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相似文献
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1.
高校学习型领导班子建设路径探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十七届四中全会对新形势下加强党的建设进行了全面研究和部署,提出把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。领导班子建设是党的建设的重要内容,创建学习型领导班子,是把各级领导班子建设成为坚定贯彻党的理论路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体的重要载体和有效途径。将学习型组织理论引入高校学习型领导班子建设,对于加强高校党的建设,促进高校全面发展,提高党组织凝聚力、创造力和战斗力,推动建设学习型政党等方面具有重要作用。  相似文献   

2.
周国新 《南方论刊》2010,(5):37-37,36
党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,把各级基层党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障。建设学习型党组织,必须突出示范性、针对性、灵活性和长效性。  相似文献   

3.
中国共产党历来高度重视学习、善于学习。党的二十大报告强调了建设马克思主义学习型政党的要求。学习型基层党组织是学习型政党的神经末梢和基本单元,学习型基层党组织建设是不断巩固党的执政地位的重要保障,是不断推动党的自我革命的逻辑遵循,是推动中华民族伟大复兴的有力支撑。学习型基层党组织建设存在学习氛围不浓、内生动力不足、学习实效不强的问题。面对新时代和数字时代的考验,需从强化制度建设、营造良好氛围,激发组织的内生动力、形成引领效应和提高学习实效、解决群众问题等方面,不断推进学习型基层党组织建设。  相似文献   

4.
作为党组织系统的基本细胞,党支部是党的工作和战斗力的基础。建设基层学习型党支部,是推进基层党的建设、创建学习型党组织的重要内容。建设学习型党支部,就是用学习统领党支部建设的主要活动,转变党支部的学风,完成党支部向学习型组织的转变,就是要营造全员学习、终身学习的浓厚氛围。创建学习型党支部,是在新的历史形势下提高党员整体素质,提升党组织的战斗力、学习力和执政能力建设的一个重要途径。创建学习型党支部,是一个学习、实践、再学习、再实践的过程。  相似文献   

5.
胡明光 《理论界》2012,(5):10-12
学习型组织是组织理论发展的新突破,也是学习型政党的理论基础。政党因其具备的组织共性以及空间结构上的特性使学习型政党建设成为可能。从党的十六届四中全会学习型政党建设的提出,到如今党的十八大召开在即,各级学习型党组织建设正在逐步走向规范化,制度化、系统化。本文从组织学的视角切入,分析学习型政党建设的理论基础,深入探讨中国语境下学习型政党的内涵及现实需要,并从提升党的执政力、领导力、决策力和执行力的角度出发,提出了学习型政党的建构路径。  相似文献   

6.
在创建学习型党组织这一建设马克思主义学习型政党的基础性和战略性工程的具体实践过程中,必须始终坚持好群众路线这一党的优良传统和政治优势。人民群众的广泛参与和自觉推动,是创建学习型党组织的基础动力; 虚心向群众学习并自觉接受群众监督,是创建学习型党组织的内在要求; 在推动科学发展中实现群众利益,是创建学习型党组织的实践指向。只有不断根据新的时代要求实现思想观念和实施方式的创新,才能使党的群众路线在马克思主义学习型政党建设中发挥更大的作用。  相似文献   

7.
徐丽娟 《中文信息》2013,(9):171-172
建设学习型党组织是提高党的基层组织执政能力的客观需要,是提高基层党员素质、增强基层党组织学习力、创造力、凝聚力和战斗力的有效手段,也是加快建设富裕民主文明和谐开放的中国迫切要求。  相似文献   

8.
建成学习型基层党组织是积极响应建设学习型政党的关键步骤和重要任务,对在高校范围内形成优良学风、推进社会主义和谐校园构建和积极促进马克思主义大众化有重大意义。基层党组织向学习型组织转变是适应时代变化发展的需要,也是自身创新工作思路、促进科学发展的必然趋势。开展学习的重点是坚持正确的指导思想和学习最新的社会主义理论成果,不断完善学习制度,使学习成为一项持之以恒的举措,以始终保持基层党组织活力、号召力和领导力,成为历久弥新、强劲有力的人才源泉,为党和国家建设提供持续不断的人才补给。  相似文献   

9.
创建机关学习型党组织的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十六大报告把提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质作为建设小康社会的重要目标之一,创建学习型组织,是任何部门单位生存发展的基本条件,是经济社会发展的迫切要求。围绕加强党的建设,保持党的先进性,必须开展创建机关学习型党组织的活动。广大党员干部要认真学习“三个代表”重要思想,认真理解学习型组织理论要略,正确认识创建机关学习型党组织的重要意义,以及正确把握创建机关学习型党组织的有利和不利因素,从而在实践中抓住关键环节,稳步推进机关学习型党组织的健康发展。  相似文献   

10.
习近平总书记围绕学习型政党建设提出了一系列新思想,是提高党的建设科学化水平在实践中的新发展。加强学习型党组织建设的本质和核心是不断增强党的执政能力。应坚持战略思维,加强顶层设计;坚持挺纪在前,服务引领学习;坚持创新发展,激发学习新活力。  相似文献   

11.
学习创新型领导班子建设是加强党的执政能力建设的基础工程。知识经济时代,领导的本质就是知识的引导,学习质量决定领导质量,国家的现代化依赖于领导班子的学习力,没有学习力就没有竞争力。学习型领导班子的实质是创新,核心任务是创造性学习,学习型领导班子只有通过学习形成创新品质,才能全面提高执政能力。建设学习创新型领导班子首先要走出学习误区,树立学习改变生活、学习就是工作、学习就是能力、学习就是责任的新理念;其次要重塑学习主体,健全自学制度、教育培训制度、工作调研制度、决策反思制度;第三要完善带头机制、激励机制、质疑机制、创新机制、保障机制、考评机制等学习机制,确保学习实效。  相似文献   

12.
进一步加强学习型领导班子和干部队伍建设,还需要不断地改进和创新。要进一步提高对学习重要性的认识,增强学习的自觉性和主动性;要进一步完善学习制度,以制度保障学习效果;要进一步创新学习方式,丰富学习内容,提高学习效率。  相似文献   

13.
高校学习型学生党支部建设初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十七大提出了建设学习型政党的任务,十七届四中全会进一步明确提出建设学习型党组织的总要求。学生党支部作为高校最基层的党组织,加强学习型党支部建设必然成为高校党建工作在新时期的首要任务。在此重点阐述了建设高校学习型学生党支部的意义、学习型党组织的内涵及特征、学生党支部新时期建设现状,分析了高校学习型学生党支部建设的有利条件和不利因素,提出建设高校学习型学生党支部的对策及建议。  相似文献   

14.
建设学习型党组织应当正确认识与处理的问题   总被引:4,自引:0,他引:4  
在当前开展的建设学习型党组织活动中,有些同志存在一些模糊认识.学习型党组织中的"学习型"指的是一种新型的组织发展模式与机制.学习型党组织作为一种拥有善于学习创新的素质、能力和机制的政治组织,是党的建设科学化达到较高水平的一种状态与境界.而学习型党组织建设则是为进入这一境界而展开的认识与实践活动.因此,学习型党组织建设不限于学习的范畴,而是倡导学习与创新的结合;不限于宣传教育、思想建设,而是党的建设的基础工程、系统工程.它只有在党委统揽、党的建设各部门分工协作的条件下才能抓紧抓好.  相似文献   

15.
随着社会的发展变革,构建终身教育体系已成为全社会的共识.终身教育理念对学习型党组织建设意义重大而深远.高校可通过加强制度建设、完善学习内容、创新学习载体等途径,加强学习型党组织的建设.  相似文献   

16.
学习型党组织建设是建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,同样也是高校基层党建工作的一项重要任务。文章从学习目标、学习理念、学习机制、创新能力培育等方面论述高校学习型党组织的内涵与特征,并反思在创建学习型党组织方面的误区,结合农业院校的实际,从理念、机制、战略等层面提出学习型党组织的建设策略。  相似文献   

17.
党的十七届四中全会提出建设学习型政党,是基于我党目前面临的国内国际形势,以及所处的历史阶段、所担负的历史任务,提出的一项党的建设的重要任务。马克思主义学习型政党建设离不开广大大学生党员,为建设学习型政党服务也是大学生党员的责任。大学生党员具备理论、知识和创新优势,善于在党的领导下不断探索,提高学习实效,不断总结经验,能够在推进学习型基层党组织建设的实践中为学习型政党的建设提供经验和借鉴。  相似文献   

18.
党的十八大首次提出建设“学习型、服务型、创新型”政党,这是对党的建设规律的进一步把握,是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的时代要求.农村基层党组织是党在农村的坚强领导核心,应从学习转型、服务定位和机制创新等方面把握“三型”党组织建设,对更好地保持农村基层党组织的先进性和纯洁性具有重要现实意义.  相似文献   

19.
注重学习、善于学习、加强学习是中国共产党的历史传统和宝贵经验。推进改革事业发展,需要在新的社会实践中借鉴学习革命的成果,推动学习型政党和学习型党组织建设,实现由注重学习到建设学习型政党的转变、统筹继承学习传统与借鉴学习革命成果的关系、兼顾坚定理想信念与提高创新能力。建设学习型党组织的根本目标是涵养创新发展的能量,其实现路径是追求学习的制度成效。  相似文献   

20.
国有商业银行的学习型党组织建设,是新形势下发扬我党的优良传统和作风的体现,是保证党的路线、方针和政策在国有商业银行的贯彻执行的有力保障,具有重大的现实意义和深远的历史意义。因此,把握好当前国有商业银行党的建设,分析其存在的主要问题,立足于学习型党织的本质与精神内核,着眼于学习型党组织的实质与特点,探讨国有商业银行在推进学习型党组织建设的实际工作中的途径和方法,大力推进学习型党组织建设。  相似文献   

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