当代大学生社会主义核心价值观践行初探

大学生作为祖国的未来,需要不断通过优秀的思想武装自己,在行为上约束自己,才能成为一个更加优秀的人。在高校中,社会主义核心价值观教育是大学生一直在接受的教育,大学生能否践行社会主义核心价值观,深刻影响着他们未来的成长与发展,同时也影响着我国的长远发展。立足于长远利益,当代大学生需要践行社会主义核心价值观,才能发挥社会主义核心价值观的作用。     

新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观现状调查

本文通过文献研究、实地走访和问卷调查的方法,对河南某高校大学生培育和践行社会主义核心价值观的情况进行了调研。结果显示,大学生对社会主义核心价值观的知晓广度一般、认同程度不足和践行力度欠缺的现状。进一步探索,发现学校、社会、家庭在大学生价值观形成过程中存在着失位、偏差甚至错误的影响,这正是新时代高校引导大学生培育和践行社会主义核心价值观所亟待解决的严峻问题。     

大学生践行社会主义核心价值观的路径探析

大学生作为国家未来建设的主力军和中国梦的实现者,其价值取向决定着未来社会的发展,大学生践行社会主义核心价值观具有重要的意义。践行社会主义核心价值观要在马克思主义的指导下,以宣传教育为内化起点,充分理解社会主义核心价值观的内涵,以实践活动为载体,从而外化为大学生的自觉行为。     

定向培养士官生践行社会主义核心价值观探析——以南京信息职业技术学院士官学院为例

社会主义核心价值观是社会主义意识形态的集中体现,培育路径是多元的。本文阐述了士官生践行核心价值观的必要性,培养士官生践行社会主义核心价值观的举措,提出了培养士官生践行核心价值观的建议,从而引导士官生做社会主义核心价值观的坚定信仰者。     

培养高职学生诚信品质 践行社会主义核心价值观

作为中华民族传统美德,诚信是公民立身之本,在高校思政教育以及构建社会主义核心价值观中具有非常重要的作用。培养学生诚信品质,提升学生诚信意识,符合社会主义核心价值观要求。本文对高职学生培养社会主义核心价值观存在的问题作了分析,提出了高职学生诚信品质,践行社会主义核心价值观的对策,为培养大学生诚信品质打下良好的基础。     

通识教育与“90后”大学生社会主义核心价值观培养

通识教育作为一种全人教育,在理念、目标和内涵上与社会主义核心价值观教育存在着高度一致性,为"90后"大学生培育和践行社会主义核心价值观提供了一种新的教育理念和实践形态。为此,发挥两者的耦合效应,从课堂教学、校园文化、社会实践三个维度来深入探索促进社会主义核心价值观教育融入通识教育的途径,并着力构建培育和践行社会主义核心价值观的长效机制。     

河北省普通高校范围内中国传统文化与社会主义核心价值观的融合

文章通过儒家文化与社会主义核心价值观的融合,从中华传统文化的视角剖析社会主义核心价值观的理论渊源,强化河北青年学生对社会主义核心价值观的认同感,树立河北当代青年的文化自信文化与自强意识,为培育和践行社会主义核心价值观提供新的路径。     

高校外语教师践行社会主义核心价值观的思考

践行社会主义核心价值观不是思政教师与高校辅导员的专职工作,所有高校教师都有对学生进行思想政治教育的责任,在目前阶段即为对学生进行社会主义核心价值观的教育的职责。作为高校教师的重要组成部分,高校外语教师在学生的社会主义核心价值观中起着非常重要的作用。     

“趋荣避辱”与培育大学生核心价值观践行机制——基于徐州高校大学生社会主义核心价值观认知和践行问卷调查

本文立足于对于徐州高校大学生社会主义核心价值观认知和践行问卷调查,了解到当代大学生社会主义核心价值培育中一定程度上存在着认知真空、理想模糊、知行脱节的现象,进而分析了"趋荣避辱"的心理机制是大学生社会主义核心价值观培育的心理基础,最后从"趋荣避辱"的心理机制角度入手,提出创新培育大学生社会主义核心价值观践行机制的对策思考。     

当代青年践行社会主义核心价值观的路径研究

社会主义核心价值观是新时代中华民族的精神共识,描绘了新时期的美好愿景。践行社会主义核心价值观是实现美好愿景的第一步,也是至关重要的一步。青年群体作为践行主体中的特殊主力军,其发展具有长远且深刻的意义。如何发挥青年群体的作用,如何在个体、社会与国家不同层面去践行社会主义核心价值观,显然成为一个重要的理论与实践问题。本文立足当前中国社会的发展现实与青年群体的现状,从主观精神世界与客观现实状况两个维度,从个人、社会和国家三个维度,分别探讨社会主义核心价值观践行路径。     

发挥先进模范人物示范引领作用培育和践行社会主义核心价值观

积极培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国梦的价值观建设基础工程。先进模范人物是时代的先锋、群众的楷模，是践行社会主义核心价值观的榜样。充分发挥先进模范人物的示范引领作用．是新时期培育和践行社会主义核心价值观的重途径。     

论高职学生社会主义核心价值观教育

加强高职学生社会主义核心价值观教育,是新形势下高校思想政治教育创新的要求,是当前高校思想政治教育面临的重大课题。本文通过对高职学生价值取向的分析,提出社会主义核心价值观教育要根据社会主义核心价值体系的内在要求和实施特点,拓宽践行社会主义核心价值体系的途径,充分发挥思想政治理论课在社会主义核心价值观教育中的主阵地作用,以社会主义核心价值体系指导开展校园文化活动,将社会主义核心价值观教育渗透到对学生日常服务、管理、指导、咨询的各个环节,高度重视实训、实习教学过程中的社会主义核心价值观教育。     

高校教师培育和践行社会主义核心价值观研究

本文作为衡水市思想政治工作研究课题的研究成果,从以下几个方面对该课题进行了深入研究。高校教师践行社会主义核心价值观的重要性,高校教师在培育和践行社会主义核心价值观中的具体作用,如何发挥高校教师在培育和践行社会主义核心价值观中的作用。     

当代大学生社会主义核心价值观内涵及践行路径

党的十八大之后将社会主义核心价值观用24个字进行概括,自觉践行社会主义核心价值观成为新时代青年的重要任务。高校教育工作者应该把握社会主义核心价值观的建设内涵,强化对大学生社会主义核心价值观的教育和践行路径,使大学生真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。     

青少年社会主义核心价值观教育的实践研究

立德树人历来就是教育的首要任务,而社会主义核心价值观对教育具有非常重要的作用,直接关系着社会的进步和学生综合素质的提高。当前的教育一定要符合教育观的教育特点、学生所处的实际情况和身心发展的规律,通过生活化、形象化、具体化和日常化等形式,不断引导青少年学生在笃实、明辨、修德、勤学上下工夫,让少年儿童学会反思、行动、模仿和学习,并且帮助广大学生在心中树立起对社会主义核心价值观的高度认同感,只有这样基于社会主义核心价值观的教育才能真正取得实践效果,才能真正取得成效。本文主要认为应从青少年抓起,教育学生重视明辨、笃实、修德、勤学;教育应该生活化、形象化、具体化、日常化出发来践行社会主义核心价值观教育。     

优秀传统文化融入社会主义核心价值观的对策

中国优秀传统文化源远流长、博大精深,凝聚着中华民族共同的价值追求和行为准则,是中华民族精神的重要标志,是培育和践行社会主义核心价值观的核心资源和重要源泉,也蕴含着社会主义核心价值观的精神要素。中国优秀传统文化是社会主义核心价值观的源泉活水,社会主义核心价值观是对优秀传统文化的继承和发展,因此,将中国优秀传统文化融入社会主义核心价值观的建设之中具有重要的现实意义。     

社会主义核心价值观教育的实践研究

立德树人历来就是教育的首要任务,而社会主义核心价值观对教育具有非常重要的作用,直接关系着社会的进步和学生综合素质的提高。当前的教育一定要符合教育观的教育特点、学生所处的实际情况和身心发展的规律,通过生活化、形象化、具体化和日常化等形式,不断引导青少年学生在笃实、明辨、修德、勤学上下工夫,让少年儿童学会反思、行动、模仿和学习,并且帮助广大学生在心中树立起对社会主义核心价值观的高度认同感,只有这样基于社会主义核心价值观的教育才能真正取得实践效果,才能真正取得成效。本文主要从青少年抓起,教育学生重视明辨、笃实、修德、勤学;教育应该生活化、形象化、具体化、日常化出发来践行社会主义核心价值观教育。     

把培育和践行社会主义核心价值观融入高校教书育人全过程

现阶段是高校发展的关键时期,在这个关键时期,高校如何把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程,十分值得高校工作者思考的问题。本文首先讨论高校是培育和践行社会主义核心价值观的重要基地。然后具体的分析和探讨高校如何将培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。     

关于社会主义核心价值观教育融入高职思政课教学改革的研究——以思想道德修养与法律基础课程为例

培育和践行社会主义核心价值观,在思想道德修养与法律基础课程的实施中,要以＂财贸素养＂为基础,构建核心价值观教育的教学内容,以＂理想信念和中国梦＂为主线,构建核心价值观教育的中心思想,以＂社会主义荣辱观＂为引领,设计高职学生的教学实践活动。     

以学雷锋常态化促进大学生社会主义核心价值观的培育

大学生是培育与践行社会主义核心价值观的重要群体。以学雷锋活动常态化为载体,推进大学生社会主义核心价值观的培育与践行对于贯彻落实十八大精神具有重要意义。本文探讨了学雷锋常态化对于大学生社会主义核心价值观培育的积极作用及实现途径。