习近平关于以科学的态度对待马克思主义的重要论述及其重大意义

以科学的态度对待马克思主义是中国共产党取得丰硕理论成果和巨大实践成就的重要经验。进入新时代以来,习近平以高超的理论水平、强烈的使命担当、巨大的政治勇气,围绕以何种态度对待马克思主义的基本问题发表了一系列重要论述。这些重要论述既是对马克思主义经典作家关于科学对待马克思主义相关理论的继承和发展,又是对中国共产党人科学对待马克思主义的历史经验总结,还是对新时代如何更好地坚持和发展马克思主义的现实思考。习近平关于科学对待马克思主义的重要论述系统回答了新时代坚持和发展什么样的马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义的重大时代课题,内涵深刻、思想丰富、体系完整,为新时代推动马克思主义的守正创新提供了理论指南,也为加强党的思想建设提供了理论武器,具有重大的理论价值和现实意义。     

邓小平:马克思主义与时俱进的伟大旗手

马克思主义理论的与时俱进离不开马克思主义者的贡献,邓小平就是其中一位伟大旗手。他深刻地认识到马克思主义是发展的理论,必须用发展的态度对待马克思主义;他创立了邓小平理论,实现了马克思主义在当代中国的与时俱进;他探索出了保持马克思主义与时俱进的科学方法,为马克思主义的不断创新发展提供了根本保证。     

“南方谈话”与苏东剧变后的社会主义发展走向——纪念邓小平“南方谈话”发表十周年

邓小平的“南方谈话”，对苏东剧变作了深刻剖析，阐述了剧变之后的国际共产主义运动的现状和趋势，以及中国特色社会主义的发展走向。邓小平对正确认识和评价苏联社会主义革命与建设的总的态度是不能丢掉马克思主义；他在分析苏东剧变的原因时认为问题出在共产党内部；他提出了正确认识苏东剧变后国际共产主义发展的现状与趋势。     

坚持以科学的态度对待马克思恩格斯列宁领导思想

以什么样的态度对待马克思恩格斯列领导思想是个根本问题。我们对待马克思恩格斯列宁领导思想的态度是科学的态度,即实事求是的态度。作为马克思主义领导思想的重要组成部分,马克思恩格斯列宁领导思想是与时俱进的科学理论。它以辩证唯物主义和历史唯物主义为武器,建立在科学的世界观和方法论之上;它具有开放性,始终处在发展变化中。这种与时俱进的理论品质,正是马克思恩格斯列宁领导思想始终保持蓬勃生命力的关键所在。真正做到以科学的态度对待马克思恩格斯列宁领导思想,需要坚持整体原则、求实原则、历史原则、发展原则、创新原则。     

一脉相承又与时俱进的邓小平理论体系

一脉相承又与时俱进 ,是马克思主义所固有的理论特征、理论品质 ,也是马克思主义的发展规律。邓小平理论是马克思主义一脉相承又与时俱进在当代中国的杰出典范 :它坚持和发展了解放思想、实事求是的思想路线 ,深刻地阐述了对待马克思主义的一脉相承和与时俱进相统一的科学态度 ,阐述了马克思主义的一脉相承和与时俱进的理论品质 ;它忠实地继承马克思主义之“脉” ,以马克思主义之“脉”指导理论和实践的创新 ,与时俱进 ,创立了中国特色的又是现代形态的社会主义新观念、新思想 ,把马克思主义中国化的历史进程推向一个新的发展阶段     

邓小平“南方谈话”历史贡献与当代意义

邓小平“南方谈话”是改革开放史上最重要的一次思想解放,标志着邓小平社会主义本质论和共同富裕思想的形成,深刻回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”,推动党的工作重心回到经济建设上来,开创了改革开放新局面,使党和人民沿着中国特色社会主义道路稳步实现共同富裕。面对国内外形势深刻复杂变化的百年大变局,我们要牢牢抓住经济建设这个牛鼻子,始终用好改革开放这个关键一招,在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上扎实推进共同富裕,坚持发展和完善中国特色社会主义,推进马克思主义理论与时俱进开拓创新,回答好时代重大课题。     

论用“三个代表”重要思想指导思想政治教育学研究

“三个代表”重要思想既是坚持马克思主义的典范，又是发展马克思主义的典范，它蕴含着深刻而丰富的马克思主义世界观和方法论，蕴含着马克思主义理论的宝贵品质一与时俱进精神，以之指导思想政治教育学研究，有利于我们将思想政治教育学研究提高到新的水平。     

论与时俱进与党的建设

马克思主义是中国共产党的理论基础,解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义的精髓和灵魂,是马克思主义及其政党建设和发展的生命力所在。与时俱进是坚持党的指导思想、坚持党的思想路线、保持党的先进性的内在要求。加强党的建设,体现与时俱进精神,必须以科学的态度对待马克思主义,贯彻“三个代表”重要思想,研究新情况、解决新问题。这样,马克思主义政党才能始终保持蓬勃的生机和旺盛的活力,始终走在时代前例。     

论与时俱进与马克思主义的理论创新

与时俱进是马克思主义的理论品质 ,有着深刻的哲学底蕴。马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民等反复强调对待马克思主义必须采取与时俱进的科学态度 ,为我们在新的世纪推进理论创新提供了强有力的指导     

邓小平南方谈话对当前中国改革的启示

中国特色社会主义理论体系是指包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。它们之间既一脉相承又与时俱进,既有建设中国特色社会主义这一共同主题,又科学地回答了不同时期不同阶段所面临的新矛盾和新问题,是一个相互衔接、相互贯通的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系是个大体系、大范畴。社会主义是一个很长的历史阶段,在今后社会主义历史阶段中形成的马克思主义中国化的理论成果都属于中国特色社会主义理论体系的范畴。2012年恰逢邓小平同志南方谈话20周年,南方谈话的重要意义就在于其深刻地回答了长期束缚人们思想的许多重大理论认识问题,把改革开放和现代化建设推到了一个新的阶段。鉴于此,本刊特刊发一组从马克思主义意识形态建设、社会主义核心价值体系建设的角度对中国特色社会主义理论进行探讨的笔谈文章,以表纪念。     

学习江泽民同志重要讲话笔谈

编者按:为了深入学习江泽民同志关于繁荣和发展哲学社会科学的一系列重要讲话,迎接党的十六大召开,9月13日,天津社联组织召开"学习贯彻江总书记重要讲话,繁荣发展社会科学"座谈会.现将与会专家学者的部分发言刊出,以飨读者.     

用"三个代表"思想统领社会科学工作--学习胡锦涛"七一"重要讲话的体会

"三个代表"重要思想是马克思主义同当代中国实际相结合的最新成果,是当代中国发展着的马克思主义,也是当代中国哲学社会科学的伟大成果.在新世纪新阶段,深入开展哲学社会科学研究,繁荣和发展哲学社会科学事业,必须坚持以"三个代表"重要思想为指导;必须深入开展对当代中国发展着的马克思主义--"三个代表"重要思想的学习和研究;必须坚持理论联系实际的原则,突出和强化哲学社会科学的服务功能;必须在加强应用研究的同时切实加强基础理论研究,加强重点学科建设,推动学科发展.     

安徽社科院青年学者座谈江泽民总书记“七一”重要讲话

安徽省社科院近日掀起了学习研究江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的重要讲话的高潮。 7月 10日 ,院举办首届青年论坛 ,与会青年专家学者踊跃发言 ,畅谈学习体会。现将部分发言内容摘要发表     

新世纪党的建设的纲领性文献——学习江泽民同志“七一”重要讲话

江泽民同志“七一”重要讲话是新世纪党的建设的纲领性文献 ,《讲话》第一次全面、系统地阐述了“三个代表”的思想 ,揭示了其科学内涵 ,回答了新的历史条件下加强和改进党的建设的若干重大问题 ,在诸多方面发展和创新了马克思主义理论。     

论"代表中国先进生产力的发展要求"的科学内涵--学习江泽民同志"七一"重要讲话

深刻理解和把握“代表中国先进生产力的发展要求”的科学内涵 ,必须弄清 4个具有内在逻辑关系的问题 ,即什么是先进的生产力 ,什么是先进生产力的发展要求 ,中国共产党为什么要始终代表中国先进生产力的发展要求 ,新时期我们党如何更好地代表中国先进力的发展要求。     

准直接引语研究综述

准直接引语是一种重要的人物话语方式,它作为一种修辞兼句法手段被广泛地运用于文学作品中。准直接引语是典型的双声语的代表,它是一种混合了作者-叙述者与人物的主观意识的话语叙述方式,它很早就引起学者们的研究。通过对中外学者有关准直接引语研究的综述,希冀对后继引语研究者具有一定的启迪与帮助。     

话语意图和语言幽默

话语竭力是语言交际中话语连续与否的关键因素。若听话者没能领会说话者的真正竭力，或故意答非所问，常会产生幽默的语言。     

正确认识人大监督的重要作用

江泽民同志在“七一”重要讲话中深刻指出：“我们手中的权力都是人民赋予的，各级干部都是人民的公仆，必须受到人民和法律的监督。”在我国的国家监督体制中，人大的监督是代表国家和人民进行的具有最高法律效力的监督，人大的监督权是宪法和法律赋予的。人大行使监督权主要是依法对国家行政、审判、检察机关的权力进行规范和制约，以保证宪法和法律的有效实施，保证国家行政、审判、检察机关按照人民的意志进行活动。因此，全社会都要深刻认识我国人大监督的法律地位和重要作用，各级人大及其常委会要依法行使监督权，充分发挥人大的监督…     

比喻分类管见

本文针对大中学教坛上把比喻分为明喻、暗喻、借喻的“三分说”分类提出不同看法；认为应分为两大类：常式比喻和变式比喻，并着重分析了 常式比喻与变式比喻之间的联系及其“变”的规律     

冗余话语的表现形式

本文主要从信息的复现和信息的蕴涵两个方面探讨了冗余话语在言辞语境中的表现形式,并指出其相应的功能。在谈论信息复现的表现形式时,指出某些形式相同的话语由于其信息内涵的不同,在定义时应该区别于一般的冗余话语。