弘扬奥运精神 搭建服务平台 提供有效服务——中国中小商业企业协会国家项目申报工作指导中心：江苏省地区中心祝北京奥运圆满成功

中国中小商业企业协会国家项目申报工作指导中心江苏省地区中心5月25日在南京建立。     

中国中小商业企业协会国家项目申报工作指导中心江苏省地区中心在宁成立

中国中小商业企业协会国家项目申报工作指导中心江苏省地区中心5月25日在南京建立。国家发改委、科技部、财政部、江苏省有关部门的领导、服务机构和企业参加了揭牌仪式。     

长宁区：设立终身教育和学习研究中心

在日前举行的长宁市民学习中心启动仪式上，中国成人教育协会常务副会长谢国东与长宁区学习办主任、教育党工委书记陈设立签订了“中国成人教育协会终身教育与学习研究中心”共建协议。作为中国成人教育协会的分支机构，中国成人教育协会终身教育与学习研究中心由中国成人教育协会会长担任总顾问，由中国成人教育协会常务副会长兼任主任。“中心”设立顾问委员会，聘请教育部、中国教科文全委会、中国教育科学研究院等要员和有影响力的专家学者担任顾问；同时由合作方选派人员开展项目计划实施、课题立项研究、组织科研活动等。     

能力本位论与21世纪中国的发展

本文提出哲学在当代中国发展中的主要功能，是为发展提供“核心理念”；这一理念就是“能力本位”；本文对“能力本位”的基本理论内容作了系统的阐述，并着重就能力和品德的关系做了论证，分析了“能力本位”对当代中国发展、尤其是２１世纪中国发展的重要意义，还提出了“能力人”假设，论述了“能力人”塑造的实践意义。本文强调能力本位是对我国社会生活和个人生活中某种程度实际存在的权本位、钱本位以及“关系”本位的一种批判；在思考中国未来发展的文化价值观或人格基础时，强调应以道德人为前提，以能力人塑造为中心。     

重视和发挥个体私营协会在中小企业发展中的作用

作者受国际劳动组织的委托,在吉林省吉林市、贵州省都匀市和浙江省杭州市的萧山区进行了关于中小企业发展社会环境的调查。在调查中发现,个体私营企业协会在各地中小企业发展上起到了无可替代的积极作用。但其发挥作用的大小与当地个体私营经济的发展成正比,即个体私营经济越发达的地区,个私协会的作用也越大,相反,个私协会则“无法指导企业发展”,扶持能力有限。在本文中,作者试图就个私协会在中小企业发展中的地位,在当地中小企业发展中该发挥的作用,目前存在哪些制约因素发表一些个人见解。     

两服装中心授牌常熟

不久前，堪称“衣被天下”的江苏常熟市服装服饰业又跃上一个新台阶，该市招商城在北京人民大会堂由中国商业联合会授牌，被确认为“中国男装中心”和“中国品牌服装中心”。同时被中国商业联合会确认为两个“中心”，在中国众多服装专业市场中尚属首次，标志着作为中国服装第一城的常熟招商城已进入特色经营、品牌经营的新阶段。     

县域经济必须注重发展精美中小企业

中小企业在推动县域经济发展中有着特殊重要的作用。发展中小企业．不能追求“大而全”和“小而全”．而应该扬长避短．走“小而精”、“小而美”的发展之路。发展精美中小企业，一方面要把握一套符合其战略设计的基本方略．另一方面，要在改造企业的同时改造企业家成长的机制。     

“中国家纺艺术中心”落户南通的涵义思考

在南通市政府的积极支持下,中国家纺艺术中心这个项目,经过江苏东星投资集团的积极争取,在全国十多个省市的竞争中,终于申报成功。7月19日中国家纺协会正式行文批复,同意建设“南通·中国家纺艺术中心”。“中国家纺艺术中心”落户在南通市人民东路588号江苏东星投资集团内,于8     

“2009国际儒商高峰论坛”莅临我院

“2009国际儒商高峰论坛”是儒商文化交流的国际盛会,由中国商业企业管理协会、中国商业文化研究会、中国产经新闻报社、中国商人杂志社、北京财贸职业学院及北京商业经济学会共同主办。2009年10月31日,以“弘扬儒家思想,繁荣校园文化,     

供应链关系对中小企业融资影响分析

本文采用“国泰安”数据库披露的中小板上市企业供应链相关数据，研究供应链关系如何影响中小企业银行融资及其影响机制。研究发现：中小企业下游客户集中度越高，其银行贷款量越小，供应链关系“协同效应”显著；上游供应商集中度越高，中小企业应付账款周期缩短，供应链关系“挤压效应”显著，银行贷款量增多。进一步发现，供应链关系中国有企业比例越高，中小企业银行贷款量越小，融资成本越低；地区金融发展水平会显著促进供应链关系对中小企业融资的“协同效应”。本文从供应链关系视角丰富了中小企业融资的相关研究，为企业、银行等多方主体提供了缓解中小企业融资难题的新思路。     

培养学生动手能力的探索

一、中学生动手能力培养的现状我国的传统教学方式主要是课堂教学,受应试教育的影响,教师往往重视知识的传授,忽视了对学生实践能力、动手能力的培养,忽视了学生学习中非智力因素的应用与发挥。我国的课堂教学,以教师为中心、以教材为中心和以知识为中心,就像枷锁一样严重影响了中国教育的发展。教师教,学生学,课堂能执行完成教案,避免“节外生枝”是老师最大的希望,也是学校评价一节课成功的主要标准。教师是主角,学生是配角,这样也只能造就一批“高分低能”缺乏动手能力的记忆型人才。在科技发展日新月异,知识经济初见端倪的今天,这样的学…     

四川少数民族妇女研究中心成立

2000年7月，四川少数民族妇女研究中心在四川省民族研究所成立。彝族学者、妇女问题研究专家马林英副研究员担任该研究中心主任。该研究中心旨在将社会性别研究引入民族研究领域，促成汉族学者和少数民族学者、女性学者和男性学者、理论研究者和实践工作者、民族学和妇女学等多方位、多角度的对话与交流，从而引起学术界和社会各界关注四川少数民族妇女与社区发展，推动四川少数民族与民族社区发展的研究，扩展中国的社会性别与发展的研究领域和视野。该研究中心将积极、主动与“海外中华妇女学会”、“中国妇女研究中心”等国内外妇女研究…     

河南省协同创新中心发展中的问题及对策研究

"2011计划"以国家重大需求为牵引,旨在加快机制体制改革,转变高校创新方式,突破高校与其他创新主体间的壁垒,提升高校的创新能力。目前,省级协同创新中心在建设发展中还存在协同单位层次低,协同创新水平不足,服务经济社会发展能力不够,对中心的可持续发展能力不够重视等问题。结合"2011计划"精神,文章针对这些问题提出了一些对策和建议:构建科学合理的协同创新中心组成结构,积极吸引国内外高水平的高校、科研院所、知名企业参与中心建设,积极提升中心的协同创新效果,提高中心服务经济社会发展的能力,注重中心的可持续发展能力。     

行业协会的精英治理利弊问题分析

精英治理是行业协会产生与发展过程中的特有现象，不论在国外，还是在转轨时期的中国都存在。有能力、甘于奉献且实力雄厚的行业精英的出现是行业协会生发的重要因素，但精英治理也容易造成协会对精英的过度依赖、精英对协会的控制、协会产生营利趋向等影响协会长远发展的弊端。为了解决这种“精英悖论”，可以从规范协会议事日程，完善其民主治理...     

矛盾分析法下幼儿中心与教师中心的思考

“幼儿中心”与“教师中心”历来存在争议，在尊重幼儿中心的大环境下幼儿园教师容易片面的理解二者关系。矛盾分析法是认识事物和解决问题的基本方法，基于此出发点，幼儿教师应该确认双中心不平衡的合理性、正视双中心失衡、灵活应对双中心失衡和抓住关键促进双中心平衡等认识，并在双中心动态平衡下形成师带幼动的拓展性学习、师幼互动的协商性学习、师推幼动的连续性学习的新模式，以取得幼儿与教师教学相长共同发展的双赢局面。     

“学生中心”模式与口语能力提高策略

培养学生的交际能力是外语教学的最终目标。由于受传统教学模式的影响,许多学生的交际能力特别是口语能力,在多年的英语学习之后仍然很不理想。采用与传统教学模式相对立的“学生中心”模式,不失为一项有效提高学生口语能力的教学策略。     

认证是个大忽悠

继“全国牙防组”收钱就可出具资格认证被查处之后，国家认监委又“揪”出了中国绿色市场认证监督管理委员会、中国质量安全监管认证中心、中国质量认证标；隹协会、中国产品质量认证中心、中国绿色环保产业认证委员会等5家挂有“中国”字头的非法认证机构。     

地方性高校工程训练中心建设浅析

结合面向21世纪我国制造业发展对应用型人才的适应能力、发展能力和竞争能力的要求，分析了大众化高等教育形势下学生的创新能力、工程意识、实践能力培养的重要性，对工程训练中心的建设原则、功能提出了自己的见解．     

交际教学法的理论和实践与大学英语教育

现行的大学英语课程设计受中国传统教育观念的影响,具有“只管结果”、“以教师为中心” 的特征,与培养交际能力的当代外语教学观念、素质教育的原则有相悖之处。要培养英语交际能力,需要采用“以学生为中心” 的课程设计,兼顾语言学习的过程;进行大量“产出能力” 训练。     

合作能力与中小企业绩效相关性的实证分析

合作能力是一个企业技术能力、管理水平及信息化程度在合作过程中的综合体现,表现为一个企业具有的合作倾向性或与之合作的难易程度。合作能力指数可以从基础管理与技术实力、信息化程度、现有合作形式等三个层面进行分析与度量。通过对江苏省中小机械制造企业进行的统计分析表明:(1)信息化水平与合作能力指数呈现较强的正相关关系;(2)合作能力指数与中小企业绩效呈现弱正相关关系。对此,笔者提出了(1)强化政府在培育发展虚拟企业中的指导与服务职能;(2)发挥中介组织的导向、协调与服务作用;(3)树立合作观念;(4)提高企业信息化水平;(5)积极利用外部资源,培育和发展企业核心能力等建议,以提高中小企业的竞争力。