教师视角下的项目成效

笔者过去三年里曾向参与推行“共创成长路”项目的教师们进行的问卷调查和访谈，结果显示，对于推行该项目，教师们大多关注的是执行活动的过程及其效果。有不少受访教师认为该项目给他们习以为常的教师身份带来了一定的冲击。这是因为，他们认为老师在学生面前应该是有权威的，但“共创成长路”的课程大多强调交互式学习，鼓励学生表达自己的意见，这样就容易造成课堂秩序混乱。     

学生视角下的项目成效

“它就像一杯用水调出的鸡尾酒。”这是一名参与“共创成长路”课程的学生对这个课程整体成效的比喻。 过去两年里，在将香港的“共创成长路”青少年成长项目移植到广州的学校实施的过程中，我向超过2000名参加过该移植项目课程的学生进行了主观成效问卷调查。调查结果显示，     

平凡出伟大——董必武（中）

创建中国共产党 1937年，董必武会见英国记者尼姆韦尔斯谈到创立中国共产党时说：1920年，李汉俊这个从日本归国的学生、我的马克思主义老师，计划在上海帮助建立中国共产党，并到武汉来同我商量。我决定参加，并负责筹组党的湖北支部。这个组织于1920年9月组成．     

计划移植：摸着石头过河

若想将一套于境外已成功推行的“共创成长路”青少年全面培育计划移植到内地推行，是否克隆过来使用便可？特别是来自香港等地的经验都是中国人的，以咱们的聪明才智，即使是照搬挪用，弄个“山寨版”出来，总不会像医疗事故般生死攸关，又何妨一试？     

推行成长学分,提升毕业生就业竞争力

健雄职业技术学院自2006年起推行成长学分制,在提升学生的综合素质方面取得了很好的效果。通过对成长学分体系及运行情况进行分析与研究,指出了成长学分在发挥潜在课程作用、引导学生成长成才、提升学生综合素质特别是提升学生就业竞争力等方面的功能与价值。     

一只小木匣

我出生在辽宁省，成长在内蒙古。1942年，我考入伪满洲国兴安军官学校少年科，接受了当时担任连长、后来领导我们起义的王海山等进步老师的革命思想教育。1945年日本帝国主义投降前夕，我参加了兴安军官学校革命师生在乌兰浩特发动的“八·一一”葛根庙武装起义，从此走上了革命的道路。如今，我已是八十一岁的耄耋老翁。在我这一生的两万九千多个日日夜夜里，既有坎坷的经历，也有幸福的时刻，在这里，我只想写一段与一个小木匣有关的故事。     

以课程的视角构建课堂

教育到底是为了什么?一位纳粹集中营的幸存者,当上了美国校长,每当一位新教师来到学校,他就会交给那位教师一封信,信中写道:"亲爱的老师,毒气室由学有专长的工程师建造,儿童被学识渊博的医生毒死,幼儿被训练有素的护士杀害.看到这一切,我怀疑:教育究竟是为了什么?我的请求是:请你帮助学生成长为有人性的人.只有使我们的孩子成长为高素养的人的情况下,专业能力才有价值."     

我对“农村社会养老保险”的看法及建议

我对“农村社会养老保险”的看法及建议刘书鹤自民政部１９９２年１月印发《县级农村社会养老保险基本方案》（试行）起，“农村社会养老保险”即开始在全国推行。目前，它已成为“九五”计划的一项重点和“农村民政工作的头等大事”。然而，在这项发展老龄事业的重大举措...     

一名实务社工的所感所悟

2009年的5月，作为一名社工专业的学生，我有幸参加了“成长向导”计划，以一名学校社工的身份为北京务工子弟开展为期一年的服务活动。一生有一年，陪伴青少年，回顾这难忘的一年，带着一路走来的感动和收获，真是感慨万千。     

上午进厨房 下午进课堂——绍兴县职业教育中心试水“现代学徒制”

三个月，吃、住、学一体，上午进厨房，下午进课堂。从最初对学校“派遣”自己到酒店当学徒工的不理解，到如今对学徒身份的欣然认可，今年才高二的张川江已经能够独当一面，独立完成烹制冷热菜的全部工序。他说：“这都要归功于学校推行的现代学徒制，让我能在短时间内快速成长。”     

唱不尽心中欢乐的歌

每个人的成长过程都有难忘的歌声相伴。小时候，老师教我唱《让我们荡起双桨》、《歌唱祖国》，在歌声飞扬的岁月里，我们学文化，学做人。而那些经典老歌，至今唱起来仍然觉得格外亲切。     

大学生村官的“重庆模式”分析与机制建设

大学生村官计划是我国政府推行的一项长期人才战略。重庆市从2008年开始推行大学生村官计划,在计划推行过程中逐渐彰显出了独有的特色,被外界称为重庆模式。通过总结大学生村官重庆模式的特点,分析其利弊,在此基础上提出改进和完善的措施建议,以期为实施大学生村官计划的各级部门提供借鉴和帮助。     

“还愿”西欧的范良君

认识范良君先生是好多年以前的事了。他和《新创作》杂志的老社长杨里昂老师是很好的朋友，而我也曾经在该杂志供职。我记得有一次他出了本《心系药业》的书，到杂志社来送书给杨老师，恰好我也在。杨老师就跟我介绍，说范先生是省医药公司的老总，喜欢文学。范先生身材魁梧，给人的第一印象很深刻。我当时就把那本书翻了开来，全是与药业相关的人和事，于是，我便看其《后记》。《后记》中有一段这样的话：“如果不是中途辍学，我也是一名老三届，     

福建：专项经费2300万元培训高职青年教师

近日，福建省教育厅出台《福建省高等学校青年教师成长计划（2013-2017年）》，决定用“一揽子”专项计划提升青年教师的教育教学能力、学术水平和科研能力。     

香港引导青少年健康上网举措析评

网络可以帮助青少年增广见闻、培育心智,但如果被鼠标控制,青少年也可能成为网络低俗文化的最大受害者。因此,在青少年分辨是非能力未成熟的情况下,引导他们健康上网,学会控制鼠标,做网络的主人,对青少年的身心健康成长极为重要。本文以为可进行优秀网站选举,实行优秀网站学生大使计划,推行互联网内容标签制度,成立沉溺上网支援中心,都是近年来香港引导青少年健康上网的主要举措。     

难忘—课：社会工作的专业力量

有幸参加了社会工作师委员会主办的第29期社会工作师资培训班，其中由社会服务发展研究中心、东莞计划统筹主任陈安发老师讲授的《社会问题个案综合分析——融合个案、小组和社区工作方法》课程，令人难忘，让我对专业的手法和专业的精神有所思考。     

高中化学课如何让预习过与没预习的学生都得到成长

在某“成长博客”栏目看到一篇题为《我们为什么预习——（物质的量浓度〉教学后记》的教学反思文章。根据文章描述，该老师备课时拟定如下思路进行“物质的量浓度”的教学：先复习回顾过去学习的溶液定量组成的表示方法（如溶质质量分数），然后介绍这些表示方法在实际应用中的缺陷，进而引出“物质的量浓度”的概念，并用一些典型例题来加以巩固。可实施时该老师发现一些问题，针对发现的问题调整计划并作如下反思：     

提升公关能力的四样功夫

我已经过了46岁。参加工作24年，从事公关事业18年。我进入这个领域说来还有点戏剧性，1990年春季我开始讲授《公共关系学》课，对象是郑州大学三门峡行政管理电大班，用的是明安香老师编写的大陆第一本《公共关系学》教材，该教材理论清晰、资料丰富、故事生动，所以讲过之后学员反映很好，我也喜欢上了这门课。     

李开复：自助者天助之

现任google全球副总裁的李开复一直以来都密切关注中国大学生的身心成长，立志将毕生所学和人生经验与中国学生分享。如今，全球金融危机对2009年即将毕业的大学生们来说无疑是一个严峻的考验：考研似乎不能解决根本问题，找工作无着，每个人脸上的表情似乎都预示着“年关”难过。为此，一直关心青年学生成长的开复老师有什么话想对大家说呢？开复老师带来了什么制胜法宝呢？请看本刊独家专访——     

崇高的选择

那段刻骨铭心的往事，改变了我生活的航线…… 1979年7月，高中毕业回村的我经我的小学班主任李华老师的推荐在村小担任了民办教师。有李老师的悉心指点，业务上我进步很快。