由,退出协议应当采用行使解除权方式。 相似文献
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随着计算机技术的不断发展,软件的巨大价值越来越为社会所公认,盗取软件技术信息、假冒他人软件产品成为不法分子牟取暴利的捷径。形形色色的假冒伪劣软件、各种形式的不正当竞争行为,严重损害计算机软件公司和广大消费者的合法权益,扰乱了软件市场正常的竞争秩序。我国《反不正当竞争法》的实施,强化和拓宽了对软件产权的保护,保持了软件市场良好的竞争环境。只有加强对软件不正当竞争行为的惩治,才能有利于我国软件产业的繁荣与发展。本文就目前软件中存在的不正当竞争行为予以探讨。一、不正当竞争行为的含义各国在法律条款中,对… 相似文献
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1965年,前联邦德国的奥尔施莱格提出对软件用法律进行保护后,这个主张日益受到世界法学界和各国政府的重视。1972年,菲律宾率先采用著作权法保护计算机软件。至今已有美、日、德、英、法等五十余个国家应用著作权法来保护计算机软件。1991年6月,根据我国... 相似文献
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打车软件作为刚兴起不久的移动互联网生活类APP程序,因涉及到监管部门、出租车公司、司机以及乘客等各方利益,引起了各地政府的高度重视。然而,各地政府对打车软件采取的态度迥异,故应着眼于政府与市场关系的视角,探析政府在打车软件问题中的角色定位与权力边界以及如何引入市场机制解决面临的难题。 相似文献
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P2P技术给著作权保护制度带来的严重的挑战,BT软件是基于P2P技术原理而开发的软件。本文在说明BT软件运行的原理及过程的基础上。对与BT软件的使用有关的行为主体如BT软件用户、种子制作发布者、种子发布网站以及BT软件开发者的侵权责任问题做了初步的辨析。 相似文献
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李红波 《山西高等学校社会科学学报》2007,19(11):96-97,147
由于网络的发展以及多媒体软件自身的特点,使多媒体软件能够快速传播并成为现代社会中人们的一项重要财产,但随之带来了软件知识产权保护的问题。我们应理清软件知识产权保护的关系,采取多种措施保护软件知识产权,以促进软件产业的健康快速发展。 相似文献
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地方本科院校复合应用型人才培养模式的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
郑淑红 《长春理工大学学报(社会科学版)》2009,22(5):785-787
在我国高等教育的格局中,地方本科院校承担着重要的人才培养任务。地方本科院校要积极推动人才培养模式改革,构建复合应用型人才培养模式。应从优化专业结构、改革课程体系、强化实践教学、完善学分制、建立人才培养机制入手培养适合地方经济社会发展所需要的复合应用型人才。 相似文献
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论技能人才的培养与职业教育改革 总被引:2,自引:0,他引:2
杨雪芳 《河北工程大学学报(社会科学版)》2005,22(1):104-105,107
技能人才的短缺已成为制约我国经济发展的瓶颈,职业教育作为培养技能人才的主渠道,当前还存在诸多问题。文章就如何通过对职业教育的改革,为社会输送更多的应用型人才的问题进行了探讨。 相似文献
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智库定位决定着智库型人才的素质结构。我国智库型人才严重短缺的原因主要在于我国教育模式的缺陷,以及我国智库型人才培养、管理的不足。当下要注意改革我国教育模式,探讨智库型人才的管理模式,加大智库型人才的人力资本投入,从素质结构与培养策略的角度加强智库型人才建设。 相似文献
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项目管理在我国是一个新兴的领域,总体水平尚处于初级阶段,项目管理水平不高,合格的项目管理人才匮乏。本文作者结合参加过的三次雷达建设项目,从一名雷达专业技术人员以及一些子项目现场负责人的角度,讨论了项目管理应用的一些体会。 相似文献
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技术创新运行机制新探 总被引:1,自引:0,他引:1
建立和完善技术创新机制,是加快我国技术创新步伐,增强综合国力,提高企业竞争力的重要举措。从宏观上讲,一个完善的技术创新机制包括创新主体的形成机制、投入机制、创新成果的转化机制、保障机制以及人才培养机制等。 相似文献
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基于KAQ目标导向的物流专业柔性人才培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,我国的物流产业迅速发展,市场对物流人才也提出了迫切要求。本文分析了市场经济发展的物流管理人才需求变化,明确了物流管理专业教学应该以KAQ目标为导向,实施"知识、能力和素质"三位一体的人才综合教育培养模式,并从课程设置、教学体系、教学方法和师资队伍建设等方面对KAQ人才培养模式进行了构建,提出了教学模式改革和创新的总体策略。 相似文献
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医学生科研创新能力培养的现状及其对策 总被引:5,自引:0,他引:5
黄成华 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2010,8(2):28-31
面对国家人才发展战略,高校必须主动培养科研创新型人才。医学院校学生科研创新能力培养的现状还不容乐观。为此,要加强科研训练,成立学生科研组织,把对学生的科研要求制度化,建立合理的学术评价制度,明确以科研促教学的培养模式。这样,有利于增强学生的科研意识,有利于培养学生的团队精神,更有利于提高学生的科研创新能力。 相似文献
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栾吉斌 《佳木斯大学社会科学学报》2009,27(5):102-104
在知识经济主导社会发展的时代,越来越多的高校都注意到了学生知识结构的科学性,尤其对理工科类学生加强人文素质教育,对文科类学生加强科学素质教育。作为我国教育结构中最高层次的研究生教育,肩负着为国家现代化建设培养高素质人才的重任。事实上,文科研究生的哲学素质教育问题日益突出,其在思维能力与哲学素养方面,并不优于理工科研究生,这是目前我国文科研究生素质教育中存在的最大不足。本文对文科研究生哲学素养的养成与提高理论思维能力的意义及教育教学方法做了一些探究。 相似文献
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国家在新科技、新产业、新经济背景下需要大批新工科领域的人才。地方新建本科院校在应用型人才的培养上应适应新工科人才培养的需求。基于地方新建本科院校进行应用型新工科人才培养的现状,文章从人才培养定位、课程体系、“双师型”教师队伍建设、实践教学、教学质量管理与监督等五方面阐述了人才培养过程中遇到的问题,提出了相应的建议与对策。 相似文献
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毕晓玉 《浙江树人大学学报》2006,6(B09):70-74
近些年来,我国民办高校得到了快速发展,呈现出欣欣向荣的繁荣发展事态。但是,总体来看,目前人们对民办高等教育的需求还处于一种强制替代的境地,这种“强制替代性”与民办高校赖以生存的“人才培养质量”是一种“共生关系”,即只要民办高校的人才培养质量得不到提高。这种强制替代性就不会消失;而这种强制替代性的存在又不利于人才培养质量的提高。 相似文献