写给长辈的一封信

一、写作指南1.体裁是应用文写作,对象是给长辈写一封信。2内.容要写最想向长辈说的事和长辈最想知道的关于你的事。内容要真实、具体,不能说假话、空话。3.注意书信的格式,称呼、问候语、结束语问候、祝愿的话、署名、日期位置要正确,符合格式要求。二、他这样给台湾的爷爷写信给在台湾的爷爷的一封信亲爱的爷爷:您好!您让叔叔从泰国转给我们的信,今天收到了。因为信中写到您非常怀念故乡天水,更怀念母校“东关高小”,所以爸爸说这次的回信一定要让我写。爷爷,您的母校现在是“天水市建设路第一小学”,您老人家现在如果回来,一定不认识您母…     

给远方的亲人(朋友)的一封信

作文要求不久,你就要小学毕业了,外地的亲友或远方的小伙伴一定在挂念你,想知道你学习、身体怎样,什么时候进行考试,毕业考试以后能不能到他们那里去玩玩……请你给外地的亲人写一封信,告诉他们一些你的情况和想法。要写得具体、真实。注意信和信封的格式。写完以后认真进行修改,再用信纸誊抄了寄出去。如果有条件,也可以发电子邮件。     

四年级习作训练6 写信

航向标信是我们常用的交际手段,是与远方亲人进行书面交流的方式之一。小朋友,你给远方的亲人写过信吗?你给已经到远方去的同学写过信吗?如果你想与他们联系,与他们交流,那就赶快拿起笔来给他们写信吧!比一下,你的作文能得几张笑脸?格式正确,语句通顺、简洁。正文的内容一定是自己最想告诉他(她)的话,感情真挚,条理清楚。作为一篇作文,又不同于普通的书信,正文内容一定要有一定的意义,重点突出。显身手给灾区小伙伴的一封信□浙江省乐清市柳一小四(7)班包伊凡灾区小伙伴们:你们好!我在入学通知书中了解到了你们的情况:无情的台风“麦莎”吞…     

一次别离

去年11月份的一天,接到爸爸的电话,说奶奶去世了,让我第二天务必赶回家见奶奶最后一面. 到家后,看到两个月前还跟我絮叨过年要带个男朋友回来的奶奶静静躺在冰棺里,我一下子绷不住,大哭了起来.祭拜过奶奶后,我去里屋看爷爷,他是个快100岁的精神矍铄的老人,此刻安静地躺在床上,一言不发. “爷爷……”我拉着他的手,不知道怎么安慰他. “傻孩子,哭什么?爷爷活得太久了,对生老病死都看得很开,何况你奶奶的病……爷爷和你爸爸、伯伯也照顾得累了,她是想让我们休息呢……”爷爷看不出伤心,眯着眼对我说,倒像是在安慰我.     

三年级习作训练2 写熟悉的人的一件事

航向标小朋友,一提到熟人,你马上就会想到亲爱的爸爸、妈妈,疼爱你的爷爷、奶奶;一位位敬爱的老师,一个个亲密的同学、伙伴……写哪一位熟悉的人呢?请你认真地回忆每一个熟悉的人,如果觉得他(她)最值得写,又有模范事迹应以赞扬,就决定写他(她)吧!比一比,看看你的作文能得几张?生活中,同学们熟悉的人很多,如父母、老师、同学、朋友、亲戚等,你知道他(她)的经历,了解他(她)的脾气,他(她)就是你的写作对象。在写这个人的过程中,一定要抓住他的性格特点。要选一两件能突出人物特点的事件来写,注意,要抓典型事例,详略得当。要让人物做自己的事,说…     

写一封信

一、怎样写信?1.写信是人与人之间交流感情的重要形式。写信一定要把最想告诉对方的事,对方特别想知道的事写清楚。2.要按要求写信和写信封,注意写信和写信封的格式要求。3.信写好后要认真修改,把没写清楚的事情修改写清楚,补充自己想告知对方,对方挂念、想知道的事情补充上去。二、她这样给哥哥写信写给哥哥的一封信亲爱的哥哥:你好,好久没见,十分想念,最近还好吗?身体好不好?学习很紧张吧?有什么有趣的事,请告诉我,让我也高兴高兴。我现在一切都很好,正在紧张地进行期末复习,预计7月8日开始期末考试,7月15日左右就可以放署假了。想到放署…     

六年级习作训练⑥ 书信传情篇

航向标即将小学毕业,远方的亲人或朋友一定在挂念你,想了解你生活学习的情况和新的打算。请给他们写封信,告诉一些你的情况和想法,同时也了解一下他们的情况。书信的格式正确。信是你与亲人谈话、交流的一种书面形式,要把内心的想法真诚地写下来,使你的亲人更了解你。也许你要写的内容很多,写前列一个提纲,把要写的内容梳理一下,确定顺序和主次,这会使你的信条理清楚,指指点点重点突出。姥姥:您好,近来身体还好吧?我在这里一切都好,您不用担心。马上就要期末考试了,我们已经进入紧张的复习,不到一个星期作了十张试卷,真是累得够呛,不过身体…     

娱乐世界

笑话 纸上谈兵 老师:你知道“纸上谈兵＂这个成语吗? 学生:当然知道。 老师:那就请你举出一个纸上谈兵的例子来。 学生:比如说,爷爷和我下军棋。     

五年级习作训练8 写家乡的变化

写法指导如果让你们说说家乡的变化,你可能讲起来滔滔不绝。但真的提起笔来, 你可能就会无话可说了。那么,究竟怎样才能将这次习作写好呢? 1.向长辈(爷爷、奶奶、爸爸、     

六年级习作训练2 怎样写好你身边的人

航向标在你身边,有关心疼爱你的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶,有诲人不倦的老师,有活泼可爱的小伙伴,还有工人叔叔、农民伯伯、售货员阿姨、医生、护士、公交司机……你不想写写他们吗?看一看,你的作文能得几张?筛选与你打交道的人中最熟悉的一来写,写出真情实感。因为不是人物传记,不可能全具体地反映一个人的整体全貌,只能表现物某一方面的品质或特点。选一两个有代性的事去表现,就能把人物写得血肉丰满、象感人。这是一篇写人的文章,件是一个载体,一个凭借。行文中,要着力画人物在事件发展中的行为、动作、语言、理活动、神态表情等,使人物活…     

大好事

秀岩老师在语文课结束的时候,号召大家在三天之内要为家里做一件好事。青果做的好事是帮妈妈打扫房间。吉布做的好事是陪奶奶去超级市场采购,把大大小小的购物袋一口气都提回家来。蓝草做的好事有点特别,她代表爸爸给妈妈写了一封信,又代表妈妈给爸爸写了一封信。至于信的内容吗,蓝草说那是秘密,怎么也不肯透露给     

给外地的亲友写一封信

不久,你就要小学毕业了,外地的亲友或远方的小伙伴一定在挂念你,想知道你学习、身体怎样?什么时候进行考试?毕业考试以后能不能到他们那里去玩玩……请你给外地的亲友写封信,告诉他们一些你的情况和想法。要写得具体、真实。注意信和信     

2016写给温州的一封情书

正亲爱的温州:这是一封写给你的情书。站在2015年的岁末,感叹时光飞逝,我萌生想给你写一封情书的念头,请你好好读一下。这封信里,我想和你谈谈天气,说说孩子的成长,还有,新的一年,我对交通、平安有怎样的期许?我该去哪儿旅游?房价和股市是涨还是跌?……让我们像一对恋人一样,聊聊家常,当然,也谈谈理想。在     

两个手机

爷爷临走的前3天,奶奶的情绪一直很反常。她整日坐在爷爷的床前,唠唠叨叨地不知说些什么。那时,爷爷的气息已很微弱,他老是说自己活不过几天了,眼神中充满着对奶奶无限的留恋。我们可以看见爷爷的嘴唇在动,说些只有奶奶才听得懂的话。那天下午,奶奶突然离开爷爷出去了。她对爷爷说“:你先歇着,我出去办点事儿,一会儿再来陪你。”奶奶带着那只被她珍藏了多年的钱包,那里面有她积攒了多年的私房钱。回来时,奶奶提着一只小手提包。里面是两个手机。奶奶的眼角都是笑纹,对爷爷说“:老头子,你看看,我买什么了?”弥留之际的爷爷自是不知道奶奶买了…     

身边的"小雷锋"

伙伴们,你当过小雷锋吗?我可当过!如果你想当而又没有机会的话,那你就来听听我的经历吧!姚凯夫在上学期期末的时候,王老师让我看着姚凯夫学英语,刚开始我先给他听写,哪个错了,就让他一个写十遍。就这样下去,一天、一周……,他似乎每     

回忆录第一节(小小说)

爷爷离休后,专心写起了回忆录。他究竟写些什么呢?他从未给我讲过他的战斗故事。我只从奶奶那儿知道,他负过五次伤,立了八次功。这天上午,爷爷在客厅里接待老战友吴爷爷,我趁机溜进了他的书房。 写字台上摆着一叠手稿,我急切地读起来:     

小冰心，爱读书

小朋友，你爱看冰心奶奶写的故事吗？冰心奶奶一生给我们讲了好多平凡而美丽的故事，现在让我们来看看冰心奶奶自己的故事吧!     

怎样写好身边的人

一、怎么构思?怎么写?1.写什么人家乡的亲人,同学,邻居,朋友……哪些人给你留下的印象最深呢?应该选出一个最熟悉的人来写。这样才有话可写,写出真情实感,把人物写得血肉丰满、形象感人。2.通过什么事去表现要从人物所做的事中,选取典型事件并围绕一个中心来写。你想表现人物的     

写你尊敬或佩服的人

一、怎样构思?怎么写?一个令我佩服的人我们班的班长啊,同学们羡慕她,老师们夸奖她。她还在班上“称王称霸”呢!她有一双大眼睛,瞪一眼准让你发毛。你听,她又在教训人了:“黄展超,做完作业了吗?”“文敏婷,不要讲话了!”不见其人,只听其声,就知道这是她正在发威。为这,我们给她     

六年级习作训练② 写你身边的人

航向标在你的身边,有关心疼爱你的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶,有诲人不倦的校长、老师,有活泼可爱的小伙伴,有与你朝夕相处的邻居,还有公交司机、医生护士……选择一个人写一篇作文,突出人物品质和特点。怎样按要求写好一个给你留下深刻印象的人呢?参考一下我们的指点。写前要考虑你所写的人具有什么品质,你要表现其中的哪一方面。选用典型事例表现人物品质和风貌。为突出人物特点,要写好人物的动作、神态、语言、心理活动及外貌显身手指指点点我的爸爸是一位普普通通的司机。他中等个儿,眼睛炯炯有神,笑的时候眼角布满皱纹,那是因为爸爸对工作…