教育

韩国大学校园满是中国学生新学期开始后，大学校园里满是中国留学生。到去年年底，来韩留学的中国学生突破5万名，5年间增加了10倍，占韩国整体留学生的78．3％。在校园、课堂、学校门前饭店听到汉语对话已不是新鲜事了。中国留学生的增加改变了韩国大学校园文化。以中国留学生为对象的中式酒吧和有中文歌曲的练歌房也在增加。     

来华留学生“文化休克”现象研究

自我国实行改革开放之后,随着我国综合实力的增强,来华国外留学生逐年增加。由于生活习惯、学习状态与本国区别较大,很多留学生较难适应新环境,出现了焦虑、恐慌等文化休克现象。为了帮助来华留学生能更好地适应新环境,有必要对目前留学生进行"文化休克"现象调查;对留学生"文化休克"现象的成因进行分析。对留学生的文化休克现象及成因有所研究,可以提高目前留学生的管理和服务现状,并能针对留学生在华生活和学习中的一些问题进行完善和提高。     

高校办学国际化发展策略研究——以广西高校来华留学生教育为例

来华留学生教育是高等教育事业的组成部分,有重要的政治、经济和社会意义,而广西高校来华留学生教育在留学生规模、教育层次、教学管理、政策投入等方面,都落后于国内发达地区,本文通过分析广西高校来华留学生教育现状,总结广西高校来华留学生教育的经验和不足,为政府相关部门制定来华留学生教育政策提供依据,也为广西高校开拓留学生市场,加快广西高校国际化教育提供依据。     

探析文化差异背景下老挝留学生管理

自从中国加入世界贸易组织以来,我国与国外的交流加强,在国家的开放政策的号召下,许多留学生进入中国留学。作为飞行学院的本校,也迎来的很多外国留学生,本校的留学生主要来自于老挝、尼日利亚、厄立特里亚等国家。不同的国家带来了文化差异的矛盾。本文基于此对文化差异背景下的留学生管理工作进行研究。文章主要分析了文化差异对留学生的影响,然后具体分析了文化差异背景下,留学生的管理策略。     

高校图书馆为学生读者服务的途径分析

高校图书馆最主要的读者是本校在读学生。为学生读者服务的途径包括:新生入馆导读、学生读者的个性化服务、及时提供最新图书信息以及为留学生这一特殊读者群服务等。     

来华留学生招生管理制度的若干问题研究

来华留学生教育管理制度是为强化来华留学教育管理，稳定来华留学生教育秩序，强化来华留学生教育质量控制而制定的规章、制度、条例、规则、细则、守则等。本文从来华留学生招生管理制度存在的问题为切入点，分析高等学校自主招收来华留学生的权利的问题及民办高校接受来华留学生的问题，提出了完善来华留学生招生管理制度的建议。     

浅谈高校来华留学生管理部门专业素质的提高

高等教育已经随着国际化的进步逐渐发展为全球一体化,正是因为国际化的发展趋势,中国国内考量高等院校国际化程度的标准也就成了留学生教育水平的高低。政府正在逐渐加大来华留学生教育的支持,在2004年期间,我国教育部门对来华留学生的规模提出了扩大的建议,另外督促高校加强留学生教育管理工作质量、保证教育质量等原则,同时指示高等院校加强教育留学生部门的专业素质的培训。     

谈高职院校外国留学生的安全管理

高职院校接收外国留学生是一项重要的国际化教育交流活动,对于促进国际教育交流、增进中外文化了解和友谊等方面有着重要的意义。但是,在接收外国留学生的同时,也需要加强对外国留学生的安全管理,确保他们的人身安全和学习顺利进行。本文通过针对高职院校外国留学生安全管理的解读,提出高职院校外国留学生的安全管理工作需要全方位、全程跟踪、全员参与,采取预防和应急两手抓的方式,确保外国留学生在中国的学习和生活安全。     

留学生管理工作研究

高等教育国际化是我国高等教育发展的必然趋势,留学生教育的广泛开展对留学生管理提出了更高的要求。本文首先对留学生管理现状和特点进行了阐述,然后剖析了留学生管理工作中存在的问题,在此基础上提出了改进留学生管理工作的一些对策建议。     

医学来华留学生素质教育初探

在当前我国社会经济、医疗卫生等各方面迅速发展的条件下,医学来华留学生人数也迅速增长。面对众多的医学来华留学生,国内高校如何创新人文教育教学模式,拓展素质教育内容,全面提高他们的素质,是当前我国医学高校亟需解决的问题。本文结合本校自身实践,针对他们同时作为留学生和医学生两方面的特点,对如何完善来华医学留学生的素质教育体系,全面提高人文素质水平,进行了深入探讨。     

浅谈高校来华留学生管理部门专业素质的提高

正高等教育已经随着国际化的进步逐渐发展为全球一体化,正是因为国际化的发展趋势,中国国内考量高等院校国际化程度的标准也就成了留学生教育水平的高低。政府正在逐渐加大来华留学生教育的支持,在2004年期间,我国教育部门对来华留学生的规模提出了扩大的建议,另外督促高校加强留学生教育管理工作质量、保证教育质量等原则,同时指示高等院校加强教育留学生部门的专业素质的培训。建议各大高校在不违背初始原则的条件下,充分利用自身资源为留学生提供一个良好     

留学生跨文化心理适应分析与管理对策研究

本文试图从来华留学生跨文化心理适应分析入手,运用情感交融方法和交际策略,帮助留学生克服因文化休克所带来的的种种不适,使他们尽快适应在中国的学习和生活,进而有效实施科学管理,推进留学生教育事业的稳步和持续性发展。     

高校留学生管理工作初探

随着中国经济实力和国际地位的不断快速提升,学习汉语成为世界各国人民了解中国的重要途径,留华外国留学生数量也不断的增长。如何对留学生进行科学的规范和管理,既让留学生达到自己的学习目标,又能使其很好的融入中国高校的学习和生活中,是高校需要面对的重要课题。本文从宏观层面对留学生的管理进行了探讨,总结了留学生管理的一些措施,对于高校进一步完善和健全留学生管理与服务体系具有一定的借鉴意义。     

跨文化背景下高职来华留学生心理适应的现状研究

本文采用问卷调查的方式对高职来华留学生心理适应现状进行调查,结果发现超过约50%的高职来华留学生存在心理适应不良症状,且女生的心理不适症状比男生更为严重,在各年级中,大三学生的心理不适症状较为严重。高职院校应该重视来华留学生的心理疏导工作,定期开展心理适应不良状况的筛查工作,针对心理适应不良高职来华留学生要及时采取心理健康知识科普讲座、主题班会、团体辅导等多种形式进行干预。重点关注女留学生和大三群体的留学生,提高其心理适应能力。     

来华巴基斯坦留学生汉语学习与自我认同变化定量研究

本研究运用定量方法,以河北一所普通高校11年来华学医的巴基斯坦留学生为问卷调查对象,分析汉语学习后自我认同变化。研究结果表明:学生分裂性变化和削减性变化不大,附加性变化明显而生产性变化有所呈现。     

培养外国留学生管理工作中的跨文化意识

随着来华留学生规模的扩大和层次的提高,留学生的跨文化心理适应过程引起了广泛关注。在该过程的危机阶段,留学生易发生“文化休克”现象。为促使外国留学生顺利实现跨文化心理适应过程,留管人员应培养跨文化意识并将其贯彻到留学生管理工作中。     

小学生留洋:喜? 忧?

上世纪80年代,中国掀起了第一股留学热潮,大批留学生远渡重洋求知海外。他们大多为国内某高校的学生,在国外攻读硕士、博士。进入新世纪以来,留学主体换成了高中毕业生,留学的目的也变成增长见识、镀金、避开严酷的高考等,留学这     

“文化休克”对外国留学生的影响及其对策探讨

留学生教育是我国对外文化交流的重要途径,已纳入国家整体教育发展规划,成为高等教育的重要组成部分。随着我国高校国际化进程的推进,来华留学生人数逐年增加。留学生给高校教育国际化的发展带来了生机和活力,但同时也出现了一系列新问题,这其中表现最突出的就是"文化休克"现象。因此,如何应对留学生由于"文化休克"现象而产生的一系列问题,帮助留学生适应中国文化背景下的学习生活,已成为当代留学生管理者应当深入研究的紧迫课题。     

关于中国医学市场吸引南亚学生的原因探讨

根据中国高等教育学会固留学生教育管理分会统计，在全国的高等院校申，南亚留学生人数（主要是印度8，145名第七位；巴基斯坦5，199名第十位）所占比重非常高，我校目前共有学历学位留学生近千人，其中约85％为南亚国家的留学生。在很短的时间内，为何有如此之多的印度、巴基斯坦等南亚国家的留学生来到我国学习医学呢？本文通过对我校南亚留学生的调查，从宗教．医学教育资源，就业等方面，探索其原因。     

高校留学生心理适应问题探析

针对留学生的跨文化心理适应问题,本文从社会交往、生活方面和专业心理方面分析了现阶段高校留学生的心理适应情况,探析高校如何采取多方位措施,解决留学生心理适应问题。