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交际教学法已逐渐成为英语课堂教学的主流,它把交际能力的培养作为外语教学的主要目标,注重学生主体,关注学生活动,强调以学生为中心,因此交际教学法有助于提高学生综合语言运用能力,激发学生提高学习兴趣,使学生能以英语为工具交流信息.本文依据独立学院学生的特点,通过分析英语交际教学法在独立学院中运用的有效性,拟在英语课堂上设置情景英语的教学,提出了一些需要注意的问题,对英语交际教学法在独立学院中的应用起到了积极的推动作用. 相似文献
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所谓问题教学法,是指以问题为中心的教学,把教学内容化作问题,通过创设教学情景,优化教学结构,把学生引导到提出问题、分析问题与解决问题的活动中,让学生在自主解决问题的过程中,学习知识、掌握知识与运用知识,最终实现获取知识、培养技能、形成能力、养成心理品质的一种教学方法。它一般包括创设问题情境、提出问题、解决问题、活动检验、学习总结等五个环节。为了切合当前技工学校培养技能型、应用型人才的需要,笔者认为有必要改进专业教学尤其是实训课的教学方法,以学好基本理论为基础,以技能教学为重点,提高学生的实践操作能力,加强兴趣教学。在电工实训课中实施问题教学法,以问题为主线、教师为引导、学生为主体,在学生实训教学中把理论与实践教学相结合,让学生在问 相似文献
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问题教学法源远流长,随着新课程改革的开展和实施,问题教学法的优势已日渐凸显,它是革除传统教学弊端的手段之一,也是激发学生学习的内在动力源泉。本文从探索问题教学法的实质出发,提出在语文课堂教学中从四个方面来运用问题教学法,以激发学生的自主探究意识,培养学生的自主学习能力,提高语文教学质量。 相似文献
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数学教学的核心就是解决问题。本文提出,问题教学法就是以问题为载体贯串于教学过程中,使学生在思考问题和解决问题的过程中学会自主学习的方法,提高自我学习能力。 相似文献
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聂璐 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2020,(7):0071-0071
为增强学生对德育课的兴趣与爱好,提高他们分析问题和解决问题的能力,本文总结分析了案例教学法在德育教学中的应用及应该注意的几个问题,该教学法在实际应用中取得了良好效果。 相似文献
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和谐教学主张创造和谐的学习氛围,使学生愉快地学习和发展;诱思探究教学法主张教师创设问题,学生自主探求;创新教学法强调把知识、技能教学和能力、情感培养融合在同一教学过程中.另外,还有发现教学法、目标教学法、合作教学法等教学理论、教学方法,都不同程度地强调教师的主导地位和学生自主性学习环境的创设,注重学生能力的培养. 相似文献
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问题导向教学法是把教材的知识点以问题的形式呈现,通过教师与学生的互动,将问题贯穿整个课堂教学过程从而完成教学内容,最终实现教学效果的优化.本文分析提出,问题导向教学法在机械基础课堂教学中的应用有助于调动学生的学习积极性,培养学生的创新精神和提高学生的创造能力. 相似文献
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项目教学法在中职会计实训教学过程中起着非常重要的作用。在项目教学法的具体实施过程中,教师应注重在实践中加强学生的主体地位,使每一位学生都能积极参与培训。同时教师还应注意项目教学中所存在的问题,以积极的态度去面对并解决这些问题,使培训教学更有效率,促进学生专业技能的快速提升。 相似文献
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本文从项目教学法的概念、特点、实施流程等方面入手,阐述了项目教学法在数控中级工强化训练实训课程中的应用.
一、项目教学法的定义
项目教学法是通过实施一个完整的项目进行教学活动的方法,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力. 相似文献
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王晓侠 《青春岁月:学术版》2014,(10):42-43
什么是问题教学法?即教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前,让学生在寻求和探索解决问题的思维活动中,掌握知识、发展智力、培养技能,进而培养学生自己发现问题解决问题的能力。那么,初中语文教学中运用问题教学法应注意哪些问题? 相似文献
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“案例”教学法是一种运用案例进行教学的方法,引导学生对具体特殊性的实际案例进行讨论分析,培养学生独立思考解决实际问题能力。本文结合具体教学实践,就AutoCAD采用“案例”教学法开展教学活动进行探讨。 相似文献
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本文介绍了在电子商务案例分析课程实际教学中尝试新的教学形式的做法.即在案例教学法的基础上,利用小组教学法来改进和完善这门课程在教学中存在的问题,提升学生的自主学习能力和创新意识,增强课堂的趣味性. 相似文献
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有效教学是通过教师的教学,使学生获得具体的进步和发展,带来最好教学效果的教学,是卓有成效的教学。紧扣新课程标准,采用问题式教学法,强化师生互动,是提高教学有效性的途径。 相似文献
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采用项目教学法,有利于把中职<电力拖动>理论教学与实践教学有机结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生分析问题和解决问题的能力.在实施项目活动教学过程中,既给学生提供动手的机会,又鼓励学生从书本中获得知识,让学生尽早学会学习,并从中获得乐趣.项目教学法为学生提供了良好的学习环境,在实施过程中更体现了中等职业教育的特点,是促进中等职业学校学生全面发展的一种有效教学方法. 相似文献
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项目教学法应用于国际贸易专业实践教学环节中,可以充分调动学生的学习兴趣,培养学生的动手能力,提高学生的综合职业能力.将项目教学法运用到实践教学环节,一般包括项目的准备、项目的组织与实施、项目的总结与评价和归档和应用四个教学阶段;教学法相对于传统教学法,两者在教学重点、学生能力培养、教师和学生地位以及师生之间关系等方面存在明显的差别,同时,项目教学法的运用也对指导老师提出了更高的要求. 相似文献
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项目教学法的实施,挖掘学生的主动学习能力,为教学过程创造了良好的环境,可以激发学生的学习兴趣,对学生进行实践教学,此方法值得推广.如何实施项目教学法在计算机课程教学中备受关注.根据《网页制作》课程为例,详细分析了项目教学法在计算机课程中的应用,希望能有作用. 相似文献